特色中队活动计划(1).doc

蜗牛家族活动计划

在每学期学生学习任务以外开展丰富多彩的社会实践活动，可以丰富学生生活，增长见识，开拓视野。为更好的开展各类实践活动，现制定计划如下：
一、指导思想：积极推进课程改革，丰富小学生课外生活，引导学生走出校门看现象，让学生在活动中多思考，以增加学生了解社会的能力，增强社会责任感。
二、活动的目标：增强学生对情感、认知、技能各个方面提高。
三、活动的原则：引导学生在活动中遵循实践性原则、主动性原和协作性则原则，潜移默化的影响学生在参与活动中，师生之间、同学之间形成良好的合作氛围，既培养学生的交往能力，又培养学生的合作精神。
四、活动时间按排：2010-2011学年度
五、活动参加人员：蜗牛家族全体学生，以班级为单位，由班主任、家委会带领开展活动。
六、活动的内容形式：   
1、在春夏季节走到农村、种植养殖示范区等地方参加农业生产实践；
2、在课余时间组织读书活动，增加阅读范围，开展传统文化教育；
3、进具体单位受实践教育，可以到消防局开展消防逃生教育，到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到气象站、环境监测站开展环保教育；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；到邮局了解一封信的“旅行”，走向街头、走进商场为社会现象打分等，培养学生从小关注社会、了解社会、参与社会，增强学生的社会责任感，提高社会生活技能。
4、走出去到郊外、附近风景区郊游，以增进同学老师之间的感情，丰富阅历，陶冶性情，同时开阔视野，了解本地文化、各族人民的风土人情。 
七、活动的具体要求：
  1、注意安全：由老师和家委会成员对每项活动进行前期研讨，保障活动的安全性。将安全措施始终是放在第一位的，在各类活动中要严格注意防学生走失、防溺水、防交通安全等。 
     2、准备充分：由学生干部讨论活动中的细节，事先设想各种可能出现的情况，提高学生在活动中的应变能力 。
3、注重形象：由学生组织讨论本人的外出活动形象标准。做一个懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保的小学生等。时时处处以良好的形象展现蜗牛家族的风采。
   4、学会总结：活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是活动的真正目的。
 在每次 活动前要考虑周全，严格按活动内容、方案执行；在活动中要有详细记录，以照片、摄像、文字等方式记录活动过程；活动后要有总结，在学生中开讨论会，并及时写感受反馈活动效果。