注重习惯培养-体验学习快乐.doc

各位领导、老师们上午好：
今天我代表东田庄学校就学生学习习惯培养方面的一些做法与各位交流，恳请提出宝贵意见。
今天我发言的题目是：注重习惯培养，体验学习的快乐
小学阶段是一个人的学习习惯的重要形成期，良好的学习习惯，会使学生终身受益。因此，我校开展了以下工作：
一、 注重学生的坐姿、执笔、书写、朗读、倾听、发言习惯培养
建立学生习惯培养周调查表，从执笔、坐姿、朗读、书写、倾听、发言等方面对学生进行调查统计，同时每周班主任进行具体情况剖析，提出改进建议。坚持每周每位学生写一页规范字，使之有所进步，养成良好的习惯。每天利用晨读20分钟的时间培养学生的朗读习惯。每个班都确立领读员，由领读员领读语文、英语等相关知识。 另外，利用好午自习这一宝贵时间12：10—12：50，每个班有一名教师指导学生书写、做练习题等，通过半年多的时间，学生以养成了自觉学习的习惯。（图片）
二、小组中学会交流养成良好学习习惯
上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。因此，我校充分发挥各学科课堂教学的作用，培养学生的倾听、发言交流的习惯。（图片）今天下午我们将开展小学生书写暨古诗朗诵比赛活动。
三、利用展示平台，培养学生学习习惯
1.将学生每周所写一页规范字进行展示评比，每月一次。
养成正确书写的习惯。现在的孩子也许是娇生惯养，上课写字时总喜欢趴在桌子上，尽管总是提醒，可还是坚持不了几分钟，于是我们在开学初就强调写字的“三个一”每节课严格把关，各班还分了小组进行比赛，定时对优胜小组进行颁奖，鼓励好的带动差的，现在学生的书写习惯已经基本养成了。（图片）
2.将寒假作业整理展示。
我校寒假主要留了如下作业：“校园暴力—愚昧与野蛮的新动向”研究报告、爱国主义影片观后感、……让我感动为题的作文、读书随笔、看身边的那个问题需要解决的社会调查报告、学生积累本等项作业。开学初将优秀作品进行展示，调动了学生学习的积极性。（图片）
四、环境育人，培养学习习惯
1.楼道文化：一楼以弟子规为楼道文化主要内容，提升学生的素养。因为一楼主要是低年级学生。（图片）通过图文渗透学习习惯教育。
2.班级文化：以班级名片为窗口，展示班级成果。通过厨窗体现班级特色。（图片）
总之，学习的过程也是习惯养成的过程，良好的学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培养形成的。同时良好习惯的培养也不是一蹴而就的，需要老师不断地训练。相信只要坚持下去，持之以恒，就一定会让学生体验到快乐，并为他们将来的学习打下扎实的基础。
谢谢大家！

2010.3.26