中班美术《有趣的图形》.doc

中班美术活动《有趣的图形》

活动目标
1.引导幼儿大胆的把圆形进行添加、组合，变化出各种不同的事物。
2.通过对圆形的有趣设计，激发幼儿丰富的想象力和积极探索的精神。
3.培养幼儿乐意参与美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。
活动重、难点
重点：引导幼儿用一个或者几个圆变成各种不同的物体。
难点：引导幼儿发挥想象力创作和别人不同的作品。
三、准备
1.大小不同、颜色不同的圆若干个。
2.由圆变成的范例。
3.彩笔、画纸、棒棒胶。
活动过程
1.开始部分
(1)手指游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣
(2)幼儿互相比一比，谁的圆比较圆。
2.基本部分
(1)出示圆形教具
师：看!我的圆好吗？你们可不要小看这个圆形，他可是一个宝圆
啊，你们想不想知道是谁送我的吗？告诉你们吧，是送悟空送我的，昨天晚上我梦到送悟空了，送悟空的本领可大了，他的七十二变还教了我几招了，你们想不想看啊？
(2)出示第一张范画（一个圆）
①教师拿出一个红色圆形，边说边贴，圆形贴一贴，画一画，变出一个什么？（萝卜）
②让幼儿再次看看老师是怎样把一个圆形变成萝卜的。
提问：在现实生活中有很多事物的外形是接近于圆形的，宝贝们你们会把圆形变成什么呢？（幼儿自由回答）
（3）出示第二张范画（多个圆）
提问：这幅画和前面的一幅画有什么不同？那么你们能把两个或两个以上的圆形会变成什么呢？
小结：大家都说出了圆形可以变出好多的物体形象来，真棒！大家都知道送悟空会七十二变，我相信宝贝们会用聪明的智慧，灵巧的双手，在不同的圆上添加、组合。会变出不同的物体形象，肯定会超过送悟空本领的！你们有没有信心和送悟空进行一次比赛啊？
（4）幼儿操作，对圆形进行组合或添加。
①教师巡回指导，引导幼儿变出和其他小朋友不一样的东西来。
②分享作品，鼓励幼儿大胆的告诉大家，自己用几个圆变成了什么。
3.结束部分
总结：宝贝们真的是太棒了，在不同的圆上进行添加，、组合，变出了不同的物体形象，还有的添加了背景，真的非常漂亮，而且作品种类多多，我看小朋友的作品肯定能超过送悟空的本领！(播放汽车的声音)听！是什么声音呀？旅游车来了，是接我们去花果山和送悟空本领的，宝贝们你们高兴吗？拿好自己的作品出发喽！（播放通天大道宽又阔音乐）下场。