1、*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,识字,1,春夏秋冬,第1页,预习检验,1,指名朗诵,识字,1,春夏秋冬,。,2,指名认读生字和词语。,第2页,资料宝袋,春夏秋冬又称为“四季”,是地球围绕太阳运行所产生结果。春天始于二十四节气中“立春”,夏天始于“立夏”;秋天始于“立秋”;冬天则始于“立冬”。,第3页,字词乐园,霜 吹 落 降,飘 游 池 入,第4页,字词乐园,秋霜:秋日霜。,游鱼,:,游动鱼。,飞鸟:翱翔鸟。,第5页,字词乐园,春 风 冬 雪,花 飞 入,第6页,多音字,落,lu,(落下),lo,(落枕),降,jing,(降落),xing,(投降
2、),第7页,课文详解,一、导入,一年有几个季节?,四个,春、夏、秋、冬。,今天我们一起来学习,识字,1,春夏秋冬,。,第8页,课文详解,二、课文讲解,1,、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性自然现象?,春风、夏雨、秋霜、冬雪。,第9页,课文详解,二、课文讲解,2,、谁能用三个字形容一下列图上内容?,春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。,第10页,课文详解,二、课文讲解,3,、观察,P3,页图,你发觉了什么?,草、花、鱼、鸟。,第11页,课文详解,二、课文讲解,4,、形容一下你发觉草、花、鱼、鸟?,青草、红花、游鱼、飞鸟。,第12页,课文详解,二、课文讲解,5,、,仔细观察一下,详细来形容一下我们发觉草、花、鱼、鸟?,池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。,第13页,课文详解,三、课堂小结,1,、学了这一课,你知道了什么?了解了哪些自然现象,我知道了春夏秋冬自然现象是春风、夏雨、秋霜、冬雪。,第14页,图解结构,四季,春 春风,夏 夏雨,秋 秋霜,冬 冬雪,了解大自然,第15页,第16页,