第二节种子植物.docx

集体备课教案

主备人

备课组成员
( 7年级生物 组)

课 题
第二节种子植物

课时及授课时间
1 课时
年 月 日
教学目标 (学习目标)
知识与技能
1. 说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2. 识别当地常见的裸子植物和被子植物。
过程与方法
1.运用观察的方法识别种子的结构。
2.运用观察的方法识别裸子植物和被子植物。
情感目标
参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。
教学重点
1.说出种子的主要结构2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点
教学难点
1.说出种子的主要结构2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点
教学用具
多媒体课件
教学方法 (学习方法)
观察法、讲解法、比较法
教学过程
一、导入新课
古人的诗句“春种一粒粟‘秋收万颗子”中，古人种的是什么？收获的是什么？引入种子的概念
二、讲授新课
（一）种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。
（二）观察种子的结构
目的要求：1、认识种子的结构。2、学习观察种子结构的方法。
材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，刀片，放大镜，嘀管，碘液。
方法步骤：
1、观察菜豆种子的结构(书上80页）
（1）取一粒菜豆种子，观察它的外形。
（2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。
（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴，看看它们各有什么特点
2、观察玉米种子的结构（书上80页）
（1）取一粒玉米种子，观察它的外形。用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。
（2）观察玉米种子的结构，分清楚胚和胚乳所在位置，试图区分胚根、胚轴、胚芽和子叶。
（3）滴一滴碘液在剖面上，看看变色的位置，变色的部位是什么地方？变成了什么颜色？
①菜豆种子的结构；
②玉米种子的结构；
③菜豆、玉米种子结构的异同。
自学指导（一）：看书上80、81页的内容
1、种子中的哪一部分将来能发育成一个植物体？
2、你认同了“种子的传播是与其周围生存环境相适应的”这一观点了吗？
3、孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
当堂训练：
1、种皮有什么作用？
具有保护种子内部结构的作用。
2、豆类植物的子叶有什么作用？
贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。
3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
玉米胚乳含有淀粉
（三）被子植物和裸子植物
自学指导（二）：看书上82、83页的内容.
1.裸子植物和被子植物
2、被子植物和裸子植物相比，哪者高等？为什么？
被子植物比裸子植物更加适应陆地生活
3、常见的裸子种物、被子植物有那些？你能举出例子吗？
4、我国的珍稀植物你又知多少呢？
被子植物和裸子植物相比二者异同
裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
果实 = 果皮 + 种子
5、观察“桃的果实、种子”、“松的球果和种子”挂图。
三、课堂小结：
（一）种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。
（二）观察种子的结构
（三）裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
四、课堂练习
填空：1.种子结构中对种子起保护作用的是（　 ）.
　　2.种子结构中能储藏养料的是（ 　）（ 　）.
　　3.种子结构中将来能发育成幼小植株的是（　 ）
判断：1.松子、花生、西红柿都是果实.（　）
　　2.裸子植物和被子植物的种子中都有胚.（ ）
　　3.裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护. （　）
五、布置作业：《生物探究活动报告册》上31-33页的内容。

板书设计
第二节种子植物
一、种子植物
二、种子植物结构：
1.菜豆种子
2.玉米种子
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物
教学反思