心理健康辅导室规章制度.doc

心理健康辅导室规章制度第一章 管理制度第一条 辅导室工作人员认真学习心理健康方面的知识，不断提高专业水平，认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务。第二条 热爱当事人，用爱去感化、帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。第三条 尊重学生、平等地对待学生，认真遵守心理辅导人员职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。第四条 本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。第五条 对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。第六条 辅导室卫生由当日辅导人员负责打扫，要求整洁舒适。 第七条 辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好详细分析与总结。 第八条 辅导人员若不能当时解决问题，须待查阅相关资料后再另约定时间解决。 第九条 辅导室要定期将辅导情况归档，备以后查阅。第十条 辅导室工作人员要按时到岗，保持心理辅导室工作经常化、规范化。第十一条 辅导人员要爱护室内公共物，离开时要关好门窗，及时上锁，若因管理不善而造册公物丢失或损坏，则照价赔偿。 第十二条 热爱心理辅导工作，忠实地履行自己的工作职责。 第二章 心理辅导室服务内容第十三条 面向学生及家长。通过辅导 ，加强对学生进行生活辅导，及早发现学生特殊行为，协助学生及家长解决问题。第十四条 心理辅导老师要加强进行心理知识培训。第十五条 辅导老师有责任对学校心理辅导室建设进行督导。第十六条 辅导老师在具有心理咨询和教师资质的专家团队指导和带领下，在全校范围内举行大型心理讲座，各项服务均为公益性。重点针对本校范围内特困户、留守儿童。第三章 心理辅导须知第十七条 主动寻求心理辅导是现代高素质者的明智选择。第十八条 辅导室面向全校学生及家长。第十九条 以帮助来访者优化心理素质、维护心理健康、促进身心发展为目的。第二十条 主要帮助同学们解决学习、生活、交往、健康等方面遇到的心理困扰，缓解心理压力。第二十一条欢迎你的到来，我们将尽力为你排扰解惑，并为你保守秘密。第二十二条 请你尊重辅导老师的辛勤劳动，并给予信任和积极配合。 都安县高岭镇三合小学（板岭小学、永安乡中心小学）