《现代应用文书写作》学习总结_1.docx

《现代应用文书写作》学习总结
（1）什么是应用文书。
答。在日常生活中，为办理公私事物而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。
（2）应用文的分类。
答：第一种：①上行文；②平行文；③下行文；④泛行文；第二种：①行政公文；②法规与规章文书；③杂体文书；
（3）什么是行政公文。
答。行政公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。
（4）公文的三种格式是什么。
答。①文面格式；②印装格式；③用纸格式。
（5）公文的三个组成部分是什么。
答：①文头；②主文；③文尾；
（6）“发文字号”的写作规范。
答：①位置：位于发文机关标识下空两行处，间隔线上面居中位置，紧靠间隔线。字体与正文相同；
②发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成；
③发文字号中三个部分的书写顺序是：文机关代字、年份、序号；④年份要用阿拉伯数字完整书写，括号应用六角括号（例如；“成广字"2008"1号”）；
⑤联合行文的发文字号，只标主办机关的发文字号。
（7）什么情况下需要有“签发人”。
答。只有上行文才需要“签发人”，它的位置是在“发文字号”右边空两格处。
（8）秘密等级分为哪几级。
答。“绝密”、“机密”、“秘密”。
（9）“紧急程度”分为哪几级。
答：公文：“特急”、“急件”。电报：特提、特急、加急、平急
（10）什么是主送机关。
答。主送机关是指公文的主要受理机关。
（11）成文时间怎样确定。它标注的位置在哪儿。
答：
1、成文时间以领导人的签署时间为准，联合行文以最后签署机关领导人的签发日期为准；
2、成文时间一般位于正文尾发文机关名称下一行右侧位置。会议通过的文件，则标注在公文标题下。
（12）什么是“主题词”。
答。主题词，是经过规范处理的用来标引公文主题内容的词或词组。
（13）什么是“抄送机关”。
答。“抄送机关”是指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。
（14）公文行文的基本规则。
答。“逐级行文”、“党政分开”。
（15）政府各部门行文规则是怎样的。
答：①政府各部门可以同下一级人民政府的有关业务部门互相行文；②政府各部门一般不得向下一级政府正式行文，但可以根据本级政府授权对下一级人民政府行文；
③政府各部门可以以函的形式与下一级政府商洽工作、询问和答复问题、审批事项。
（16）抄送的规则是怎样的。
答：①向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关；
②上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关；
③上行文不得抄送其下级机关。
（17）“请示”的规则是怎样的。
答。①一般不得越级请示；②请示一般只写一个主送机关；③请示应当一文一事；④请示不得同时抄送下级机关。
（18）“开头”有哪些方式。
答。①概述情况；②说明根据；③直陈目的；④交代原因；⑤阐明观点；⑥表明态度；⑦引述来文；⑧提出问题。
（19）“结尾”有哪些方式。
答。①作强调；②作请求；③作总结；④作要求；⑤作补充；⑥显文种。
（20）公文的特点是什么。
答。①作者的法定性，读者的特定性；②作用的权威性；③效用的现实性；④体式的规范性；⑤制作的程序性。
（21）对行政公文语言的要求是怎样的。
答。①明晰；②准确；③简朴；④庄重；⑤得体。
（22）“简朴”的具体要求是怎样的。
答。①实事求是，实话实说；②叙事说理，开门见山；③遣词造句，惜字如金。
（23）“通告”正文的三个组成部分是什么。
答。“为什么”、“是什么”、“执行说明”。
（24）通告与公告的区别是什么。
答。①发文内容不同；②行文范围不同；③制发单位不同；④发布方式不同。
（25）通知的适用范围是怎样的。
答：通知适用于上级对下级，不能越级使用；
（26）批转与转发的区别是怎样的。
答。批转只是面向下级文件，而转发适用于所有对象。
第二篇：《现代应用文书写作》学习总结（1500字）（精）《现代应用文书写作》学习总结
这个学期我选修了《现代应用文书》这门课程，在没有上这门课程时，我对应用文是什么都不知道，只是觉得它是一门文学写作方面的课程，经过在刘老师的讲课中，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。
现代应用文书因为是学校开的公共选修课，上的时间比较短，都安排在星期三的晚上来学习，我是到后面才选上这门课的，前面的知识学的不是很精，虽然课程安排的时间很短，就几个周的课，但在刘老师的讲课中，我对现代应用文有了更深一步的了解，我们为什么要学应用文。因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，我们就学了行政公文和事务文书这两个章节，在一二周的学习中，我们学习了行政公文这个知识点，行政公文的种类有13种：命令、议案、决定、意见、公告、通知、通告、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。它的结构老师也一一做了详细的讲解，如让我们了解公文的格式结构有眉首部分、主体部分、版记，像上行文和下行文的书写格式，老师也细心的讲授于我们，上行文是我们向一些上级的领导机关递交报告、请示等，下行文是上级写给下级的一些决定、批复、通知、命令等，因为要熟悉它要写的公文格式，我们就必须要对它的结构进行了解，只有了解它的结构，后面的公文才更容易的学会，为此，老师给我们抄看了它的格式结构。我们在学习的过程中知道了报告和请示的概念，它们分别是上行文和下行文，报告是汇报工作和反映情况，不要求批复，而请示是请求和指示，需要上级的批复。他们的主送机关都是一个，还有我们的通知，它是一种指挥性、知照的下行文，在结构和写法上与前面的请示和报告都不大一样，要写时要在前面加
“发文机关+事由+文种”，它的主送机关一般都有多个.接连下来的几周上的是事务文书，在事务文书中，我们学到了会议记录和简报，是我们在这一章学习的重点，先说会议记录，它是我们在会议当场记载反映会议的基本情况、会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料，要记录会议的组织情况：会议的名称、开会日期、开会地点、出席、列席、缺席人员等，还要记录会议的内容。简报它是一种编发的放映情况、传播信息、交流经验、指导工作的一种摘要性的事务文书，它的信息要新、真、快、简，才能更好的让人喜爱阅览和进行交流。在这些章节中的每一节学习过程中，老师都是以练习和课后作业的方式来让我们更好的巩固对这些方面知识点的了解，在前几周的讲课中，我们对上行文和下行文的基本结构格式都了解了，对下面新学的报告、通知、请示、简报、会议记录，就比较容易得心应手，不会处于艨艨胧胧的状态，在学习过程中，我们就应该要多做练习巩固新知识，好对它进行更深入的了解，在做练习的同时要注意看笔记本里的公文结构格式，自己动手做练习后交给老师，老师在每节课的课前都会给我们讲解作业和练习写错的地方。让我们自己总结出自己写的作业有哪些地方是错的，及时的纠正错误，让自己对这个知识点理解得更加深刻。在这欢快的几周学习中，我们现代应用文书这门课程悄然的结束了，就在学习了各种文书写作的学习过程中，我知道了现代应用文书的作用，让我收获了刘老师倾情传授的课程，让应用文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是应用文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进，这将是我在2010学年中永难忘的学习生涯。
第三篇：现代应用文书写作复习资料1（精）《现代应用文书写作》复习资料一、名词解释1.行公务活动的重要工具。p42.应用文书：是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。
3.和文件检索。
4.思维和思路。思维是具有意识的人脑对于客观现实的本质属性和内部规律做出的自觉、间接和概括的反映。思路是思维活动的运行轨迹。
5.公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
6.通告。适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
7.报告。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
8.请示。适用于向上级机关请示、批准。
9.规定。是国家机关及其部门和企事业单位对有关事项做出政策性限定的法规性公文。
10.启示。单位或个人将需要向大众说明并请求予以支持的事情简要写出，通过传媒公开的文书。
11.感谢信。是机关、团体、单位在获得有关方面和人员的关心、支持、帮助、慰问、馈赠后，向对方表示感谢的事务书信。
12.求职函。是求职者向有关企事业单位介绍自己的基本情况，提出供职请求，并要求对方考虑、答复的文书。
13.计划。是为了完成一定时期的任务而事前拟订目标、措施和要求的事务文书。目标、措施、要求，称为计划的“三要素”。
14.合同。平等主体的自然人、法人、其它组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
15.学术论文。也叫专业论文，是专门探讨和研究某一专业领域中有学术价值或亟待解决的问题，并就此发表自己创造性的见解，表述科研成果的议论文。
二、填空（共28题1.2.公文用纸一般采用国际标准a4型纸。a4型尺寸为×225mm.3.4.选择材料的标准有、和
5.应用文书处理材料的方法主要有、6.应用文书写作的常用思路包括、和因果思路。
7.新闻式单标题通常有和8.9.
10.11.命令的类型主要有任免令、公布令（发布令、行政令和嘉奖令。
12.p9613.p12114.通告的类型有知照性通告、办理性通告、行止性通告。p12115.通知。
16.通报的类型有表彰通报、批评通报和情况通报。
17.18.批复的类型有指示性批复和审批性批复。
19.20.三、判断题
1.命令、决定是领导机关使用的文种，都是下行文。
2.请示要求请求事项的单一性，即一文一事;报告可以一文多事。
3.组织规章的常用文种是章程。
4.申诉状又称再审申请书。
四、改错题
1.关于水灾恢复的工作报告。（xxx市关于水灾后救灾恢复的工作报告。
2.恢复xxx同志党籍的决定。（中共中央关于恢复xxx同志党籍的决定。
3.任免公司经理的通知。（关于任免xxx公司经理的通知或xxx公司关于任免公司经理的通知。
五、简答题
1.根据《国家行政机关公文处理办法》规定，公文一般由哪几部分组成。p10答：公文一般由发文机关、秘密等级、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、印章、成文日期、附注、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。
2.应用文书的主旨要符合哪些要求。p30答。a.要符合党和国家的政策、法令;b.要符合机关领导的意图;c.要单
一、鲜明，针对性强。
3.应用文书写作的思维有何特点。p37答。a.构思行文主要运用逻辑思维;b.思维主体注重群体思维;c.思维走势以定向思维为主;d.思维过程常有一个由被动思维向主动思维转化的过程。
4.对应用文书结构有什么要求。p47答。a.要反映客观事物的本质联系和规律;b.要服从表现主旨的需要;c.要做到层次清楚、思路清晰;
d.要适应不同文种的体式特点。
5.如何理解公文写作是一个集体参与的过程。p78答。公文写作是一个集体参与的过程。有些重要文稿还要由集体讨论，指定专人执笔，初稿得在一定范围内征求意见，再由领导审阅定稿。有些简单文稿虽然由个人执笔单独完成，但最终也要经过有关领导审批。任何公文文种，都不是靠一个人单独完成的。公文写作过程是集体共同发挥智慧的过程。
6.公告、通告的发布方式有何不同。p120~121答：公告多用登报、广播的方式发布料;通告可用文件形式印发，也可用登报、广播或张贴的方式发布。
7.通报和通知的主要区别表现在哪些方面。答。（1内容范围不同;（2目的要求不同;（3表现方式不同。
8.试比较请示与报告的异同。
答：
1.请示与报告的相同之处。（1行文方向一致。（2在格式上，都由标题、主送机关、正文、落款四部分组成，都应当注明签发人、会签人姓名。
2.不同之处。（1行文目的作用不同。（2行文时间不同。（3主送机关数量可以不同。（4受文机关处理方式不同。（5涉及内容不同。（6写作侧重点不同。
9.法规和规章具有哪些特点。答。（1执行上具有强制性能;（2内容上具有周密性;（3表达上具有条款性;（4行文具有依附性。
10.细则的行文目的是什么。p231
答。细则的行文目的主要是为组织实施提供具体的条文依据，使人们有所依照而便于执行落实。因此，细则应对原件不够明确处加以诠释，对不够具体之处加以展开，对不够完善之处加以补充，使条文切合实际，可以操作。
11.感谢信的写作有何注意事项。p255答。（1感谢的事项必须真实。（2情感要真挚，文字要适当、得体。（3结构内容要完整。
12.请柬、邀请书（信的写作有何注意事项。p273~274答：（1有关自信的交代要清楚;（2措辞讲究;（3制作宜精美;（4文种选择需要使用的场合和情况而定;（5如有需要注意的事项，要在“请谏”或“邀请书（信”适当的位置注明，如联系人、联系电话、食宿或携带物品、交通路线等。
13.总结写作时有哪些注意事项。答。（1要有新发现;（2要找出带有规律性的东西;（3要突出重点;（4要叙议得当。
14.合同写作有何注意事项。答。（1合法。（2合理。（3合格。（4完善、明确。（5做好调查研究。
15.申诉状有何主要特点。答。（1必须是由与所申诉事件有利害关系的公民、法人或其它组织提出的。（2可以向人民检察院、原审人民法院或原审的上级人民法院提出。（3申诉是对已经发生法律效力的判决、裁定不服才提出的。
16.试分析申诉状与上诉状的异同。
答：上诉状与申斥状的性质、目的相同，都是对原法院的判决或裁定不服，要求纠正错误。区别如下：（1上诉是对未发生法律效力的判决、裁定进行上诉;申诉是对已经发生法律效力的判决、裁定不服而提出申诉。（2上诉有时间限制，过期失效;申诉没有时间限制。（3上诉状只能向上一级人民法院提出，而申诉状可向原审判法院
或原审的上级人民法院、人民检察院（民事和行政申诉不能向人民检察院提出提出。
17.学术论文常用的论证方法有哪些。答。（1例证法。（2引证法。（3反证法。（4比较法。（5喻证法。（6因果法。（7归谬法。
18.论文答辩要注重哪些技巧。答。（1善于倾听，把握题旨。（2善于补救，坦诚直言。（3化解难度。不枝不蔓。（5谨慎试探，善于进退。
六、写作训练和思考题。
1.通告
关于XX市大运会期间全市机动车实行限行的通告1.其余营运客车一律按规定改道行驶。特此通告。
XX市公安局交通警察局2011年6月18日2.请示、报告3.写求职函
4.拟公司培训的请谏5.出租或买卖合同6.写毕业论文提纲
简洁明快，（4
第四篇：《财经应用文书写作》学习总结财经应用文书写作作业-总结
《财经应用文书写作》学习总结
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争。
一、学习回顾
1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2.在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
3.在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。
二、学习认识
1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2.经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3.经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。
4.财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。
三、学习体会
学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。
四、对未来的期望和安排
就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中
财经应用文书写作作业-总结
我一定要做到以下几点：
1.领会政策精髓，熟悉业务要意2.锤炼思维能力，加强语言修养3.掌握规律，更好的联系实际4.勤于实践
在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。
功到自然成。我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务。
二〇一〇年十二月二十三日紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，
在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，财经应用文。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底。基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化。从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章。
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课
财经应用文书写作作业-总结
程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
《财经应用文写作》学习总结
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
一、学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、学习的成效。
（一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，
在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
（二）应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时多找几篇对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。
（三）
（四）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格式和注意要点都有所了解。
三、措施和改进。
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）应用写作时应要有“非我”心态应用写作要“死板”而不乏“灵活”应用写作时要有“朴实”文风
应用写作时要注意表述上的准确性
应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求
（六）丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功
（七）既要死记硬背，又要灵活应用
（八）要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力
四、今后的努力方向。
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。
第五篇：《财经应用文书写作》学习总结财经应用文书写作作业-总结
《财经应用文书写作》学习总结
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争。
一、学习回顾
1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2.在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
3.在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。
二、学习认识
1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2.经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3.经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。
4.财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。
三、学习体会
学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。
四、对未来的期望和安排
就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中
财经应用文书写作作业-总结
我一定要做到以下几点：
1.领会政策精髓，熟悉业务要意2.锤炼思维能力，加强语言修养3.掌握规律，更好的联系实际4.勤于实践
在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。
功到自然成。我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务。
二〇一〇年十二月二十三日
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