八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流2.doc

八年级地理上册 第二章 中国的自然环境第三节河流导学案（2）备课人：周 晖 时间： 审核人:学习目标：1、记住黄河的概况。2、分析黄河下游形成“地上河”的原因。3、知道黄河的忧患及治理措施。重难点：黄河的忧患及治理措施。学习过程：一、预习。二、知识梳理：1、黄河发源于我国的 山脉，注入 海。2、黄河上、中游分界点是 ，黄河中、下游分界点是 。3、黄河干流形如一个巨大的 (汉字)形。上游有 和 两大支流；中游有 和 两大支流。4、黄河中游流经 高原和 高原，下游流经 平原；被称为“塞上江南”的是 平原。5、黄河最大的灾害是 ，主要发生在 河段。 三、典例探究“根治黄河”和“黄河忧患”。1、黄河有哪些贡献？2、黄河有那哪些危害？3、说出“地上河”形成的原因？带来的灾害？4、中游水土流失的原因？5、如何治理黄河？四、巩固练习。1、单选题。（1）、治沙和防洪并举来治理黄河的主要手段是（ ）。A、造林种草 B、加固大堤 C、修筑梯田 D、修建水库（2）、下列河流中有凌汛发生的是（ ）。A、珠江 B、黄河 C、长江 D、淮河（3）、治理黄河的关键是（ ）。A、引黄淤灌 B、加固黄河大堤 C、全流域综合开发 D、中游水土保持（4）、被誉为“塞上江南”的是（ ）。 A、长江中下游平原 B、华北平原 C、宁夏平原 D、四川盆地2、读图，回答下列问题。（1）黄河发源于青藏高原的_山，流入A_海。（2）黄河上、中游的分界是_，中、下游的分界是_。（3）黄河泥沙来自_游的_高原。（4）是_平原，是_平原。5怎样治理黄河？（6）说一说南方和北方河流的水文特征。DC