湖心亭看雪 (2).doc

麻塘镇中心学校“五步递进导学”模式八年级语文科教学案
课题：湖心亭看雪 主备课人：刘钊
一
展
示
目
标
1、在疏通文意的基础上熟读并背诵课文。
2、品读文中描写西湖雪景的文字，学习白描的写作手法。
3、学习本文写景、叙事、抒情相结合的方法，揣摩作者的情感。
二

自
学
指
导

1、知人论世
学生通过查阅资料，了解作者张岱及本文的写作背景，有助于学生理解作者中文中流露出的淡淡的哀愁。
2、学生自主朗读课文，对照注释疏通文意，整体感知课文。
3、品味好词好句，揣摩作者的情感。

三

自

学

检

测

1、给生字注音。
崇( )祯 ( ) 毳( )衣 雾凇( )
沆 ( )砀( ) 更( )定 更( )有此人

2、解释词语（请说出下列带横线的字词的意思。）
①余挐一小舟 （ ） ②上下一白 （ ）
③雾凇沆砀 （ ） ④长堤一痕 （ ）
⑤及下船 （ ） ⑥客此 （ ）

3、翻译句子
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②湖中焉得更有此人！

4、翻译课文。

四

合教

作师

探点

究拨

1、 从文中找出你喜欢的描写西湖雪景的句子，并说明理由。

2、雪后西湖人鸟声“俱绝”，作者却“独往”湖心亭，反映出作者怎样的心境？

五

当

堂

检

测

1、一字多义
一 余拏一小舟 （ ）
上下一白 （ ）

是 是日更定 （ ）
是金陵人 （ ）

更 是日更定 （ ）
湖中焉得更有此人（ ）

2、 背诵课文