能说会写5关于自由的讨论.doc

导 学 案 设 计
科目
语文
年级
六年级
备课人
刘天宇
课题
能说会写 《关于“自由”的讨论》

课时安排
第一课时
审核人

使用时间

学
习
目
标
知识：通过搜集整理故事，激发学生课外阅读兴趣。
能力：培养学生搜集处理信息能力和汇报交流能力。
情感：感受自由的珍贵和人们为争取自由而斗争的勇气与决心。

教学
重点
难点
培养热爱文学的情感，深刻感悟自由的可贵。

导 学 流 程
学 案
导 案
自

主

学

习
一、组织教学
二、谈话导入
选择故事，个人准备
1.现在先请同学们自己把读到的或者在电视、电影里看到的故事试着讲一讲。
2.学生自由练习。

生独立完成，学生评价。
让学生带着问题读书。
合

作

探

究
三、组内练讲：
请同学四人为一组，轮流讲自己准备的故事。
四、班级讲故事比赛。

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。
展

示

交

流
各组派代表完成以上题目。

师巡视点拨，并在此过程中指导朗读，分析课文。
达

标

检

测
1.推荐参赛选手，评委。
2.讨论制定评分标准。
3.讲故事比赛。
4.评奖、总结：

明确任务，测评反馈，及时纠正。
盘 点

收 获
通过本节课的学习，你收获了什么?

引导学生自主完成，然后汇报交流。