资源描述
生:我想到了龙王呼风唤雨的事儿。
生:我想到了想要风就有风,想要下雨就下雨,真奇妙啊!
生:我想到了《西游记》里的孙悟空。
生:课文写了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
生:课文告诉了我们20世纪现代科技发达,人们生活变化很大。
生:课文告诉了我20世纪是人类利用现代科技在呼风唤雨,在改变生活。
第三自然段前三句话。
是依赖自然的农耕社会。
是贫乏的社会
农耕社会的人生活的不够舒适。
农耕社会的人生活的不够方便。
没有电灯,晚上只能在油灯下生活;
没有空调,只能摇着大扇子解凉;
没有汽车,人们只能步行和骑马;
没有电视机,就只能干呆着
千里眼能看很远,顺风耳能听很远,腾云驾雾的神仙能飞很高
古时候的“千里眼”成了现在的望远镜、
古时候的“千里眼”成了现在的视频、
古时候的“千里眼”成了现在的可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
古时候的“顺风耳”成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。
古时候的“顺风耳”成了现在的手机、
古时候的“顺风耳”成了现在的录音机。
古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,你只要坐上飞机就可以了。
第四自然段第一句话
我知道20世纪人类可以用机器人来代替人的工作,可以通过网络方便快捷地获取信息。
20世纪,人们对太阳能、风能等新能源的开发利用,大大改善了人们的生活条件。
我知道医生用显微镜可以观察到很小的细菌,用激光刀做手术可以减少出血量。
20世纪有很多新的科学技术。像无土栽培技术,钠米技术、基因技术等等,在各个领域发挥了巨大的作用。
我通过上网,查找到中国科学院的网址。在成果博览里,共统计了不同行业的科学成果8千多项。它们不仅给我们的生活带来了便利,还促进了经济的发展,社会的进步。
我知道月球上没有引力,东西会到处飘。
呆在一个很美丽的宫殿里,让人服侍他。
穿着很好的衣服。
出行靠马车、轿子。
吃一顿美食得等很长时间
教下人还得等
这一切都是真的吗?我们梦寐以求的东西居然真的能够实现啊!
太了不起了!我们那么多年没有实现的梦想,你们竟然在短短的一百年内就做到了。
我不是在做梦吧?没想到,我的子孙们这么争气。
我还以为自己是这个世界上最幸福的人,想不到他们的生活才真的像神仙一样啊!
“忽如”说明速度很快。一夜之间春风来了,很多的梨花都开了。
20世纪,在整个人类上百万年的历史中是很短的,但是变化是很多、很大、很快的。
连接上下文的作用。
作比较、举例子
20世纪,从1900——1999总共100年
发现──原本就存在那里,只是没有被人们知道。发明──原本没有这个东西,是人们创造出来的新东西。
比如在1901年由德国物理学家伦琴发现x射线。空调由美国人开立在1902年设计成功。
比如1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素,冰箱由瑞典人发明。
比如鲁班发现带锯齿的草,而发明了锯子。
比如我发现我家有许多垃圾,而我却用纸壳箱做成了垃圾桶。
伟大 美好 奇妙 美不胜收
21世纪是人类利用科技消除贫穷的世纪。
21世纪是人类没有环境污染的世纪。
21世纪是人类利用科技,自由翱翔太空的世纪。
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