二年级下册期中测试.doc

一、读拼音，写词语。(10分)
bì lǜ gū niang xiū xi rè nào kǎo yā

wēn nuǎn liàn liàn bù shě yǐn rén zhù mù

二、选择恰当的量词填空。6分)
朵　条　个　棵　件　株
一(  )树坑　　一(   )衣服　　一(   )野花
一(   )小路  一(   )树苗  一(   )竹子
三、圈出句子中的一对反义词。(8分)
1、离离原上草，一岁一枯荣。
2、停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
3、小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
4、温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
四、比一比，再组词。（8分)
便（ ） 弟（ ） 景（ ） 员（ ）
使（ ） 第（ ） 影（ ） 圆（ ）
五、写一写你积累的词语。（每种类型写三个词）（6分）
形容生气：愤怒
形容高兴：兴高采烈
六、连词成句，并加上标点。(6分)
1、这是　礼物　美好　多么　的　啊
___________________________________ __________
2、亲手　邓小平　栽种　爷爷　柏树　长大了　的　已经
_____________________ _____________________

七、根据课文内容填空(8分)
1、 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。
2、不知细叶谁裁出， 。
3、野火烧不尽， 。
4、平时肯帮人， 。
八、主题探究(8分)
我是文明小使者。 试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上
“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说： “_______________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我终于弄懂了这道题，这时我会说： “_______________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________”
我笑着回答：“____________”
八、阅读拓展。(22分)
（一） 课内阅读。(12分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1、填空。(10分)
小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
2．照样子，写句子。(2分)
例：小草从地下探出头来。 小鸟在树上
（二）课外阅读。(10分)
春　风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(4分)
(1)田野　　(2)燕子　　(3)麦苗　　(4)桃树　　(5)柳树
2．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是(     )(2分)
A．柳树长头发了。　　　　　
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3．你喜欢春风吗？为什么？(2分) ________________________________________________ __

九、写话天地。(18分)
请仔细看图，展开想象，
发生了什么事，他们说了什么，
做了什么，编个故事写下来。