《积的近似数》导学案.doc

《积的近似数》导学案
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学习
目标
1、会用“四舍五入”法取积的近似数。
2、能运用取近似数的方法解决实际问题。
学习小贴士：
一、独学
1．知识连接。
用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。

保留整数
保留一位小数
保留两位小数
1.806

2.095

2．近似数4.0表示精确到（ ）位，末尾的0（ ）去掉。
近似数4表示精确到（ ）位。
3．例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）
（1）题中的数学信息是什么？数学问题是什么？

（2）这个问题实际上就是求什么的？

（3）题中对所求问题有什么要求？

（4）尝试列式计算。

4.尝试练习
1.8×0.55（保留一位小数） 2.7×0.42 （保留两位小数）

二、对学
交流独学中的问题；解决独学中不会的问题
三、群学
交流对学中还没有解决的问题；重点的问题。
四、展示：
依据学生完成情况，展示独学和群学中的内容。
五、达标测评
1、用竖式计算,结果精确到百分位。
（1）0.458×1.2 （2）0.19×1.07

2、用竖式计算,结果保留一位小数。
（1）0.37×2.9 （2）1.24×56

3、超市里的橙子每千克5.98元,小红买了3.6千克,应付多少钱?