第9课妙笔生花1.doc

课题
第9课 妙笔生花
课时
1
总课时
2
备课时间

主备人
蒋萍
参与人员
五年级组全体美术教师
执教者

三维目标
1、学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。
2、运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征
3、使学生感受并初步了解中国画的形式美，培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。

指导
学法教法
创设情景法

重点解读
掌握中国画的技巧 教学准备 毛笔、墨水、图片资料等

难点提示
掌握中国画的技巧 教学准备 毛笔、墨水、图片资料等

教学准备
绘画铅笔、白纸或速写本、课本、选择2～3件日常生活用品等。

导学过程
二次备课
欣赏激趣
(一)、欣赏激趣
1、欣赏卡通毛笔动画
2、思考：用什么工具画的，这种画称为什么画？
3、小结：毛笔、颜料、墨、宣纸等为中国画的工具。
4、板书课题

尝试感受
1、学生用毛笔蘸墨在生宣纸上尝试练笔（点与线的组合）
2、思考：画出来的画有什么特点？ 3、小结：纸能渗透、墨有浓淡的特点。

欣赏比较
1、欣赏范作。
2、思考：自己的作品与范作有什么不同。
3、小结： 范作：
（1）线条有粗细、长短、浓淡的变化。
（2）点有大小、浓淡的变化。
（3）画有虚实的变化。
4、这种变化是怎样表现出来的呢？

新授学习
1、教师示范四幅小作品，学生观察，思考这四幅小图的区别在哪里？
2、小结：
①用笔调淡墨后，在笔锋上蘸浓墨完成；
②用笔调墨后，在笔锋上蘸 较浓的颜色一笔完成；③先用墨画，再用色染；
④先用笔画，再用墨点。
3、 学生尝试练笔。

欣赏点评
1、学生欣赏教材上的中国画、花卉图片。
2、学生谈构想
3、请学生上来随意创作。
4、师生点评。

学生创作
学生练习，教师从旁巡视指导。
安排学生在限定的时间里自由画出自己感兴趣的花卉作品。
采用所学妙法，大胆运用水墨色，画一幅你所熟悉的花卉图。

教学反思