道德与法治中考综合题解法复习教学设计.doc

道德与法治中考综合题解法复习教学设计
婺源县梅林中学 汪剑锋
一、教学目标：
1.增强学生分析概括总结知识点的能力
2.了解综合题思路紧紧围绕“是什么、为什么、怎么做”的线索来做题
3.培养学生关注国家发展和世界发展的眼光，树立全球观念。
教学重难点：综合题解法思路和运用。
二、教学过程：
（一） 教学导入
师：我们先来一道开胃小菜，做一道简单的选择题。
（单选）出台“天下英雄城、聚天下英才”行动计划，未来5年，南昌安排100亿元人才发展经费，推进体质机制创新，优化人才服务，聚焦人才在昌创新创业。这说明（ ）
A 科学技术的发展，关键在于对外开放
B 合作办学是加强教育创新的唯一途径
C 掌握先进的科学技术和人才资源才能赢得主动
D 引进国外尖端人才是缩小科技差距的关键途径
（学生举手回答）
师：在中考中法治学科除了选择题就只剩下综合题，我们要怎样来结综合题呢，今天老师就来和同学们一块探讨。
（二） 讲授过程
1、先做后教
师：同学们请看到手中的导学案，有一道题，希望同学们花6分钟时间解答。
例1 2018年是中国改革开放40周年。40年众志成城、40年砥砺奋进、40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
厉害了，我的国

（注：自1978年改革开放以来，我国实现7亿人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70%以上）
——有一种骄傲叫我是中国人，请根据上述图表概括你的骄傲。
（学生解答并回答）
师：老师在同学们做题的过程中发现以下问题:(1)直接开卷；（2）知识点答题重复；（3）答题没有条理，混乱。
那么完美的答题思路和方向及规范是什么呢，请同学们认真聆听。（出示ppt，并作出解释）。
2、小组合作
师：老师已经将综合题的解题思路解释了一遍，接下来请同学自由组织进行小组讨论，完善刚刚的题目。3分钟过后让学生展示自己的答案，与老师的参考答案进行对比，强调答题的逻辑性。
3、当堂检测
师：好武器要在战场上披荆斩棘的，接下来我们自己单独完成一道题目，向大家展示你的利刃。我再请两组同学上来进行个性展示和PK，看谁的武器武力值最高。
（请两组学生在讲台上完成练习。）
例2 【材料一】我国教育投入、科学研究与试验发展投入增长情况表

【材料二】每年中共中央、国务院都会隆重举行国家科学技术奖励大会，向我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作者奖。
从上述两则材料中，你感悟到了什么？
三、课堂小结
本节课和同学们主要探讨了如何解决法治的综合题解题方法，希望同学在课下的时间勤加练习和巩固。现在我们再来回顾一下知识点：

四、板书设计：
综合题解法
（1） 解题方向：是什么
为什么
怎么做
（2）答题思路：牢记解题思路“一审二找三定四翻阅”
（3）答题注意事项：1、答题紧扣材料和题意
2、分段分点明确要加号
3、知识点简要不罗嗦
4、发散思维多角度
5、注意分值，精确答题