山东省济南市2007高中二年级新课程教学质量检测试卷.doc

山东省济南市2007高中二年级新课程教学质量检测试卷(政治)

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题 共50分）

注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。
一、感悟生活，明辨是非（选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分）
十届全国人大五次会议高票通过《中华人民共和国物权法》。回答1~2题。
1．《物权法》是一部规范 的民事基本法律，这部法律全面准确地体现了 。
A．财产关系 国家基本经济制度 B．依法行政 国家的权力属于人民
C．社会管理 构建和谐社会的要求 D．物业管理 私人的财产受法律保护
2．由于《物权法》涉及各方面、各阶层错综复杂的利益关系，因此，从2002年12月一审到2006年12月七审，创造了中国立法史上单部法律草案审议次数最多的纪录。这体现的哲理是 （ ）
A．事物运动的规律是多变不定的 B．整体功能总是大于部分功能之和
C．主动能动性和客观规律性相互制约 D．认识具有反复性和无限性
2007年4月26日，经国际奥委会批准，2008年北京奥运会组委会在北京世纪坛宣布第29届奥运会火炬传递计划路线和火炬样式。火炬以中国传统祥云符号和纸卷轴为创意，火炬境外传递城市19个，境内传递城市和地区116个。回答3~5题。
3．北京奥运火炬传递的口号是 （ ）
A．同一个世界 同一个梦想 B．新北京 新奥运
C．点燃激情 传递梦想 D．绿色奥运 人文奥运 科技奥运
4．火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案，火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷袖。这表明 （ ）
A．意识是感觉的综合体现 B．意识的内容是主观的
C．意识对改造客观世界具有指导作用 D．意识具有主观创造性

5．2008年7月26日奥运火炬将传到济南。济南的泉水文化历史悠久、积淀深厚。济南市民要以泉水文化迎接奥运火炬的到来，从哲学上看，就必须 （ ）
①认识客观事物的特殊规律 ②重视实践的作用
③发挥主观能动性改变规律 ④坚持人与自然和谐发展的价值观
A．②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
2007年1月中共中央、国务院下发《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》。回答6~7题。
6．《意见》指出： 是社会主义新农村建设的首要任务，是以 统领农村工作的必然要求。
A．发展现代农业 科学发展观 B．发展科学技术 科技兴农
C．提高农民素质 人才强国 D．提高农业信息化水平 现代发展理念
7．山东省某市全力推进社会主义新农村建设，该市通过试点，以点带面，达到全面推进的目的，成效显著。该市上述做法的主要哲学依据是 （ ）
A．主观和客观是绝对的永恒的统一 B．矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
C．以人为本的价值追求和执政理念 D．主要矛盾和次要矛盾的辩证统一
2007年2月27日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。回答8~9题。
8．在本次大会上，中国科学院院士、中国科学院遗传发育所研究员 获得2006年度国家最高科学技术将。社会主义现代化建设根本要靠 。
A．吴孟超 和谐社会 B．袁隆平 经济建设
C．叶笃正 教育发展 D．李振声 科学技术
9．当前，人类正在经历一场全球性的科学技术革命。这给各国带来了难得的发展机遇，也带来了严峻挑战。这说明 （ ）
①事物都是一分为二的 ②利与弊是任何矛盾都有的两个方面
③矛盾的斗争性寓于同一性之一 ④事物矛盾的双方都有主次之分
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2007年5月7日，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁布。回答10~11题。
10．《意见》提出：通过 年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，确保学生每天锻炼 小时。
2,4,6
A．3 两 B．5 一 C．2 三 D．1 两
11．为贯彻上述《意见》，国家教育部下发通知要求，要大力宣传健康第一的思想，引导青少年自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。有人据此认为，这样做必然导致学生学业水平的降低。这种看法是用 的观点看问题。
①联系 ②孤立 ③发展 ④片面
A．① B．①③ C．② D．②④
2007年3月8日胡锦涛总书记告诫各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识、公仆意识和节俭意识。回答12~14题。

12．在改革发展的关键时期，“三种意识”的提出意义重大，从哲学上看，是在强调（ ）
A．意识是对客观对象的正确反映
B．正确意识对人们改造客观世界具有指导作用
C．人的意识具有差异性和多样性
D．物质世界和人的意识是相互依存的
13．“名为治平无事，实有不测之忧。”近些年来，我国经济保持了平稳、较快的发展，但是无论是过去还是将来，都不是评功摆好的时候。上述对我国经济的看法体现的哲学道理是 （ ）
A．矛盾具有普遍性和客观性 B．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
C．任何权威都不可能是正确的 D．实践是检验认识的真理性的唯一标准
14．要进一步增强公仆意识，是要求各级领导干部坚持 （ ）
①从群众中来，到群众中去 ②相信群众，向人民群众学习
③依靠群众、向人民群众负责 ④摆正自己与人民群众的位置
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
辛弃疾《木兰花慢》是一首“送月” 的词，对西落之月展开了一连串探索性的追问。回答15~16题。
15．“是别有人问，那边才见，光景东头？”大意是当这边月儿西落时，那边的人们不是正好看见明月东升？对此王国维评论说：“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学密合，可谓神语。”这里的“神悟” （ ）
A．是词人头脑主观自生的 B．是词人对自然现象长期观察的合理想象
C．表明自然界的现象变幻莫测 D．说明艺术与科学没有本质区别
16．随着社会生产的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月亮的了解越来越多。我国已实施“探月工程”，神话中“嫦娥”的神秘面纱将被进一步揭开。这表明 （ ）
①实践是认识发展的动力 ②生产实践是其它实践活动的基础
③人类实践活动具有历史性 ④神话是人脑对客观事物的歪曲反映
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2005年中国珠峰高程测量结果为8 844.43米（精度为±0.21米），比1975年的测量结果降低了3.7米。回答17~18题。
17．中国珠峰“变矮”。从哲学角度看，最不可能说明的是 （ ）
A．认识是不断发展的 B．原有的认识是不可靠的
C．事物是不断运动变化的 D．对复杂事物的认识需要一个过程
18．精确测量珠峰具有重大的科学意义和现实意义。每隔10年测一次珠峰并将其精确到厘米级，就能预测地磁极性倒转到珠峰升降的关系。如果珠峰高度持续降低，可能意味着地磁极性即将倒转，地球灾难环境和气候将要来临。这体现的哲学道理是 （ ）
①事物运动是有规律的 ②事物的联系具有普遍性和客观性
③人们能够能动地认识自然界 ④事物的联系复杂多样性不可捉摸
A．①②③ B．①② C．①②③④ D．②③④
温家宝总理在十届全国人大五次会议上同中外记者见面，并回答记者提问。回答19~20题。
19．温家宝总理说：海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”下列诗句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴涵相同哲理的是 （ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．纸上得来终觉浅，决知此事要躬行
C．凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 D．山重水重疑无路，柳暗花明又一村
20．温家宝总理说：一个船队，决定它速度快慢的不是那具航行最快的船只，而是那个最慢的船只。这句话说明的哲理是 （ ）
①矛盾双方在一定条件下相互转化 ②实践是认识的目的和归宿
③整体功能大于部分功能之和 ④部分的功能及其变化影响整体的功能
A．①②③ B．③④ C．④ D．①②③④
推动经济社会转入科学发展轨道，努力实现国民经济“又好又快”发展。回答21~22题。

21．自上世纪90年代中央提出促进经济“又快又好”发展以来，“快”成为中国经济发展的显著特征。但经济的快速增长，使资源消耗、环境污染和生态破坏愈来愈成为制约经济社会协调发展的突出问题。为此，2006年12月中央又提出了推动经济社会转入科学发展轨道，努力实现国民经济“又好又快”发展的新要求。这说明 （ ）
A．我国经济社会发展规律发生深刻变化
B．党和国家对经济社会发展规律的认识不断深化
C．党和国家的工作重点发生根本转变
D．科学发展观的本质要求不断变化
22．右图漫画顾“钱”不顾后，旨在告诫我们（ ）
①注重发展速度和财政增长的统一
②注重速度、质量、效益的统一
③注重发展速度和发展规模的统一
④注重经济效益、社会效益、生态效益的统一
A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
举世瞩目的青藏铁路于2007年7月1日正式通车。回答23~24题。
23．青藏铁路的建设者们在“生命禁区”实践了“挑战世界极限，雪域筑路，笑谈今生何为天堑”的无悔誓言。这说明 （ ）
A．事物之间的联系多种多样 B．规律的客观性集中表现为不可抗拒性
C．每个人的认识能力是无限的 D．认识和利用规律必须发挥主观能动性
24．民族精神在不同时代有不同的内容，如我国曾出现过“长征精神”、“延安精神”、“载人航天精神”等，今天又出现了“青藏铁路精神”。这说明 （ ）
①社会意识并不具有稳定性
②不同时代的社会意识具有不同的内容和表现
③社会存在的变化决定社会意识的变化
④社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④

25．一位外国大使在参观《伟大的壮举光辉的历程》展览后说：“究竟是什么样的信仰让这么多战士离别家人，在不知道结局会怎样的情况下，不说放弃！”这位大使的感慨说明
（ ）
A．人的信仰总是反映一定的社会现实
B．价值观对人们认识改造世界有导向作用
C．人生价值观一旦形成是不会改变的
D．人们认识和改造世界的结果是不可预测的

2,4,6
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）

注意事项：
1．用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、理解生活，提高认识（共2小题30分）
26．（10分）山东某地区的领导认为，要促进本地经济又好又快发展，必须走“经济发展，环保先行”的路子，他们决定造林蓄水，把发展旅游业作为本地支柱产业；同时提出，发展旅游业不能走其他地区人文景观破坏自然景观的老路，而要创造性地开发本地旅游资源，搞旅游观光、特色购物、民俗文化一条龙旅游服务。为此，他们和省内著名大学联合开发本地自然景观，走内引外联之路。
（1）结合上述材料，说明该地区是如何按客观规律办事的？（4分）

（2）从哲学角度分析发展经济与保护环境之间的关系。（6分）

27．（10分）华益慰，著名医学专家、北京军区总医院主任医师、中华医学会外科学会常务委员，享受政府特殊津贴。老军医华益慰一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出现过一次医疗事故和差错。他一生只想做一件事，就是尽可能为更多的病人解除痛苦，直至70岁高龄。每年还做100多台手术，直到躺倒在病床上。他明知自己患了癌症，还如期履约为一位患者手术……华益慰当选为感动中国2006年度人物。最近，一首《人民的好军医——华益慰》，在互联网上传唱：“你用那阳光的无私，写下生命的壮美。虽没有驰骋疆场，你却功名永垂。”
（1）从人生价值观的角度，如何理解华益慰“用那阳光的无私，写下生命的壮美”？（5分）

（2）结合华益慰的事迹，说明应如何实现自己的人生价值？（5分）

三、参与生活，体验践行（共2小题30分）
28．（12分）材料一：“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。然而对全国近6 500万色障者来说，由于不能区别颜色，过马路却不那么方便。这一世界难题被济南某中学高三学生小潘破解。小潘的脑海中闪出一个想法：能否发明一种色障者也可识别的交通信号灯？小潘利用光的闪烁和图形来方便色障者，发明了这种交通道路信号灯。他通过改变电路，在红灯中加“X”图形，在黄灯中加“—”图形，绿灯保持不变。红灯亮时“X”同时闪烁表示禁行，黄灯亮时“—”同时闪烁表示等待，绿灯不变表示通行。经过反复试验，终于取得成功。这一成果在丹麦首都哥本哈根举行的国际中学生创新成果展评上获得最高奖——“最佳国际优秀项目奖”。
（1）运用辩证法知识分析小潘发明取得成功的原因。（6分）

材料二：为了增强自创新能力，促进经济增长方式转变，实现经济社会又好又快的发展，2007年2月5日济南召开了科技进步表彰暨创新型城市建设大会，制定并公布了《济南市创新型城市建设规划》，确定了我市建设创新型城市的近期目标和远期目标。
（2）请你为我市建设创新型城市提出三条有价值的措施，并说明每条措施的哲学依据，填到下列表格中。（6分）
建设创新型城市的措施
提出措施的哲学依据

29．（18分）材料一：近年来，关注民生在山东省上下渐成强音。省委、省政府多次强调：“要把关注民生放在首位”、“要坚持以人为本，高度关注并解决民生问题”。在各市相继召开的党代会上，着力解决民生问题普遍成为“执政纲领”：济南“发展省会经济，努力改善民生”、烟台“建设文明富庶新烟台”、淄博“建设殷实小康、构建和谐淄博”、济宁“建设民生殷实新济宁”……提法、指标虽有不同，但人民富裕、社会和谐却是共同指向。
（1）说明上述材料体现的哲学道理。（6分）

材料二：近年来，济南市某区注重选择群众最关心的问题为突破口和切入点，实施三大举措解决民生问题，有力促进了和谐社会建设。三大举措是：拓宽一条路——力抓就业再就业工程建设，拓宽民生之路。该区通过政策引导资金，扶持劳动密集型产业，增加就业岗位。构筑一张“网”——不断完善社会保障体系。2005年，全面实施了城乡困难群众大病医疗救助制度，实现了农村新型合作医疗制度全覆盖。安装一道“阐”——积极构建社会救助体系。2006年，该市建立教育救助制度，为11 540名困难家庭学生减免了学杂费；建立住房救助制度，解决了1万多户中低收入群众的住房问题。
（2）运用联系的观点说明该区上述做法的合理性。（6分）

材料三：济南市 全面实施振兴农村教育行动计划，不仅要在3年内把农村中小学由1 000处整合为954处，而且2007年将全部免收农村义务教育阶段的学杂费，实现完全意义上的义务教育，推行义务教育均衡发展。
（3）请你就“发展农村义务教育”的重要性，拟订一个研究性学习课题，并简要写出发展农村义务教育的建议。（6分）

参考答案

一、感悟生活，明辨是非（选择题：每小题2分，共50分）
1．A 2．D 3．C 4．D 5．B 6．A 7．B 8．D 9．C 10．B
11．D 12．B 13．A 14．D 15．B 16．C 17．B 18．A 19．D 20．C
2,4,6
21．B 22．C 23．D 24．B 25．B
二、理解生活，提高认识（共2小题30分）
26．（10分）
（1）①规律是客观的，人们能够认识和利用规律；该地区认识到经济发展，环保先行，发展旅游业，创造性地开发本地资源体现了这一点。②把尊重客观规律和发挥主动能动性结合起来；材料中正确认识当地资源优势，走内引外联之路就体现了这一点。（4分。每要点2分，其中每句1分）
（2）①经济发展与环境保护是对立统一的关系；经济发展可以为环境保护提供必要的条件；良好的生态环境也有利于经济的发展。②要坚持科学发展观；做到既要经济效益，更要可持续发展；不能以牺牲环境为代价换取经济发展。（6分。每要点3分，其中每句1分）
27．（10分）
（1）①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要看他的贡献。②华益慰一生兢兢业业，为病人解除痛苦，不为金钱所动，明知自己患了癌症，还如期履约为一位患者手术；都体现出他对社会的责任和贡献。（5分。第①要点3分，其中每分句1分；第②要点2分，只答第一句不给分，只答第二句给1分）
（2）需要有坚定正确的理想信念和正确价值观的指引；发挥主观能动性，积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值；正确处理个人和集体、个人和社会的关系，在个人和社会的统一中实现价值。（5分。每句2分，最高给5分）
三、参与生活，体验践行（共2小题30分）
28．（12分）
（1）①辩证的否定是事物发展和联系的环节，辩证的否定观要求我们树立创新意识；小潘立足实践，不断发现问题和解决问题，终于取得了成功。②辩证法的革命 批判精神要求我们解放思想、实事求是、与时俱进；小潘发明创新的过程就是注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路的过程。③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们重视量的积累；小潘反复试验，终于取得成功。（6分。每要点2分，其中每句1分）
（2）评分要求：每条措施1分，对应的哲学依据1分。最高给6分。
29．（18分）
（1）①各地的提法、指标虽有不同，但着力解决民生问题普遍成为“执政纲领”，人民富裕、社会和谐却是共同指向；这体现了矛盾普遍性和特殊性相互联结。②省委、省政府多次强调“要把关注民生放在首位”；体现了把握主要矛盾。③省委、省政府多次强调“要坚持以人为本，高度关注并解决民生问题”；体现了人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。（6分。每要点2分，其中只答第一句不给分，只答第二句给1分）
（2）①事物的联系是普遍的、客观的。解决民生问题与解决就业再就业、完善社会保障体系、构建社会救助体系和构建和谐社会之间都存在着客观的联系。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，从而达到目的。该区采取的三大举措都拓宽了民生之路。（6分。每要点3分，其中第一句2分，第二句1分）
（3）①研究性学习课题；如发展农村义务教育对构建和谐社会的意义，发展农村义务教育对维护社会公平的重要性等。②发展农村义务教育的建议：如加大对农村义务教育的经费投入，努力缩小城乡之间、学校之间的办学条件差距；实现城市市区和郊区学校一体化发展，加强义务教育阶段学校办学条件均衡、城乡校长配置均衡、师资力量配置均衡和生源结构配置均衡；实施“农村中小学现代远程教育工程”；加强对农村家庭经济困难学生的资助力度，启动“城乡教育联动发展计划”；通过农村学校和城市学校结对子，在办学理念、师资、教研成果、信息技术、教学设备和劳动技能培训等方面开展城乡学校联动发展活动等。（6分。研究性学习课题2分；发展农村义务教育的建议，每提一条合理建议给1分，最高给4分。）
第II卷评分说明：
（1）各题均按参考答案、指导语要求和评分细则评分。
（2）只要符合题意，就可酌情给分。其他合理答案均可酌情评分。
（3）评卷赋分要做到不宽不严，始终如一。
（4）若政治观点有明显错误，本次考试不能及格，但需认真复核，并报阅卷领导小组批准。
（5）评卷完后，认真写出试卷分析并填好统计表，按要求报教研室。