高二生物必修3测试题.doc

高二年级生物（理科）试卷考试说明：1考试时间：4月13日10时至11时30分。2本卷分试题卷和答题卷，满分为l00分。3所有答案必须做在答题卡的相应位置上，做在试卷上无效。一、单选题（130每题1分，3140每题2分，共50分）1在双链DNA分子中，根据碱基互补配对原则，并且AC，下列四个式子中，正确的应该是ABCD2遗传信息、密码子、聚合酶结合位点分别位于ADNA、mRNA、DNABDNA、tRNA、DNA CDNA、tRNA、mRNADDNA、mRNA、tRNA 3在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是 A与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 B用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质 C直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素 D证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA4假设某大肠杆菌含14N 的 DNA 的相对分子质量为 a，若将其长期培养在含15N 的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的DNA大肠杆菌再培养到14N的培养基中，子二代 DNA 的相对分子质量平均为ABCD5一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 6通过有性生殖产生的后代中，个体之间总会存在一些差异，这种差异主要来自A基因突变 B基因重组 C基因分离 D染色体变异7基因中发生下列哪一种突变对蛋白质的结构影响最小A增加3个碱基对B增加2个碱基对C减少一个碱基对D减少4个碱基对8用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是提高突变频率获得无子果实大幅度改良某些性状 抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 获得单倍体植株AB C D9下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是同源染色体分离 非同源染色体自由组合 基因突变 同源染色体上等位基因互换 染色体结构变异 染色体数目变异ABCD10下列不属于基因突变引起的变异是A白化病 B血友病 C苯丙酮尿症 D猫叫综合症11与自然突变相比，诱发突变A对生物的生存是有利的 B可以引起性状的定向变异C产生的性状都是显性性状 D突变率比自然突变的高12摩尔根培养红眼果蝇进行遗传实验，培养若干代后，偶然发现了一只白眼雄果蝇。这种变异来源于A基因突变 B基因重组 C染色体数目变异D染色体结构变异13产生镰刀型细胞贫血症的根本原因A红细胞易变形破裂B血红蛋白中的一个氨基酸不正常C信使RNA中的一个碱基发生了改变 D基因中的一个碱基发生了改变14根据遗传学原理，能迅速获得纯合子的育种方法是A杂交育种B多倍体育种C单倍体育种D诱变育种15下列情况中不属于染色体变异的是A第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 B第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆D用花药培育出的单倍体植株16新物种形成的标志是A具有一定的形态结构和生理功能 B产生了地理隔离C形成了生殖隔离 D改变了基因频率17马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有较大差异，造成这种现象最可能的原因是A他们的祖先不同B自然选择的方向不同C变异的方向不同D岛上的生物没有进化18在一个基因库中，显性基因和隐性基因的比例相等，如果每一代隐性基因型的个体都不能产生后代，则A对基因型的比例影响很小B会降低隐性基因的比例C会使隐性基因灭绝D会提高杂合子的比例 19使用农药来防治棉铃虫，开始效果很好。但长期使用后，效果越来越差，其原因是 A棉铃虫对农药产生了定向选择 B棉铃虫对农药产生了定向的变异C棉铃虫对农药产生了隔离D农药对棉铃虫的抗药性变异进行了定向选择20遗传性佝偻病男子与正常女性结婚，所生女孩全部患病，所生男孩则全部正常。由此判断此种遗传病属于A常染色体显性遗传病 B常染色体隐性遗传病 CX染色体显性遗传病 DX染色体隐性遗传病21右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防22有关母亲生育年龄与所生子女先天愚型（唐氏综合征）患病率的关系，下列描述正确的是 A小于20岁的母亲所生子女患病率高B25-34岁的母亲所生子女患病率高C大于40岁的母亲所生子女患病率高 D母亲年龄与所生子女患病风险无关23我国婚姻法明确规定：“直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚”。在下列血亲关系中属于直系血亲的是A兄弟之间B舅舅与外甥C叔叔与侄子D外祖父与外孙女24将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是AaBbCcDd25下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图，其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中A细胞分裂素多，生长素少 B细胞分裂素少，生长素多C细胞分裂素和生长素相等 D只有生长素26下列关于植物激素的叙述，错误的是A赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B细胞分裂素一般在根尖合成C脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D乙烯是一种气体激素27为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液28下图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处A2处B3处C4处D5处29下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是A图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位D若ab=bd，如刺激C点，则电流计的指针会偏转2次30下列关于抗原的正确叙述是A抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫B抗原能与抗体或效应B细胞（浆细胞）结合，发生免疫反应C机体自身的组织细胞不可能成为抗原D抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应31右图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的一组概念是选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸DNA脱氧核苷酸基因D核酸染色体DNA基因32下图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是A和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C当DNA复制时，的形成需要连接酶D基因中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息33在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg，从甘蓝引种过程看出A甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B仅由环境条件引起的变异不遗传C环境改变可引起可遗传变异 D甘蓝在生殖过程中无基因重组发生34下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是内外刺激神经系统效应器或靶器官内分泌腺激素ABCIDEGHFA饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ID”途径促进胰岛素分泌B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激ACD”途径使促甲状腺激素分泌增加D当人的手被针刺时，可以通过“外刺激ACDF”途径使手迅速缩回35“人类基因组计划”测定了人体细胞内的24条染色体，这24条染色体是A全部的常染色体 B随机抽取的24条染色体C24对同源染色体的各一条 D22对常染色体的各一条和X、Y染色体2008090436对燕麦胚芽鞘作如下图处理：放在暗盒里胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住 在尖端横向插入云母片在尖端横向插入琼脂片 切去胚芽鞘尖端切去尖端，在切口上放置一含有一定浓度生长素的琼脂小块 切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素琼脂小块，并放在暗盒里切去尖端，放在暗盒里以下都给予单侧光照射其中仍能直立生长的是A、B、C、D、37切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是 38若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是：ABCD39以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是。AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS的特效药ABCD40根据下图判断，正确的描述是对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要组织液中的CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程b或c受阻可导致组织水肿ABCD二、非选择题（6大题，4142每空2分，4346每空1分，共50分）41（12分）下图是基因控制蛋白质合成的示意图。请回答下列问题：（1）图中所示的过程在遗传学上称为 ，该过程发生在_中。（2）图中所示的过程在遗传学上称为 。（3）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做 。（4）a表示 分子，它的作用是 氨基酸。42（8分）在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中TRH及TSH，分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：（1）寒冷刺激后，图中过程 的活动较其它过程更早增强，过程 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。（2）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果？（3）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而可引起甲状腺功能 。43（9分）图为小麦的五种不同育种方法示意图。其他生物的基因亲本ABCDF1F2Fn单倍体植株纯合体纯合二倍体种子长出的植株选择稳定品种新品种具有新基因的种子或幼苗染色体组加倍的种子或幼苗种子或幼苗EF新细胞植物细胞愈伤组织胚状体人工种子GHIJ新品种推广（1）图中AD所示的途径表示 育种方式，ABC的途径表示 育种方式。这两种育种方式的原理分别是 、 。（2）E方法所用的原理是 ，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是 。（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是 。（4）由GJ过程中涉及到的生物工程技术有 、 。44（8分）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：（1）图2的结构名称是 。结构的名称是 。（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做 。用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 ，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。（4）如果在图2中和的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构 的变化。45（5分）下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。（1）图中所示的是 免疫过程，c细胞的名称为 。 （2）若图中抗原再次进入人体内，能被细胞a、b、c中 细胞特异性识别。（3）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。（4）d的化学本质是 。 46（8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖幼叶伸长茎侧芽成熟叶根根尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进_，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进_，从而促进生长。（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究知道：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过_来证明。实验步骤：第一步：选取_ 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：_。第三步： _。实验结果预测：_。实验结论：_ _。参考答案一、单选题（130每题1分，3140每题2分，共50分）12345678910BAACABACCD11121314151617181920DADCCCBBDC21222324252627282930DCDDBAACDA31323334353637383940BDBDDDBACD二、非选择题（6大题，4142每空2分，4346每空1分，共50分）41（12分）（1）转录，细胞核（2）翻译（3）密码子（4）转移RNA（tRNA），转运（运输）42（8分）（1） ， 。（2）过程减弱，过程、和增强（3）亢进（或过度增强）。43（9分）(1)杂交 单倍体 基因重组 染色体变异 （2)基因突变 基因突变是不定向的，突变大多是有害的 (3)抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，从而使染色体数目加倍(4)基因工程 植物组织培养44（8分）（1）突触 突触后膜 （2）感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层（3）内正外负（4）兴奋 膜电位（其他合理答案也给分）45（5分）(1)体液 浆细胞(或效应B细胞) (2)a、b (3)T(T淋巴) (4)免疫球蛋白(或蛋白质)46（8分）（1）细胞的伸长 细胞的分裂 （2）用细胞分裂素来处理离体叶步，记录叶片失绿变黄的所需时间 第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的第二步：甲组涂上适量细胞分裂素，乙组在相同的大小和相同位置涂上等量的蒸馏水 第三步：记录两叶片失绿变黄所需时间 实验结果预测：甲叶片未涂抹细胞分裂素的部分失绿变黄时间与乙片叶失绿变黄的时间相同，而涂抹细胞分裂素的部位能较长时间保持鲜绿。结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。