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爱是“传承”(演讲稿)
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好。我演讲的题目是《做爱的传承者。》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时侯，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”每次听到这首歌，一张张熟悉而可敬的脸庞出现在我的脑海中，他们是我的恩师，把知识传播给我，把爱心奉献给我。
如今，我也站上了三尺讲台，我也要做一名爱的传承者。刚接手的班级里有一位叫小霞的学生，她的爸爸是老来得子，将近五十岁才有孩子，自然对孩子是十分喜爱，一切行为习惯都听之任之；加上其母亲是残疾人，生活尚不能自理，更别说照顾两个孩子了，家庭的贫困与艰难可想而知。小霞的成绩自然也是很差，三年级期末测试时，语文成绩2分，数学成绩8分，英语成绩12分，三科加起来还不到三十分，上课从来不听讲，回家从来不写作业，班上没有一个孩子愿意和她说话，没有一个孩子愿意做她的同桌，面对如此特殊的她，我也是无计可施。
国庆回家时，看到妹妹衣柜里一大摞她不能穿但还完好无损的衣服，我突然想到了小霞。
回学校上课的第一天，我悄悄把她叫进了办公室，温柔地问她：“小霞，李老师这儿有很多你能穿的衣服，送给你可以吗。”她愣了一两分钟，才慢慢地点了点头。于是我高兴地对她说：“下午放学的时候，和弟弟一起来把衣服拿回家吧。”
第二天，她竟真的穿着我送的一件外套来上学了，同学们看着她的新衣服，都很惊讶，接二连三的学生告诉我，她从没穿过这么干净、这么漂亮的衣服。小霞的脸上也露出了一丝微笑。接下来的几天，她每天都穿着干干净净的漂亮衣服来到学校，尤其是今天，她扎着整整齐齐的马尾，穿了一条红底白点的裙子和一条红色的小脚裤，还配了一件粉红色的外套，整个人看起来精神极了。全班同学都不敢相信这是和他们一起学习了三年的小霞。我特意在班上表扬她爱干净了，并称赞她是懂得搭配的“小小时尚家”。同学们也真诚地给她鼓掌，她竟不好意思地红了脸，露出了我见过的最灿烂的笑脸和一丝从未有过的自信。
欣慰的我赶紧召开了班干部大会，选了三名最细心、最热情的小干部，让她们利用每天午自习的时间轮流教小霞识记生字。每次她一学会了生字，我便让她在小组里读出来，只要她读对了，就在全班同学的面前表扬她，随着一点一点的进步，她能认的字也多起来了，同学们也愿意和她说说话、一起玩了，小霞脸上的笑容也越来越多了。
或许，她认的这些生字，并不能帮助她取得好成绩，但我相信，她会越来越勤快，越来越自信，会一点一点地改变自己，去迎接自己向上的生活和明天。
孩子的心是白纸，你描绘美丽她就记载美丽；孩子的心是清水，你投射阳光她就反射光芒；孩子的心是回音壁，你倾注爱，她就传播爱。教师的使命无时无刻不在提醒着我：教育是爱的事业，我要做一名爱的传承者。
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