句子成分划分公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句子成份划分,第1页,第1页,一、句子分类,句子是由词或短语构成，是含有一定语调并表示一个完整意思语言利用单位。,依据用途和语调，句子可分为陈说句、疑问句、祈使句和感慨句。,依据结构可分为单句和复句。,单句类型有谓句和非主谓句两大类。,主谓句又有主谓式、主谓宾式、双宾式、连动式、兼语式、主谓倒装句。非主谓句又有无主句和独词句两类。,第2页,第2页,二、句子成份,名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。,符号：主语,=,谓语 宾语,定语（）状语,补语,句子基本成份是：主语、谓语、宾语。补充成份是：定语、状语、补语。,主语部分和谓语部分之间可用,划开。,第3页,第3页,主语,主语：是谓语陈说对象，指明说是“什么人”或“什么事物”。,例：中国人民,志气高。,他,是我们榜样。,去北大荒,就是他。,杨亚,写字。,辱骂和恐吓,决不是战斗。,第4页,第4页,谓语,谓语：是陈说主语，阐明主语，阐明主语“是什么”或“怎么样”。,例：满天乌云,顿时,消散,了。,树叶,黄,了。,小王,今年,十六岁,。,明天,星期日,。,什么书,他都看,。,鲁迅,是,中国当代文学奠基人。,第5页,第5页,宾语,宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。,例：什么叫做,信息,？,门口围着一群,看热闹,。,大家认为,他很有勇气,。,他是,学生,。,我们拥有,青春,。,（能做主语普通都能做宾语）,第6页,第6页,定语,定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语作用。,例：那（沉甸甸）稻谷，像一垄垄（金黄）珍珠。,（三杯）美酒赠亲人。,（中国）历史有（自己）特点。,雪野中有（血红）宝珠山茶，（白中隐青）（单瓣）梅花。,第7页,第7页,状语,状语：修饰、限制谓语中心语，普通在谓语中心语前面，有在句子最前面，交待动作时间、地点、范围、情况等。,例：他,已经,走了。,咱们,北京,见。,歌声,把王老师,带入深沉回想。,蝴蝶,很,美丽。,第8页,第8页,补语,补语：普通放在谓语中心语之后，对谓语中心语起补充阐明作用。,例：他坐在桌子旁。,他写字不是比本来好一点，而是好得多。,颜色那么浓，浓得仿佛要流下来似。,他生于19。,第9页,第9页,独立成份,独立成份：在句子中不与其它成份产生结构关系，但意义上又是全句所必需，含有相对独立性一个成份，用来表示称谓呼喊，对事物推测、预计、评估、注释、补充、惊讶、感慨、模拟等语调。,例：事情明摆着，你看我们能无论吗？,十分明显，我们仍需努力。,（插入语）,啊，多么使人心醉秋色。（叹词）,砰，砰，一阵枪声传来。（拟声词）,第10页,第10页,插入语,在句中引起对方注意：你看、你听、你想想、大家看看、请看,表示对情况推测：据我看、看样子、看起来、说不定,表示信息起源，说法依据，或表示对某件事分析：听说、相传、普通说来,表示强调、包括、举例、解释或在句子开头起关联作用：尤其是,、包括,、比如、这就是、首先、总而言之,例：,所有报纸，包括,人民日报,，都应注重这个问题。（书写时，插入语前后普通要有逗号。）,第11页,第11页,三、单句种类,单句是,由短语或单个词构成句子。不可再分析出分句句子。可分为主谓句非主谓句两类。,主谓句：,由主谓短语带上一定语调语调构成句子。主要有：,动词谓语句：茶桌,擦得滑溜溜发光。,形容词谓语句：他,非常健康。,名词谓语句：今天,星期一。,主谓谓语句：他,性格温和。,第12页,第12页,单句种类,非主谓句：,由主谓短语以外其它短语或单个短语构成。主要有：,动词非主谓句：站住！（有些人敲门。）,形容词非主谓句：好！（美丽极了。）,名词非主谓句：飞机！,叹词、拟声词非主谓句：,哦！（我想起来了。）,呜！（火车开了。）,第13页,第13页,几种特殊单句,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表示上有些特殊句式有：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。,把字句,是积极句一个。句中谓语普通都是及物动词，并且不能是单个动词，应当是短语或动词重叠形式。,比如：,我们把豹子打死了。,郭全海把玉石眼追了回来。,第14页,第14页,几种特殊单句,被字句,是被动句，是主语接受动作句子。被动句中主语是受事者，由介词“被”引了积极者，与“被”字构成介宾短语在句中作状语。比如：,豹子,被我们,打死了。,有时句中只有介词“被”，没有积极者（被宾语）如：,在罗马百花广场，布鲁诺,被,活活烧死了。,把字句和被字句典型结构都是：“主语状语动词补语”，口语中惯用“叫”“让”“给”来代替“被”。,第15页,第15页,几种特殊单句,连动句,是,用连动短语充当谓语句子。两个动词，互不作成份，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后关系。因此短语位置顺序不能互相颠倒，中间也没有语音停止。比如：,他,搜集着,一片片干苔藓,烧水喝,。（目的）,凭着他求生意志，他还是,挣扎着蠕动爬行,。（方式）,由于长期劳累过度，李老师终于,生病住院,了。（因果）,第16页,第16页,几种特殊单句,兼语句,是用兼语短语充当谓语句子。它有下列特点：,第一，兼语句谓语是由动宾短语套接主谓结构构成。动宾短语宾语，兼做主谓短语主语。比如：,父亲,叫闰土坐在椅子上。,“闰土”既作“叫”宾语，又作“坐”主语，“闰土”因一身兼二任，因此叫做兼语。,第二，兼语句多有使令意思，因此句中前一个谓语多由使令动词充当。常见使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、严禁、请求、选举、教、劝、号召等。另外前一个谓语也能够是“有”字。比如：,大家,一致选小萍做代表。,我,有个弟弟今年考大学。,第17页,第17页,几种特殊单句,第三，兼语句中兼语谓语（第二个动词）是前边动作所要表示目的或产生结果。即兼语前后两个动词语义上有一定联系。比如：,护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是“叫他”目的。）,这不由得使我们想起松树风格。,句中兼语谓语“想起”是前一个动词“使”结果。,第18页,第18页,几种特殊单句,是字句,专指由动词“是”构成判断句。在是字句中，“是”作用是判断主语和宾语关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。,同一关系就是对等关系，普通“定义”就是这种关系，即甲乙。比如：,正方形是四条边等长、四个角相等四边形。,从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。比如：,读者文摘,是杂志。,第19页,第19页,几种特殊单句,表示人、事物存在或出现、消失句子是,存现句。,存现句特点有三：,第一，,主语,常是处所词或时间词。比如：,门口,站着两个兵。,台上,坐着主席团。,第二，存现句,谓语,多是表示存在、产生、消失动词，即不表示动作，只表示动作产生状态连续。,第20页,第20页,几种特殊单句,比如：,海上,升起了一轮明月。（表示出现）,处处,是欢乐从群。（表示存在）,第三，存现句,宾语,往往是动作发出者。因此有存现句能够转换为普通主谓句。,比如：,门口站着两个兵两个兵在门口站着。,台上坐着主席团主席团在台上坐着。,第21页,第21页,四、划分句子练习,白求恩同志毫不利已专门利人精神鼓舞着我们。,（白求恩同志）（毫不利已专门利人）精神,鼓舞着我们。（主语由偏正短语充当）,他们是世界上一切伟大人民优秀之花。,他们,是（世界上一切伟大人民）（优秀）之花。（宾语由偏正短语充当）,（单句主干由短语或复杂短语来充当。）,第22页,第22页,这是我老朋友作品。,这是（我老朋友）作品。（定语由偏正短语充当）,1949,年,10,月,1,日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”,1949,年,10,月,1,日,，毛主席,在天安门城楼上,向全世界人民,庄严,宣布：“中华人民共和国成立了！”（状语由多个短语充当）,我们同窗来自全国各地。,我们同窗来,自全国各地,。（补语由介宾短语充当）,（单句附加成份复杂化）,第23页,第23页,我相信，雷锋榜样不但给我们指出了正确生活道路，并且加强了我们同一切旧思想、旧习惯果断斗争勇气。,（由复句结构充当了句子成份。）,鲁迅先生第一个特点是他政治远见。,（鲁迅先生）（第一个）特点,是（他）（政治）远见。,第24页,第24页,最近北京人民广播电台还播放了阿隆,阿甫夏洛穆夫以北京胡同为题交响诗。,最近,北京人民广播电台,还,播放了（阿隆,阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同为题）交响诗。,两只美丽画眉高兴地唱一首歌。,（两只）（美丽）画眉,高兴,地唱（一首）歌。,第25页,第25页,复杂单句要进行分析时，需先找出主干。,单句主干是指把句中所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩余部分，也就是主语（或主语中心语）动词（或动词中心语）宾语（或宾语中心语）。,找出句子主干经常是检查病句好办法。,划分句子口诀：,（,1,）句子成份要划对，（,2,）纵观全局找主谓。,（,3,）主前定状谓后补，（,4,）谓前只有状地位。,（,5,）“”定“地”状“得”后补，（,6,）宾语只受谓支配。,第26页,第26页,成份口诀,主、谓、宾、定、状、补,主干、枝叶分清楚，,定语常在主宾前，,谓前状语、谓后补。,第27页,第27页,【,模拟试题,】,1,分析下列句子中“游泳”一词所充当成份。,（,1,）,游泳,兴趣者都夸这个海滨风景好。,（,2,）许多人都爱慕,游泳,。,（,3,）,游泳,是一项很有益活动。,（,4,）他们正在海滨浴场,游泳,。,（,1,）定语（,2,）宾语（,3,）主语（,4,）谓语,第28页,第28页,2,给下列句子划分成份。（,1,）她激动得泪水夺眶而出。（,2,）我们担负着民族复兴重任。（,3,）窗外世界已经发生了翻天覆地改变。,3,画出下列句子中谓语。,（,1,）那是力争上游一个树。,（,2,）远寺钟声忽然惊醒了海酣梦。,第29页,第29页,4,选出下列句子中宾语。（,1,）就在这一瞬间，他发觉那个同志脸色仿佛舒展开来。（,2,）这个时期母亲教给我许多生产知识。,5,选出主谓部分划分有误一项（）,A,我泪,不久地流下来了。,B,我才注意到，我们老师,今天穿上了他那件挺美丽绿色礼服。,C,我,现在可充足体会出游子心境了。,D,一九三二年秋天，我,在上海英商汽车公司当卖票。,（双宾）,B,（应在“我”与“才”之间标“,”,）,第30页,第30页,6,下面句子主语是（）,他在蒙大拿时候，和他同住在一间小房子里伙伴们时常遗失一些小小珍贵物品。,A,他,B,他在蒙大拿时候,C,和他同住在一间小房子里伙伴们,D,他在蒙大拿时候，和他同住在一间小 房子里伙伴们,C,第31页,第31页,7,用符号法分析句子成份有错误是（）,A,通过多少世纪风雨,，,她,（主）,仍然,立,（谓）,在死海附近山坡上,（宾）,。,B,（一杯）（冒着热气）,茶,（主）,放,在我左手桌角上。,C,父亲,忽然,看见,（谓）,我,（宾）,。,D,在人民政府领导下,，,古桥,（主）,又,恢复,了,青春,（宾）,。,（“在死海附近山坡上”是补语）,A,第32页,第32页,8,对下列句子所作语法分析不正确是（）,一个人事业上成败，取决于他克服困难决心和随机应变能力。,A,这个句子宾语是一个并列短语。,B,这个句子主语不是“一个人”。,C,这是一个介宾短语作补语句子。,D,这个句子主语是一个偏正短语。,A,第33页,第33页,9,提取句子主干完全正确是（）,A,只有那傲慢海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫大海上翱翔！,主干：海燕在大海上翱翔！,B,这对于一班见异思迁人，对于一班鄙薄技术工作认为不足道、无出路人，也是一个极好教训。,主干：这是极好教训。,C,我过生日时，父母送了我一套科学书籍。,主干：父母送我书籍。,D,改革开放以后，城乡人民生活一天比一天好起来。,主干：生活好起来。,（,A,：海燕翱翔,B,：这是教训,D,：生活好）,C,第34页,第34页,10,依据句意用双竖线划开主、谓语正确是（）,A,他,写有名,正气歌,歌颂了古代有骨气人英雄气概。,B,卢沟桥在我国人民对抗帝国主义侵略战争历史上，,也是值得纪念。,C,在这之前,朋友们得到要暗杀他消息。,D,我们,对于传说话，都应当通过一番思考。,D,第35页,第35页,11,与例句画线部分所作成份相同是（）,例句：松鼠窝通常搭,在树枝分杈地方,。,A,在人民政府领导下,，人民建成了地铁。,B,一些儿童读物，,在封底上,镶有微型唱片和唱针。,C,我们花一整天时间看完大厦时，万道霞光已经洒,在天安门红墙黄瓦上,。,D,在宽阔长长桥面上,，他欢叫着往返奔跑。,C,第36页,第36页,12,对句中画线部分进行语法分析正确是（）,我国桥梁事业,a,飞速发展，表明了,我国社会主义制度无比优越,b,。,A,a,偏正短语作主语,b,主谓短语作谓语,B,a,并列短语作定语,b,偏正短语作宾语,C,a,并列短语作主语,b,偏正短语作谓语,D,a,偏正短语作定语,b,主谓短语作宾语,（,“飞速发展”为主语，“我国桥梁事业”为定语，“表明”作谓语，“我国社会主义制度无比优越”作宾语,）,D,第37页,第37页,13,用动宾短语作主语是（）,A,电视机内外不时发出轻松欢快笑声。,B,他们研究新医学并不比中国早。,C,当代科学技术发展已出现“通才取胜”局面。,D,虚度一日就等于花费生命万分之一。,D,（,A,：“电视机内外”为主语；,B,：“他们”为主语；,C,：“发展”为主语；,D,：“虚度一日”为主语，是动宾短语）,第38页,第38页,14,下面句中“幸福”充当句子成份，依次判断正确一项是（）,我们生活真幸福我们生活得很幸福,幸福来之不易幸福生活万年长,A,谓语补语主语定语,B,谓语宾语主语定语,C,补语谓语主语定语,D,谓语谓语状语主语,A,第39页,第39页,15以下句子中画线部分在句中所起语法作用不同一项是（）,A我觉得我简直诧异得要爆炸了。,B这简直把我吓得几乎要发疯。,C这就是雷峰塔。,D他认为自古“官官相卫”。,B,第40页,第40页,再会,第41页,第41页,