同一直线上二力的合成公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.4,同始终线上二力合成,第1页,第1页,第2页,第2页,复习：,什么是力？,力作用效果有哪些？,第3页,第3页,诸多人才干拖动物体，一头大象就能拖动。,力作用效果是相同！,力作用效果是相同！,第4页,第4页,从改变物体运动状态角度看是等效,！,几种力共同作用在一个物体上，他们共同作用效果能够用一个力来代替，这个力称为那几种力,合力,力合成,-,依据已知几种力大小和方向，求合力大小和方向,第5页,第5页,一、合力,假如,一个力产生作用效果,和,几种力共同产生效果相同,，这个力就叫做那几种力合力。,注意：,“几种力”必须同时作用在同一个物体上；,产生相同效果必须对同一个物体而言；,合力不是物体受到又一个力；,合力实质是“等效力”，一个力和几种力等效。,第6页,第6页,二、同始终线上二力合成,两种情况：方向相同，方向相反,力合成：已知分力大小和方向，求合力大小和方向,第7页,第7页,探究：同始终线上二力合成办法,F,1,F,2,F,合,同向,反向,第8页,第8页,龙舟赛,力的合成知识的应用,第9页,第9页,拔河,力的合成知识的应用,第10页,第10页,上海南浦大桥,力的合成知识的应用,第11页,第11页,归纳结论,方向相同,大小：,F,合,F,1,+F,2,方向,：,与两个力方向相同,方向相反,大小：,F,合,F,大,-F,小,方向,：,与较大力方向相同,第12页,第12页,巩固练习：,1。研究同一直线上方向相同两个力合成试验如图所表示，试验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧下端抵达 位置。,（选填“不同”或“相同”）,第13页,第13页,2,。图中，甲同窗用力,100,牛，乙同窗用力,200,牛，,则：图（,1,）中，合力为,牛，方向,；,图（,2,）中，合力为,牛，方向,。,第14页,第14页,3,。一个重,10N,物体放在水平桌面上，受到桌面,10N,竖直向上支持力，则物体受到重力和支持力合力为多少,N,？,F,支,10N,G,10N,第15页,第15页,4,。放在水平桌面上木块受到,5,牛水平向左拉力作用和,8,牛水平向右拉力作用,而运动，其效果可用一个大小为,牛，方向,力来代替，这个力是它们,。,第16页,第16页,5,。用,8,牛竖直向下力把重,5,牛木块紧紧压在地面上，地面受到压力是,牛；假如用同样大小力把同样重木块紧紧压在天花板上，天花板受到木块压力是,牛。,第17页,第17页,6,。下列关于同始终线上两个力与它合力大小说法中，正确是（,）,A,合力大小等于两个力大小相加,B,两个力合力一定不小于其中任何一个力,C,两个力合力不也许小于两力之差,D,两个力合力不也许不小于两力之和,第18页,第18页,7,。同始终线上两个力合力为,1000,牛，其中一个力大小为,400,牛，则另一个力大小（,）,A,一定是,600,牛,B,也许等于,600,牛,C,也许等于,1400,牛,D,也许不小于,1400,牛,第19页,第19页,总结：,合力：,假如,一个力产生作用效果,和,几种力共同产生效果,相同,，这个力就叫做那几种力合力。,同始终线上二力合成：,方向相同,大小,F,合,F,1,+F,2,方向,与两个力方向相同,方向相反,大小,F,合,F,大,+F,小,方向,与较大力方向相同,第20页,第20页,谢谢欣赏！,第21页,第21页,