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七年级上第一单元复习题
一、 选择题
1、生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2、下列现象中,不属于生物生命现象的是 ( )
A.生物的生长 B.生物的遗传和变异
C.生物的消化和吸收 D.生物的组成和分类
3、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有 ( )
A.生长现象 B.应激性 C.繁殖现象 D.呼吸作用
4、下列哪种生物不是由细胞构成的 ( )
A.鹦鹉 B.仙人掌 C.艾滋病毒 D.玉米
5、下列各项中,哪项不能作为判断生物的依据 ( )
A.能运动和由小变大 B.能代谢和排出废物
C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代
6、“千里之堤,溃于蚁穴”说明 ( )
A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响 C.环境影响生物 D.环境适应
7、某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,他想要探究的问题是
A、水分对小麦种子萌发是否有影响 B、光照对小麦种子萌发是否有影响
C、空气对小麦种子萌发是否有影响 D、温度对小麦种子萌发是否有影响
8、下列说法不是生物共有特征的是 ( )
A、生长 B、都具有细胞结构
C、不断从外界吸收营养 D、能排出代谢废物
9、关于探究实验的基本思路,下列正确的是 ( )
A、问题——假设——实验——结论 B、假设——问题——实验——结论
C、问题——实验——假设——结论 D、问题——结论——假设——实验
10、、下列成语中,说明生物能影响环境的是 ( )
A、风声鹤唳,草木皆兵 B、千里之堤,溃于蚁穴
C、不入虎穴,焉得虎子 D、螳螂捕蝉,黄雀在后
11、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是 ( )
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
12麻大湖景色美丽,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子的各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述,错误的是 ( )
A、都能生长和繁殖
B、都能排出体内产生的废物
C、都是由细胞构成的
D、都能自己制造有机物
13、生物与非生物的最根本区别在于生物体 ( )
A.具有细胞结构
B.通过一定的调节机制对刺激发生反应
C.通过新陈代谢进行自我更新
D.具有生长发育和产生后代的特性
14、下列生态因素中属于非生物因素的是 ( )
A.空气 B.细菌 C.小草 D.人
15、生物与环境的关系是 ( )
A.相互影响,毫无作用 B.相互影响,毫无影响
C.毫无关系 D.相互影响,相互作用
16、在下列现象中,能说明生物影响环境的是 ( )
A.干旱的沙漠中植物种类极少 B.苹果树不宜在热带地区栽种
C.仙人掌的叶变成刺 D.蚯蚓的钻穴运动能改良土壤
17、在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有 ( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
18、下列在关生物与人类关系的叙述不正确的是 ( )
A.粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
B.人类的衣、食、住、行离不开生物学
C.“生物武器”是利用了生物学的知识
D.人体卫生保健离不开生物学
19、用显微镜进行观察的材料必须是 ( )
A.新鲜的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的
20、用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )
A.5倍 B.45倍 C.50倍 D.225倍
使用显微镜时,如果光线较弱,应 ( )
A.放大光圈或用平面镜 B.放大光圈或用凹面镜
C.缩小光圈或用平面镜 D.缩小光圈或用凹面镜
21、当发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是 ( )
A.用手擦 B.用擦镜纸擦 C.用纱布擦 D.以上三项都对
22、把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是 ( )
A.q B.p C.d D.b
23欲使显微镜下视野内左上方的物像移到中央,应向哪个方向移动玻片 ( )
A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方
24、、用显微镜观察洋葱表皮装片,先后用15ⅹ目镜和10ⅹ物镜与10ⅹ目镜和45ⅹ物镜观察洋葱的同一部位,结果是两次看到的 ( )
A.视野都一样明亮 B.物像都是倒像C.细胞的数目一样多 D.细胞的大小都相同
25、在设计对照实验时应该注意的问题是 ( )
A.所有的变量都相同 B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外,其他条件都相同 D.除实验变量外,其他条件都不相同
26、某班同学在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是 ( )
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
27、在观察洋葱表皮细胞时,显微镜视野中细胞数量最少的是( )
A.5×、10× B.10×、40× C.15× 、10× D.15×、40×
28、一种鸟的生活习性是白天休息,夜间觅食,影响这种习性的生态因素是 ( )
A.温度 B.阳光 C.营养 D.水分
29、生物因素是指 ( )A.生态因素 B.环境中影响生物生活的因素
C.影响某种生物生活的其他生物 D.影响某种生物生活的一切因素
30、温室内的樱桃比露天樱桃开花结果早,其主要影响因素是( )
A.湿度 B.阳光 C.温度 D.水分
二、填空1、科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要途径之一,通常包括____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等方面。
2、生物学是研究____________________和____________________的科学。
3、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。
4、自然界中的物体分为两大类:一类____________________,一类____________________。生物是指____________________。
三、实验探究题1、在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:
⑴本实验的变量是____________。
⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由
答:A组
答:B组
⑶除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?
答: 。
2、1665年英国物理学家Robert Hooke将软木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面,发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室,他称为cell(细胞),从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。
(1)根据显微镜结构图回答:
用来调节光线强弱的结构是[7]____________;
转动时,镜筒的升降范围较大的结构是 [9]_____________;
接近观察物的镜头是 [4]_____________;取显微镜时,
握镜的部位是 [12]________________。
(2)当几个同学围着一台显微镜时,视野有时会就暗,原因是:
__________________________________________________
3、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”。媒体九层塔含有黄樟素。①小明认为微量黄樟素会导致癌症②于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常的食物;③一年后,两组老鼠都没患癌症。
(1)上文①应属于科学探究方法的哪一步。答:___________________
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设可能是_______________。
(3)步骤________采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
4、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(5)结论 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
(6)为什么实验结束后要洗手?
四、判断下列说法是否正确(1)研究动、植物生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 (2)生物学研究可以解决癌症、艾滋病等,却不能解决能源危机。 ( )
(3)袁隆平认为,通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的。 ( )
(4)生物体都能适应各种环境并影响环境。 ( )
(5)一片绿叶、要移植的心脏、鲜血中的红细胞和白细胞都是生物。 ( )
(6)若要使位于视野右上角的图像移到视野中央,移动玻片的方向应该是左下角( )
(7)甲同学看清高倍镜下物像后,乙同学却看不清楚物像,乙同学应调节细准焦螺旋( )
(8)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,应大胆修正原有的知识。( )
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