临沂市2016年中考语文模拟试卷及答案(八套)山东省临沂市2015—2016学年中考语文模拟试卷(二).doc

山东省临沂市20152016学年中考语文模拟试卷（二）（时间：120分钟 总分：120分）班级 姓名 得分 第I卷（选择题）一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）A.跷腿（qio）联袂（mi） 沆瀣一气（hng）B.哽咽（y） 酝酿(ning) 焚膏继晷（gu）C.揣摩chui 篡夺（cun）舐犊情深(sh)D.斟酌(zhu) 氛围（fn） 暴殄天物(tin) 2.下列词语字形有误的一项（ ）A.安详 急躁 锲而不舍 今非昔比B.游弋 赈灾 相辅相承 眼花缭乱C.细腻 闲暇 觥筹交错 惟妙惟肖D.气概 跨越 潸然泪下 壮志未酬3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（ ）A“九如山峡谷游览区”是一方恍如隔世的原始胜境，素有“不游峡谷枉来九如”一说。 B足球场上没有如果，所以我们只能无关痛痒地把裁判的重大失误，看成这场比赛的一个小插曲。 C一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。 D上半时，除了巴拉圭的一个进球被判越位在先外，双方基本处于胶着状态。但在下半时，赛场形势却峰回路转。4.下列句子中，有语病的一项是（ ）A.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。B.中国国防部表示，中国没有窃取美军的先进武器设计，美国的有关报道低估了中国人民的智慧，也低估了美国五角大楼的保安。C.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。D.莫言获得诺贝尔文学奖这一重要事件，激发了公众对当代文学的关注热情，并带动了评论界对相关问题的讨论。5.下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（ ）A.所以动（使受惊动）心忍性，曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐）B.至舍，四支（通“肢”）僵劲不能动。（送东阳马生序）C.今齐地方（土地）千里，百二十城。（邹忌讽齐王纳谏）D. 中间（夹杂）力拉崩倒之声。（口技）6.下列说法有误的一项是（ ） A.伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓和狐狸鼹鼠就嘲讽了吹牛皮说大话的人。B. 词又称“长短句”，句式长短不一，兴盛于宋代。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。C. 唐代王湾的次北固山下，杜牧的夜雨寄北和元代马致远的天净沙秋思都是表达思乡之情的名篇。 D. 由于“柳”和“留”，“丝”与“思”谐音，古代有折柳相赠来表达对远行人留恋之情的风俗，所以离别诗中多出现柳树的身影，或烘托气氛，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；或折柳表达思念之情，如“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”。7.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林它常常让你迷失方向步入歧途； 走出困境，要有冷静从容的气度， A.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废 要有自我审视的智慧 B.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔 要有机智应对的智慧 C.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废 要有机智应对的风范 D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔 要有自我审视的风范第卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共20分）8. 默写填空（7分）（1）天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3）无言独上西楼月如钩。 。（李煜相见欢）（4）面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容， ， ，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明五柳先生传中的句子作答）（5）仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“ ， ”，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。（用苏轼水调歌头明月几时有中的名句填写）9. 阅读下面这首词，完成后面的问题。（3分）题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？10.阅读下面板桥家书两则，完成后面的问题。（10分）阅读提示这两篇短文都出自板桥家书。作者郑燮，字克柔，号板桥。生于康熙三十二年（1693），卒于乾隆三十年（1765），中国清代画家、书法家、文学家。江苏兴化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。所选两则家书都与大自然有关，人与大自然应当怎样和谐相处，读了这两则家书，你一定会有所感悟。 甲体天之道平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿顽具，不过一时片刻便折拉而死。夫天地生物，化育劬劳，一蚁一虫，上帝亦心心爱念。而万物之性，人为贵，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎。【注释】题目为编者所加。屈：使屈服。适：顺应。发系：用发丝系住。下文“线缚”指用丝线绑缚 。顽：同“玩”。 化育：造化长育。劬（q）劳：辛劳。 托命：安身立命。 乙 予未尝不爱鸟，但养鸟之有道耳。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾，如云门咸池之奏；及披衣而起，颒面漱口啜茗，见其扬翚振彩，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽之乐而已。比之盆鱼笼鸟，其巨细仁何如也！ 【注释】扶疏茂密：枝叶茂盛纷披的样子。啁啾（zhu ji）：鸟叫声。云门咸池：古代乐舞名，相传是黄帝和唐尧之舞。颒（hu）面：洗脸。啜茗（chu mn）：喝茶。扬翚（hu）振彩：张开五彩缤纷的翅膀飞翔。 （1）解释下面句子中加点的字在文中的意思。（2分）我图娱悦（ ） 将旦时（ ）（2）翻译下面的句子。（2分）固非一笼一羽之乐而已。 （3）用四字短语给乙文拟一个恰当的标题。（2分） （4）这两封书信告诉我们一个什么共同的道理？（2分） （5）欧阳修有诗云：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”你认为诗句表达的情感与哪一则家书表达的情感一样？（2分） 三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成1115题。（13分）“千城一面”与“自主文化”江 明近两年，关于国学、炎黄等“宏大文化”的品评争论，令人眼花缭乱。文化，在一些人眼中，成了名利炒作的工具。“功利文化”大行其道的同时，一些曾经熟悉的人文印象、某些淳朴的地方风情，却在渐渐模糊，甚至遗忘消逝。 最典型的，各地摩天大楼如雨后春笋，富有地方特色的历史建筑被大批拆除，广场花园、形象大街建得热火朝天，城市规划难抑崇洋意味。“千城一面”不仅令人产生视觉疲劳，曾经不尽相同的地方民俗也随着外部环境与内在思想的改变渐渐“雷同”。自我个性的丧失，偏离了自然多元的本性。 纵观一些发达国家，城市发展时常是按照“尊重历史、保护氛围”的原则进行。漫步于一些欧洲城市，你会感叹于新建筑与老建筑在风格上的协调统一；稍事休息的咖啡厅，没准就有上百年历史，墙上发黄的老照片则在向你娓娓道来它的亲历与沧桑；面对历史人物、艺术家的故居老宅，你的脑海中不禁会浮现重大历史事件、杰出艺术作品的缔造映象。工业与科技文明不断进步的今天，古罗马、拜占庭、歌德、文艺复兴、巴洛克等风格的建筑永不“落伍”，成为镶嵌在城市的一颗颗明珠。身处在这样的环境，当地居民常常以历史积淀为荣耀，以人文传承为自豪，在快节奏的生活之外，保持着特有的平和与宁静。再看“年轻”的美国，一口百年水井也会被围栏保护。西部牛仔、西部淘金等“冒险史”，更被视为美国精神的重要组成 中国有五千年的灿烂文化，地方特色建筑繁多，人文风情积淀深厚。京韵文化、海派文化、巴蜀文化等，不是兼具“胡同祥和与皇家雄伟”的气度，就是蕴含“海纳百川、中西合璧”的豁达，要么则映衬着“逢山开道、遇水造桥”的顽强坚韧种种优秀的人性品质、具有代表性的历史遗产，极大地体现出中国各地的人文精髓，无异于一笔笔无价的财富。在文化内涵的层面上，我们没有任何理由妄自菲薄！ 当然，在发展与保护的问题上，有时是会面临一些难点，但这并非是取与舍的对立。某种程度上，这考验的是管理者的智慧与能力。因为，真正的文化是具有亲和力与包容性的，吸收先进文化不等于放弃既有的精华。倘若善加引导，有针对性地融合，强强结合就会取得“一加一大于二”的效果。至于文化与风格的纯粹性，只要不片面狭隘，同样有法可解。就建筑风格统一而言，巴黎的老城与新城，已是创新发展与古迹保护的典型范例。 值得注意的是，如今国内一些地方，正掀起如火如荼的“申遗热”；或是以沟通交流为名，频频举办“文化节”。“文化觉醒”的口号是不错，但实质却常常“醉翁之意不在酒”旅游开发、招商引资、GDP政绩、利益驱动，功利的导向令原生态氛围变味走样，更致使一些自然、人文、非物质遗产遭遇毁灭式攫取。“杀鸡取卵”恰恰折射出一些人的“没文化”！没有精神信念的人，无异于行尸走肉。没有文化传承的城市，则可能是盲动的躯壳。在倡导维护文化多样性的今天，我们应当继承保护自身已有的精粹，向更广大的范围推介传播；同时，还应通过传媒倡导、艺术创造、群众文艺、校园活动、企业经营理念等途径，发展顺应历史潮流、体现时代精神、代表未来方向的新型城乡文化，最终形成代表中国特色社会主义的旗帜文化。也只有从地区实际出发、符合公众理想与行为的文化，才会拥有坚实的基础，才会具备可持续的发展潜力。最后要说的是，文化在很大程度上必须“自主自足”，一味“与国际接轨”，难免“邯郸学步”。 （选自人民论坛） 11.本文是针对什么样的问题而大发感慨的？作者认为这一问题造成的后果是什么？（2分） 12.在建筑的发展与保护问题上，作者的观点是什么？列举了怎样的事例进行论证？（2分） 13.第段中作者论述了怎样的一个问题？这一问题反映了国人怎样的一种品位？（3分） 14.文章经过严密论证后，作者得出了怎样的结论？（2分） 15.选文语言有的富有哲理，有的意义深刻，下面摘录几句话，请你结合课文，写出自己独特的理解。（4分）（1） 自我个性的丧失，偏离了自然多元的本性。 （2）“杀鸡取卵”恰恰折射出一些人的“没文化”！ （二）阅读下面的文章，完成1620题。（17分）天使的礼物刘继荣黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”w w w .x k b 1.c o m我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。 长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。 突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。 傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？ 见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 来源:学+科+网Z+X+X+K洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 （选自最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒，有删改）16.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4分） 17.文章第段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的心里百昧杂陈？（3分） 18.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（2分） 19.“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（4分） 20.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。（4分） 四、综合性学习（共6分）21.中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。（1）活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。（2分）资料：对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家” 之首。对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲对仗。 （2）活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。（2分）红莲开并蒂 彩凤喜双飞白雪抚人片片醉 红梅舒枝点点春百草回春争鹤寿 千方着意续松年是七尺男儿生能舍己 作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是： （3）活动三：交流发言。写出自己最欣赏的一副对联（试卷上的除外，写律诗中的颔联或颈联也可），并做赏析。（2分）对联： 赏析： 五、写作（共50分）任选一题作文。题目一：书签是夹在书里用来标记阅读的，它让阅读更加方便。书签取材广泛，哪怕是用过的一张车票，喜欢的一片树叶皆可成为书签。书签大都画面随意，文字简洁，富有哲理，体现着设 计者的匠心。一枚小小的书签往往承载着动人的故事，寄托着别样的情愫。书签还具有一定的隐喻意义，引发着我们无数的联想请以“一枚书签”为题（也可根据上面材料自拟题）写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名。题目二：“正能量”是时下流行的词，它通过激发内在潜能，表现一个新的自我，传递一种积极的心态、进取的态度、向善的力量。现实生活中，面对坎坷，人们需要激励自己积极向上；面对低效，公司需要鼓动员工奋力拼搏；面对弱势，我们需要及时伸出援手 请以“ 需要正能量”为题写一篇不少于600字的文章。要求：先在横线上把题目补充完整，横线上可填：我（们）、家乡、学习、生活文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。山东省临沂市20152016学年中考语文模拟试卷（二）答案一、1.D（氛应该读“fn”）2.B（“相辅相承”的“承”应为“成”。）3.B（无关痛痒：指与自身利害没有关系或无足轻重。用在这里不恰当。可以换用“不痛不痒”比喻不触及实质不切中要害不解决问题；或者换用“轻描淡写”多指说话写文章把重要问题轻轻带过）4.C（缺宾语，在句末添“的行动”）5.C（地方是“土地，方圆”的意思。）6.C（夜雨寄北主要是思念亲人。）7.B（“原始森林”与“沼泽地”相对应“深陷其中”与“迷失方向”相对应；“冷静从容的气度”与“机智应对的智慧”相对应）二、8.（1）草色眼看近却无（2）宫阙万间都做了土（3）寂寞梧桐深院锁清秋（4）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（5）但愿人长久，千里共婵娟。（每句1分，共7分，添字、漏字、有错别字均不得分）9.不矛盾（1分）。这是采用了以声衬静（以动衬静、以动写静、衬托）的表现手法（1分）。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合（1分）。（观点1分，表现手法1分，分析1分；只有观点，没有分析不得分；若答矛盾，且言之有理，可酌情给分。）10.（1）贪图早晨（每题1分，共2分）（2）（享受到的这种乐趣）本来就不是一笼一鸟的乐趣可以相比的。（2分）（3）养鸟有道（2分）（4）爱护大自然中的一切生命，与它们和谐相处。（2分。意思相近即可）（5）诗句的思想感情与养鸟有道（乙文）相似。（2分）三、（一）11.文化，在一些人眼中，成了名利炒作的工具。造成的后果是淳朴的地方风情，却在渐渐模糊，甚至遗忘消逝；城市规划难抑崇洋意味，“千城一面”。（2分）12.保护传统与创新发展相统一。列举了巴黎的老城与新城，紧扣创新发展与古迹保护来论证。（2分）13.功利的导向令原生态氛围变味走样，更致使一些自然、人文、非物质遗产遭遇毁灭式攫取，反映了国人“没文化”。（3分）14.文化在很大程度上必须“自主自足”，一味“与国际接轨”，难免“邯郸学步”。（2分）15.（1）世界正是由个性与共性构成才呈现五彩缤纷，丧失了个性，就只留下了共性，也就只留下了单一。（2分）（2）真正的文化是具有亲和力与包容性的，吸收先进文化不等于放弃既有的精华。放弃精华是愚蠢的表现。（2分）（二）16.表层含义：儿子送给“我”含有斯卡布罗集市这首歌的唱片（2分。只答“找到我最喜欢的那首歌”得1分）。深层含义：儿子对我的爱（2分）17.（1）担忧（担心等）儿子沉迷于网吧（1分）；（2）为儿子对“我”的冷落感到失望（失落、沮丧等）（1分）（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦、无奈等）（1分）18.“痴痴”一词在文中是执著（用心等）的意思（1分）。文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴”（1分）。19.问的人（中年人、司机、老太太）：对小男孩（儿子）的关爱（关心、喜爱等）（1分）。儿子：对别人的关心充满感激，为买到唱片感到兴奋（激动等）（1分）。母亲（“我”）：对别人关心儿子充满感激（1分），明白真相后的感动（震撼、欣慰等）（1分）。20.示例：读了全文，我被文中的儿子深深地感动了。他如此用心地爱着母亲，千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐、幸福。（感想2分，结合实际1分，表达通顺1分。）四、21.（1）活动一：对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。它是由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。它要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。（2分）（2）活动二：（2分）（3）活动三：所选必须是对联（写律诗中的颔联与颈联也可）。要能赏析出所选对联的特点。（对联1分，分析1分）示例：风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心赏析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。对仗工整，叠词运用巧妙。五、写作（略）系列资料