人教版八年物理下压强复习课.pptx

压力压力1、定义：垂直垂直压在物体表面的力叫压力。2、方向：垂直于受力面垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力压强压强1、压力的作用效果与压力的大小压力的大小和受力面积的大小受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果压力作用效果的物理量。3、定义：物体单单位面积位面积上受到的压力压力叫压强.4、公式：P=F/S 5、单位：帕斯卡（帕斯卡（pa）1pa=1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿牛顿。6、增大压强的方法：1）增大压力增大压力 举例:用力切菜易切断用力切菜易切断2)减小受力面积减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法:1)减小压力减小压力 举例:车辆行驶要限载车辆行驶要限载2)增大受力面积增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上铁轨铺在路枕上1、产生原因：液体受到重力重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部底部和侧壁侧壁有压强,液体内部朝各个方向朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度深度增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是相等相等的；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密密度度越大，压强越大。3、液体压强的公式：Pgh注意:液体压强只与液体的密度液体的密度和液体的深度液体的深度有关，而与液体的体积体积、质量质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式Pgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS。4、连通器：上端开口、下端连通的容器上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动不流动时,各容器中的液面总保持相平液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等相等。应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计船闸、茶壶、锅炉的水位计。1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强大气压强，简称大气压。2、产生原因：气体受到重力受到重力，且有流动性流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用利用吸管吸饮料吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱高水银柱产生的压强，即P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕帕斯卡斯卡，约支持10m高的水柱高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。6、气压计和种类：水银气压计水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液吸药液。8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）1、物理学中把具有流动性流动性的液体液体和气体气体统称为流体流体。2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小流速越大的位置，压强越小。3、应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；1、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（）2、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈发生形变 D水往低处流3、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（）A不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大 D以上说法都正确4、茶壶盖上开一个孔作用是：（）A好系绳子，防止打碎 B让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C让热所冒出来，便于热茶冷却 D让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜5、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因：（）A往水银槽内多加一些水银B将玻璃管稍微倾斜一些C将玻璃管稍压下一些 D在玻璃管中混进少许空气6、下列现象及其原因分析，错误的是：（）A高压锅容易将食物煮熟-液体表面气压增大，液体沸点升高B台风掀开屋顶的瓦-屋内外空气的流速不同，压强不同C软包装饮料吸管一端做成尖形-减小受力面积，增大压强D铁路的钢轨铺在枕木好-增大受力面积，增大压强7、小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：（）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小8、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下，对整个探究活动的分析正确的是：（）A探究的问题：大气压强有多大 B探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C探究的假设：大气对各个方向都有压强 D探究的结论：大气向各个方向的压强相等9、如图9.1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1F2，P1P2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）10、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9.1-12所示。当老虎用相同的力咬食食物时，受力的越小，产生的越大。11、如图9.1-13所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为，水对容器底部的压力之比为。12、如图9.1-14所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强，压力。(填“变大”、“变小”或“不变”）13、压强是反映的物理量。物理学在把定义为压强；压力作用的效果跟压力的大小、有关。14、抽水机是利用的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压；管外的墨水在作用下进入管内。15、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的。16、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1:2,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为，压强之比为。17、如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）18、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是N，桌面受到的压力是N，压力的施力物是。19、重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为N；若木块与桌面的接触面积为0.02m2，则木块对桌面的压强为Pa 20、如图9.1-16所示，作出物体对平面的压力的示意图。21、如图9.1-17所示，物体A静止，作出A物体对水 22、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示。（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。（4）此时实验中要控制：不变；（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。23、下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为。；（2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的；，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的24、如图9.2-1所示的事例中，属于减小压强的是：（）25、现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是：（）A用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大26、如图9.2-11所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是27、如图9.2-12所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲F乙；P甲P乙（选填“”、“”或“”）28、如图9.2-13所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了原理，目的是保证两点在。29、如图9.2-14所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越。30、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险.这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体，气体压强。31、父子二人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同，深浅相同，则他们对沙地的压力相比，及压强相比。（填：“父亲大”，“儿子大”，“一样”）32、甲、乙两支完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图9.2-15所示，设液体对两管底的压强分别为P甲 和P乙，则P甲P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）33、如图9.2-18所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小慧采用压强计进行探究：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“较大”或“较小”）。小慧把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该。（2）小慧把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图9.2-16（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图9.2-16（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的相同。（3）小慧发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越。（4）小慧还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。35、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇双手倒立时对地面的压强。36、轮船舱底在水面下3 m，舱底穿了一个面积为0.02 m2的洞，要堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？37、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面为第2.5，宽30 cm；如果河面冰层能承受的最大压强为1.0105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？智慧的花朵，常常开放在苦苦思索的枝头上智慧的花朵，常常开放在苦苦思索的枝头上