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核心价值演讲稿2篇
核心价值演讲稿2篇
尊敬的各位领导,给位同事:
大家下午好。
我所总结的企业核心价值观是“以诚信促发展,以诚信铸辉煌”。下面我
就“以诚信促发展,以诚信铸辉煌”,来展开说明一下我做出这个总结的原因。大家知道,我们公司的全称是“山东瑞景房地产有限公司”,可以简称为瑞景公司。那末,“瑞”、“景”两字作何解释呢。
在《周礼·典瑞》,对于“瑞”字有这样的注释:“符信也,人执以见曰瑞”;东汉的许慎在东观汉记其所着的《说文解字》一书中,对于“瑞”字是恁地解释的:“瑞,以玉为信也”,可见,在中国传统文化中,对于“瑞”是这样认识的:瑞,是一种用玉石做成的信符、信物,而且是最高级另外信物,因为在汉朝以前,对于玉石的使用是有着严格的限制与规定的,非最高者以及王室近亲、诸侯国君,另外人包括阶级中的其它阶层,是不克不及随便使用玉器的,更不消说玉制的信符与信物了。所以说,“瑞”字最初的意思是“凭信、凭证、信物”,后来随着时代的发展,对于“瑞”字逐渐插手了“吉祥、祥瑞”的意思,也就是今天人们一般意义以为的“瑞”字的含义。
在宋朝人编着的《广韵》一书中,对于“景”的解释是“景,玉出彩也”,翻译成现代汉语就是“琳琅所披发出的灿烂灿艳的色彩”后来呢,景字的含义逐渐繁衍,就有了景色、景以及远景、前途的意思。
从上边可以看出,我们公司名称当中的“瑞西湖七月半景“两个字,本身就有着深刻的寓意,也是我们公司企业核心价值观的最好的诠释:因为有诚信能够和别上下团结谐相处,因为能够给人带来吉祥如意,所以才能够获得辉煌
灿烂的前景。也正因为如此,我把我们企业的核心价值观表述为“以诚信促发展,以铸辉煌”。
可是为啥子说诚信能促出发前进展、能铸就辉煌呢。
我们的时代是一个信息传播渠道广、传播速度快的时代,也可以说这是一个越来越开放、越来越透明的时代,很多的事情可以通过网路等电视台得到迅速、广泛的传播,从而形成巨大的社会影响。在这样的一个时代里,要求我们必须对于诚信问题予以前所未有的正视。我们可以假设一下,要是我们的销售人员为了业绩对于客户随意作出承诺,要是我们的工程技术人员不遵守工作职责与步伐的要求,放松了对于工程质量、建筑材把伤痕当酒窝料的监督,要是我们公司和相关合作单位进行业务交往和接洽时经常有违反规章制度和合同契约的行为出现,很难想象我们公司会在房地产开发领域走多远。那时,“红旗能打多久”就将不再是一个疑难,而是一个很快就能看到结果的问题。
那末,诚信是否就是一个飘渺的名词、虚无的概念呢。不是的,从实践的角度来讲,诚信有两种含义:
从公司的角度讲,“诚信”是一种承诺。对于社会的,对于客户的,对于合作单位的,对于公司员工的。要做到言出必行,有诺必践,遵守契约精神,遵守合同商定,对于社会负责,对于客户负责,对于员工负责。
从员工角度讲,“诚信”是对于自己职责的履行,是能够出色的完成自己的工作,不违反职业道德与操守,尤其是在对于交际往时,要时刻注重自己是公司的一员,代表了公司的形象,不做损害公司利益的事情,不违反公不在梅边在柳边司的各项管理规定。xx年是公司的管理年。公司下大力气进行了“部门职责与岗位说明书”撰写与汇编工作,就是要求公司员工切实清楚“自己在
篇二:核心价值观演讲稿
我眼中的社会主义核心价值观
尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们,大家好。
我是来自柏林初级中学七年级一班的袁龙祥,今天很荣幸能够站在这里,今天,我演讲的题目是。价值观是人们心中的深层信念,是判断是非的标准,是行动遵循的准则。一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观,直接影响着一个国家的凝聚力和影响力。
倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。十八大在报告中,分别从国家、社会、工人,三个层面高度概括了社会主义核心价值观。清晰而凝练,不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识,而且让社会公众找到了核心价值观的“主心骨”。为多元化时代凝聚思想共识指明了方向。
一个没有思想的民族必将在历史的前进巨轮面前灰飞烟灭,而我们中华民族若想屹立于世界民族之林,则必须需要社会主义核心价值观的引导。中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代一代青年的接续,我们应携手共同贯彻社会主义核心价值观,我们这代代青年应以崭新的面貌担负起中华民族的脊梁。
一种信念,一种精神,一种力量,共同诠释了社会主义核心价值观。今天,前人期待了百年的现代化之梦正在实现,对精神家园、共
同理想的呼唤更加强烈,简短的24字如同一面旗帜,鲜明亮出了国家和民族的“精气神”。有理由相信,在这样的价值观的领导下,必将凝聚起最广泛的社会力量,实现中华民族的伟大复兴。
践行社会主义核心价值观,彰显青年风采尊敬的各位评委老师,亲爱的
同学们:
大家好。我是来自柏林初级中学的袁遥遥,很荣幸能够在这里和大家共同探讨当代青年的核心价值观。今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观,彰显青年风采》。
毛主席曾说。“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。青年人是国家希望之所在,责任之所在。”青年人的价值观就是未来国家的价值观,如何树立正确的核心价值观是我们这一代青年人的当务之急,更是使命所在。
当代青年的核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。党的十八大报告将社会主义核心价值观凝炼为“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”。短短的24个字给我们以启迪,其目的在于支持和鼓励我们当代中学生理解、学习进而付诸到行动中去,扎根在内心深处,时刻牢记党和人民的期望和寄托。我们当代青年应做什么样的人。答案是爱国、敬业、诚信、友善的人。少年智则国智,少年强则国强。作为国家未来的希望,树立远大的理想并为自己的梦想艰苦奋斗是每一个中学生责无旁贷的义务,也是实现自己人生价值不可或缺的理念。社会主义核心价值观中学生个人层
面所提到的爱国、敬业、诚信、友善,说简单是一种性格,说复杂就是一种人格、一种信仰。政治题中有这样一道题“如何做一名合格的中学生。“答案最后一句大家都不陌生,;努力做一名有理想,有道德,有文化,有纪律的四有新人;。那么现在我们的“四有”体现在哪。我们都做了什么。
用九个字来概括有些中学生的思想和行为,就是“无兴趣、无所谓、无意义”。“无兴趣”,即有些学生对什么都不感兴趣,对什么都没有热情。“无所谓”,就是学习无所谓,工作无所谓,成功无所谓,失败无所谓,一切都采取“事不关己,高高挂起”的虚无主义态度。“无意义”,有些学生似乎看破了红尘,将社会发生的一切都看成是演戏,信奉所谓的中庸之道,无欲无求、得过且过便是自己的人生信条。缺乏健康、积极、向上的良好心态。更有甚者,践踏校园文明,蔑视传统文化。
难道这些就是我们的中学生活,难道这些就是我们想要的吗。不。我想不是这样,对当代中学生来说,首先要学会如何学习与思考。学会用最少的时间,在最得益的环境,掌握最本质的东西。一个成功的人生路,常常是要摆脱许多的诱惑,面对不同的情况,我们需要不断的冷静下来,深入思考,思考我们的人生价值,找寻我们的人生意义。在老师的注视下,勇敢的站到自己的岗位上去。爱国,敬业,诚信,友善不是一句喊得响亮的口号,理想,道德,文化,纪律,
也不是橱窗里只待观赏的奢侈品,这应该是我们前行的动力,是我们一路披荆斩棘的武器,对于它们的荒废,便是对自我人生的亵渎。
我们要牢记使命高于生命,责任重于泰山,具备良好的责任意识和道德品质,把个性的发展与社会要求联系起来,使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益,发挥团员的先进性,立足实际,确立目标,学习十八大精神,树立社会主义核心价值观,成长为一名合格的当代中学生。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。只有把个人追求和价值观融入我们党领导的改革开放的伟大事业中去,才能在人生道路上拥有发展进步的广阔空间,才能实现人生的最大价值。同学们,让我们自觉践行社会主义核心价值观,立为国奉献之志,立为人民服务之志,把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中,以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
篇三:践行社会主义核心价值观演讲稿(2篇)
践行社会主义核心价值观演讲稿(1)
尊敬的各位老师、各位
同学:
大家好。今天我演讲的题目是《立足自身完善自我践行社会主义核心价值观》。
价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义的根本看法,是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准,是人们对事物趋、避、亲、逆的主导因素,是一定社会意识形态的实质和核心。
社会主义核心价值体系,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
近年来,社会主义核心价值体系建设全面推进。2009年12月,我们XX省提出了当代大学生的核心价值观,即:爱党爱国,立身做人;勤学善思,立志成才;历练本领,立业为民。它精辟地概括了当代大学生价值观的核心内容。做人、成才、立业是大学生最重要的追求,是大学生之所以上大学的根本目的。爱党爱国,是当代大学生做人的前提;勤学善思是大学生成才的基础;历练本领是大学生立业的
条件。这些都体现了大学生价值观中最核心的内容,体现了核心价值观的鲜明特点。它反映了大学生主体价值目标的普遍要求。只要是一个大学生,不管你是党员、学生干部还是普通群众,都要用这三句话严格要求自己,树立社会主义价值观,通过努力,使自己成为“下得去、用得上、留得住、干得好”的“曲师”学子。
作为当代青年,上大学是人生的重大机遇,也是人生的又一个重要转折点。我认为,要立足自身完善自我践行社会主义核心价值观,使自己的世界观、人生观、价值观再一次得到升华。
一要学会做人。作为一名大学生要把爱党爱国作为最高的信仰和行动,把爱党爱国与立身做人统一起来,自觉接受和坚决拥护中国共产党的领导,坚定理想信念,永远跟党走,把爱党爱国作为立身做人的根本,作为践行社会主义核心价值体系的前提。在思想文化及价值观念多元化冲突交汇的时代,你们更要加强自身修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要勇于面对失败和挫折,发挥潜在的能量,不要被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨,在前进的征程中,不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
著名作家刘心武先生说的好,不要指望麻雀会飞得很高,高处的天空那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置,它照样会过的很幸福。当代大学生更要加强自身修养,牢固树立正确的世界观、人生观
和价值观,遵循社会公德和职业道德,坚持社会主义荣辱观,努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业可靠接班人。
二要立志成才。学习是我们大学生的职责与任务,也是社会主义核心价值体系现实目标的根本要求。勤学善思是立志成才的基础,成才是勤学善思的目的,立志是成才的前提。我们不但要有爱国之情,报国之志,更要有强国之才。应把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展和党的执政使命之中。我们必须勤奋学习,善于思考,养成爱读书读好书善读书的良好习惯,提高分析问题、观察问题和处理问题的能力。不仅要学好专业知识,更要了解和掌握世情、国情、党情、XX省情和XX市情;要在学习中加强对现实问题的思考,在思考中促进知识向能力的转化,立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格建设者。
三要学会立业。知识转化成能力,是社会主义核心价值体系着眼于人的全面发展的实践要求。艰难困苦,玉汝于成。当代大学生既要刻苦学习书本上的知识,又要善于向实践学习,积极投身到中国特色社会主义事业的伟大实践中去,特别是到艰苦、复杂的环境中去历练,向群众学习,向专家学习,向一切有经验的人学习,求得真知、增长才能、锻造本领、提高素质,实现个人的全面发展。要大力弘扬改革创新的时代精神,自觉培育适应创新要求的价值取向、思维方式和行为准则,努力培养求是创新的品质和才干。一个人只有为社会、为国
家、为人民承担责任、做出贡献,他的价值才能获得社会、国家、人民的承认。我们特别要到艰苦、复杂的环境中去历练。要眼睛向下,重心下移。牢固树立报效祖国、服务人民的思想,在立业为民中实现自己的人生价值和社会价值,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四要明辨是非。在学好知识的同时,我们要树立正确的是非观。大学里不是真空,受社会不良因素的影响,一些同学热衷练习喝酒和唱歌跳舞;对正常的专业学习反而缺乏兴趣;受拜金主义的影响,原本比学习、比进步的风气,在一些同学之间演变成了比谁家更富、更有钱,在消费模式和生活方式上竞相攀比,竞争和模仿“吃了美味、穿了名牌”;受“三俗之风”的影响,许多学生审美认知发生紊乱,认同于粗俗、媚俗、低俗的文化赝品。满足于感官的刺激,低级趣味。沉醉于网络的虚拟世界里,出现了“知识都在网络上,思想都在博客上,朋友都在qq上,情感都在短信上”的虚拟空间现象。什么传销、欺诈、传教等行为,频频在大学生中产生。因此,我们要增强明辨是非、善恶美丑的能力。树立正确的思想观念,培养良好的道德风尚,努力成为抵御不良风气、弘扬新风正气的表率。
诗人泰戈尔曾说。“果的事业是珍贵的,花的事业是甜美的,就让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她们的绿荫的。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我愿做一片平凡的绿叶,用默默耕耘来点缀我的生命空间。
我的演讲完了,谢谢大家。
践行社会主义核心价值观演讲稿(2)
各位同事大家早上好。
我今天演讲的主题是:大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者。谈几个问题:
一、理解社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵,即是:从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,我们作为一名党员,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。
二、大力践行社会主义核心价值观,需要凝聚正能量、传递正能量。什么是正能量。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释,所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”,就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”,传递正能量的过程。
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