再见了北京.doc

郭庄中心小学 二 年级 语文 学科集体备课 (2013-2014学年度第一学期)
课题
再见了，北京!
课 时
1
总课时
2
主备教师
吴绍红
成 员
杨仁蓉 束慧 王成成 夏小敏
教学目标
1、正确、流利地朗读课文。
　　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。
教学重、
难点
识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。
教材简析
《再见了，北京!》记叙的是第29届奥运会落下帷幕的时刻，这是一个沸腾的夜晚，历史的瞬间成为永恒的欢乐。短短的文章，选取了“圣火熄灭”和“人们狂欢”这两个特写镜头来表现“精彩绝伦”的北京奥运会，这是一场深情的圣火熄灭仪式，这是一场激情的烟火表演联欢。唤醒留在我们心间的“北京记忆”。语言精练，优美，传神，将“圣火”熄灭，和人们狂欢的情景展现在我们眼前。叙写中处处表现出深情是文本最大的写作特色。课文共有两个自然段，九句话。除交代奥运会即将闭幕的第一句没有渗透出浓浓的情感外，其他的都层层渲染，前后呼应，把奥运会令人难忘，令人快乐的情感，表现得既细致又充分。字里行间流露出强烈的情感。从全文来看，“留恋与不舍”贯穿其中，是情感的明线。“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴藏其中，是情感的暗线。
教学过程： 
　一、情景导入
　　　1、播放视频歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是活动的主题歌？）生：北京奥运会
　　　2、说说对奥运会的认识。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。）
　　　3、出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（板书课题，生齐读）
　　　4、奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。
　　二、初读感知
　　　1、检查自读情况　　　　（1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？
　　　　（2）教学生字词　　　　　A出示第一批生字词
　　　　　　北京时间五环旗表演几名　　　　　　飞机场上运动员朋友外国
　　　　　B领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。
　　　　　　需要重点理解的词语：　　　　　　北京时间：我国的标准时。
　　　　　　五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。
　　　　　C逐排出示第二批生字词　　　　　　帷幕舷梯仿佛　　　　　　燃烧熄灭
　　　　　　留恋不舍　　　　　　绚烂抛向　　　　　　卓越友谊尊重
　　　　　　侧重读音指导。词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。
　　　　2、指导读好长句子，注意停顿：
　　　　　A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。
　　　　　B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京；
　　　　　C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空
　　　　3、齐读课文，注意生字词的读音。
　　　　4、出示填空：奥运会的会旗是（）。　　　　　北京奥运会的主会场是“（）”。
　　　　　奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（）。　　　　　“落下帷幕”就是奥运会（）了。
　　　　　　三、写字指导
　　　1、须按笔顺描红的三个字
　　　　　场：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩，第二笔和第三笔都是撇。
　　　　　名：共六画，上下结构。上面部分起笔是撇，第二笔是横撇，第三笔是点。
　　　　　米，共六画，独体字。
　　　2、其他着重要讲的描红的字。
　　　　　国：共八画，全包围结构。
　　　　　机：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插，最后一画的名称是横折弯钩。
　　　3、描红，教师巡视，相机指导。
作业设计：
板书设计
教学反思：