王小燕健康教案(2).docx

中班健康活动设计《旅行中的故事》
时间：2019.11.19 授课人：王小燕
活动目标：
1.初步认识人体消化器官，了解食物的消化过程。
2.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
3.学习简单的自我保护方法，提高自我保护意识。
活动重、难点:
了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。
活动准备：
消化系统PPT。
消化系统器官挂图一张、消化系统器官图片5张。
水果、鸡蛋、面包、水。
活动过程：
一、 开始部分：
1.谈话导入：小朋友，你们喜欢爸爸妈妈带你们去旅行吗？旅行中你们有没有吃过美食呢？猜猜你们每天吃得美食都去哪里了呢?
2.今天早上，王老师给小朋友们带来了好吃的食物，它们想和中一班的小朋友一起去旅行，我们一起看看这些美食去哪里旅行了？
二、基本部分：
1.教师出示美食，让幼儿在观察和体验中去认识消化系统。
（1） 教师将食物发给每位幼儿，让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程，感受食物在口腔中的变化，体会下咽的感觉。同时认识口腔。
2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了？
教师总结：大部分营养被人体吸收，剩余的被人体排出体外。
3.教师引导幼儿观看挂图，并提出问题。食物进入人体后，都经过哪些器官?器官都有哪些作用?
教师总结:食物要经过口腔、食道、胃、小肠、大肠这几个器官。
各器官的作用：
口腔是粉碎食物。
食道是输送食物的。
胃是食物进一步粉碎。
小肠是吸收大部分营养。
大肠是吸收营养并把废物排出体外。
4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官？幼儿回答。
教师总结：吃东西时要细嚼慢咽；不要吃的太撑；也不要太饿；不吃不干不净的食物；少喝冷饮；多喝白开水；多吃蔬菜水果；饭后吃饱不能剧烈运动；平时要养成不挑食的好习惯。只有做到这些才能保护还我们的消化器官。
5.游戏环节：
请小朋友给食物旅行消化系统排排队。（教师点评并及时表扬幼儿）
三、结束部分：
请幼儿互相说说如何保护自己的食物旅行消化系统？今后如何养成不挑食的好习惯？
教师总结：吃东西时要细嚼慢咽；不要吃的太撑；也不要太饿；不吃不干不净的食物；少喝冷饮；多喝白开水；多吃蔬菜水果；饭后吃饱不能剧烈运动；平时要养成不挑食的好习惯。只有做到这些才能保护还我们的消化器官。
活动延伸：
请小朋友在饮水、吃饭、吃午点时仔细探究和观察，食物和水在自己消化系统旅行的顺序，在家园共育方面，我会在班群中提醒家长共同培养幼儿良好的饮食习惯，下节课请小朋友把你发现保护消化系统的好办法分享给老师和小朋友们听好吗？
课后反思：