五年级下册美术教学工作计划13.docx

五年级下册美术教学工作计划永州市东安县井头圩中心小学 冯 勇一、学情分析五年级学生的心理逐渐成熟，审美品味逐步提高，学习兴趣，随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同。他们追求现实更多，想象真实的东西或喜欢目前流行的动漫，对此进行大量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风欠灵活，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力。 二、教学总目标1.了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 2.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法。3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。 三、教学重点、难点 （一）重点：了解设计要素和现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握平面构成渐变知识，把握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。 （二）难点：学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。 四、教材分析 1.选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物。运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。 2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。 3.通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，表达自己对美术作品的感受和理解。 五、教学措施 五年级是学生的过渡时期，既要培养学生学习美术的兴趣爱好，又要灌输的美术学科理论知识。使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计的教学。六、课时安排 课 时 课 题 课 时 课 题 1 安全教育 1 7.飞天畅想 2 1. 巨匠童心 2 8. 星光灿烂 3 2. 同一幅画 1 9. 团 扇 2 3. 能干的帮手 1 10.水墨诗心 1 4. 书 包 1 11.石壁上的九色鹿 1 5. 图画文章 1 12. 童年的影子 3 6. 彩云衣