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我身边的师德故事李晓霞教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德在不同的教育者身上有不同的演绎，而我认为是的最好的演绎就是甘于平凡，甘于奉献。没有惊天动地，没有气吞山河，只是普普通通，平平常常，平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容， 我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有。在我身边就有这样一位教师，她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。杨老师是我们二2班的班主任，也是这个班的语文教师，她非常爱孩子，很少严厉地批评过谁， 她总是很有艺术的教育孩子，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪， 因为他们知道杨老师说的非常有道理。班级里有一位学生在刚来学校的时候，每天都要打同学，杨老师每天不厌其烦得教导他，慢慢的，这位学生在这一年中改变了自己的行为。杨老师还把培养学生阅读作为重点，以不同的方式激励孩子阅读，提高孩子的阅读水平。他对学生和蔼可亲，对同事也经常用春风化雨班的语言鼓舞和支持。杨老师的高尚是朴素的，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。近十年的教育生涯中，我就工作在这些朴实、平凡的教师身边，以他们高尚的师德影响着我，我深知必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己才能获得良好发展，并对学生严格要求，才能做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在生活中，要从点滴做起。处处以一个人民教师的形象严格要求自己。只有高尚师德的人，才能教好学生。高尚的师德，对孩子的一生都有影响。鲁迅先生有句话“教育是根植于爱的”。爱是教育的动力源泉，是教师前进的内在动力，教师只有深深地热爱自己的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事，才会赢得学生和同事的尊重。既然选择教育这片沃土，就应该在耕耘中感受那份劳动的快乐，向身边这些有不朽的师魂的教师学习，学他们的育人精神和育人品质，用最真诚的心，去换取至善至美的情，去追求，去创造更加美好的教育和谐，努力做一名学生爱戴、人民满意的教师。