哈尔滨市巴彦进修科研部开题报告.doc

黑龙江省教育学会“十三五”重点课题：中华传统文化与教师人文素养的研究课 题 申 请 报告巴彦县教师进修学校 教科所 姚智玉 郭淑琴 宋淑媛一、 选题依据 （本课题研究的具体问题、研究现状与发展势）：韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也”。现行教育方针明确指出：“教书育人，德育为本”。习近平总书记提出“文化自信”概念，并强调指出优秀传统文化是中华民族共同精神家园，谁割裂了传统就等于割断的自己的精神命脉；中国梦不是简单地追求强国富民，而是包括中华文化发展繁荣在内的全面进步、全面发展，包含着中华民族的价值追求。作为教师首当其冲该是这项民族文化复兴的急先锋、践行者、学习者、传播者、推动者。然而放眼当下，传统文化断层百年之久，教师在唯分数论的淫威之下变得只会教书，不会育人；中华传统文化观念单薄，传统文化知识匮乏，文化熏陶形式单一，造成有业可授，无道可传的可悲局面；多年来，在西方文化，网络文化，休闲文化的冲击下，人文教育没有得到应有的重视，长此以往，学生危矣，家庭危矣，国家危矣。所以，教师要先行动起来，熏习传统文化，切磋琢磨，长智厚德，规范言行，示范后学。目前，黑龙江省在教师传统文化教育方面亦有起步，但尚欠规模，力度不够，有待深入细致的学习、研究、探索，此方面研究尚无专业机构和成形模式。二、 研究目的、意义与研究价值：选此作为科研课题旨在证明恢复传统文化对于教育的重大指导意义，对于教师人格的培养的神奇作用，同时呼吁教育同人能够有“士不可以不弘毅，任重而道远”的责任感和使命感和“见危致命”的士气风骨，从教育正本清源，还民众朗朗乾坤。其推广价值在于将传统文化和教师的日常行为结合起来，落实在教师教学乃至一切生活中，切实提高师德水平；实现智化与人格发展的统一，做事与做人的统一，事业与修养的统一；以此感染学生，使学生从小就重视德行与习惯培养，使教书与育人真正有效结合，让知识与文化并行。三、 课题研究的范围和主要内容：1、本课题研究中华传统文化与中小学教师人文素养的构建。2、研究中小学教师人文素养教育综合课程实施能力。3、研究中小学各门课程渗透人文素养育人思想。4、研究中小学开展培养人文素养为中心的校园活动。（1）、践行弟子规，争做良师益友。想要改变学生，必须先改变老师，要让学生落实弟子规就必须教师先学习，践行弟子规以此勘验传统文化在教师言行中的积极作用。（2）、落实常礼举要，让礼重返校园，让教师成为礼的示范者。四、课题研究方法：1、调查分析法：问卷调查、分析现状，制定计划。2、行动研究法：通过实施人文素养综合教育课程及校园活动，进行案例分析，在课题研究过程中，实践、反思、归纳、总结，不断调整完善课题实施方案。 3、经验总结法：对课题研究的过程中的各种设计、现象、案例以及每一个研究过程进行比较分析概括，总结研究经验和教训，提升理论高度，并不断调整研究思路与方法，最终对课题研究形成规律性的认识。结合课题研究的实践经验，定期总结、反思、完善、提高。 4、文献研究法：利用互联网数据平台查阅文献资料，学习借鉴国内优秀传统文化素养构建的宝贵经验，分析研究吸收，制定研究计划形成实施方案。五、预设课题研究阶段：1、准备阶段：（2016年11月2017年4月）（1）、成立研究小组（2）、查阅文献（3）、设计调查问卷（4）、理论学习，课题论证，形成方案。2、实施阶段：（2017年四月2019年3月）（1）、确定实验学校，确定具体学年。（2）、全学年任课教师全员参与。（3）、确立总科研课题和子课题。（4）、每周对学年教师进行一次不少于2小时的传统文化讲座培训。（5）、根据学段有梯度的设计国学课程，每周一节新课，每月小结，三个月见效，一学期变样，一年成型，以此勘验教师和学生变化。3、结题阶段：（2019年4月2019年10月）（1）、广泛听取学生、家长的呼声、反应。（2）、定期座谈，了解情况，掌握最真实，最前沿，最全面材料。及时总结、调整、改进、完善。撰写经验总结，结题报告。 六、预期研究成果及研究价值：预期研究成果：论文、研究报告 校本教材研究突破：本课题研究中华优秀传统文化与教师人格素养的构建，目的是重塑教师育人形象，启发中小学教师做一个真正的人，做一个智慧的人，做一个有修养的人。本课题研究将再次证明中华优秀传统文化在德育教育中的功能确实是无可替代的，有及其独到的作用；证明中华优秀传统文化复兴是时代之需、民族之需、国家之需，更是学校教育之需，其知行合一的理念致使其在学习和弘扬中具有活力和可操作性，易于推广，易于成势，易于见效。七、 设立子课题情况子课题名称1：优秀传统文化教育与德育研究（初中）子课题名称2：优秀中华传统文化教育综合课程实施能力研究（小学）八、人员组成及分工 课题负责人：姚智玉 郭淑琴 宋淑媛组员分工：于庆福 姚智玉 郭淑琴 ：组织与协调，负责课题全面工作郭淑琴 宋淑媛 ：撰写开题报告、阶段性总结、结题报告、课题管理工作宋淑媛 刘艳玲 刘占军 ：设计问卷，组织问卷调查王 会 郭威峰 周艳丽 ：收集问卷 汇总 徐亚晶 田胜军 刘彦平 ：问卷统计 张立宏 刘海涛 韩 婧 ：问卷统计邢德昌 纪成发 宋凤梅 ：指导课堂教学 撰写研究案例张国良 齐金双 刘 巍 ：指导课堂教学 撰写研究案例刘彦荣 李红英 张 英 ：指导课堂教学 撰写研究叙事李景萍 冯然冲 孟庆国 ：指导课堂教学 撰写反思九、经费预算来源 本单位自筹及资助：2万元 1、资料及印刷费：10000元 2、数据采集费： 2000元 3、差旅费：2000元 4、会议费：1000元 5、专家咨询费：3000元 6、劳务费：1000元 7、管理费：1000元 中华传统文化与教师人文素养的研究课题组2016年12月22日