数学上上下下的电梯.doc

大班数学活动：上上下下的电梯
活动名称：上上下下的电梯
活动目标：1、学习比较10以内的顺数和倒数的异同，知道顺数时后面一个数比前面一个数多1，倒数时后面一个数比前面一个数少1。
2、能从10以内任意一个数开始进行顺数和倒数。
3、理解顺数、倒数在生活中的应用，对生活中运用顺数、倒数的事例感兴趣。
活动准备：1、楼房图（10层楼，每层的间距比数卡高度略高），小猴卡片，1~10的点卡和数卡。
2、作业单、水彩笔一人一支、胶棒、1-10的数字卡片每人一套。
活动过程：
1、给小猴家的楼房编号。
教师出示一幢10层楼房图，请幼儿为小猴家的楼方编楼房号。
教师：小猴家的这幢楼有几层？我们帮小猴把这幢楼的楼层编号吧。
请幼儿用数卡逐层贴上楼层号，贴好后说说每层楼的顺序，知道小猴家住第10层。（楼房的左侧贴1~10的数卡，楼房的右侧横着贴1~10的点卡）
教师引导幼儿观察后总结：从下往上楼层时，楼层的数字一个比一个数大1；从上往下楼层时楼层的数字一个比一个小1.
2．以“小猴家”为由说出数的排列顺序
（1）请幼儿想一想、说一说小猴回家乘坐电梯时所经过的楼层。
师：小猴放学回家时要经过哪些楼层呢？
（2）集体按顺序说出小猴经过的楼层。
3．以“小猴上学”为由说出倒数的排列顺序。
（1）请幼儿想一想、说一说小猴上学乘坐电梯时所经过的楼层。
师：小猴上学去啦！它下楼时要紧过那些楼层呢？
（2）教师移动小猴卡片，指着图让幼儿按顺序说说它经过的楼层。
小结：小猴在上楼时是从1楼到10楼，楼层越来越高，所用的数字也越来越大：小猴下楼时是从10楼数到1楼，楼层是越来越低，所用的数字也越来越小。

4、生活中的顺数和倒数
师幼讨论：说说倒数在生活中的运用。（火箭发射、红绿灯、微波炉等）
在我们的生活中有哪些事是倒着数的？教师举一些事情，让幼儿说出倒数的过程。如“火箭准备发射，10秒倒计时开始”，“等红灯，现在还有15秒，请接着说出红灯数字的变化”……
5、幼儿小组操作活动
完成作业单，作业单分为两部分，上面为顺数的填点，完成10以内的顺数的印点，下面为倒数的粘数字，完成10以内的倒数的粘数字。