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合力共育幸福花儿
——记假期社会实践活动（湘潭县云龙中学 张力）
【题记：习近平总书记在最新的教育纲要中提出要将心理健康教育放到重要位置，全民重视心理健康教育工作达到了前所未有的高度，这是造福百姓的强有力的声音，是全体中国人的福祉！心理将康教育的春天已经来临！路上春色正好，天上太阳正晴！我们将乘着这股春风继续把心理健康教育工作扎扎实实干下去！家庭教育是我们学校教育的一个大的分支，它与心理健康教育紧密相连，作为学校心理健康教育工作者，如何将家长这一股强大的力量拉进来是亟待解决的一件有意义的事。】
我校心理健康辅导中心一直关注学生的身心健康，关注学生的终身幸福，积极贯穿学校育人理念“要想成才，先学做人”，围绕这个理念，结合我校实际情况开展了一系列有益于学生身心健康的活动。那么，一年两次的假期是家长和孩子呆得最长的时间，如何有效的利用呢？——“我给父母当父母”“健身健心，亲子同行”“我的打工生活”等这些活动应运而生。本着让学生和家长都积极参与的原则，从前期的策划，指导语的撰写，教师的培训，过程中的督促落实，最后资料的收集，成立专门的评阅组评奖，综合撰写文案拍摄专题视频，最后展板刊出以及亲子活动颁奖，这一系列操作无不渗透着我们的心血与艰辛。但是收获也是巨大的：学生乐于参加，倍加珍惜；家长津津乐道、积极投入；班主任积极引导，社会广为传颂。作为既是参与者之一，又是策划者之一的我，就这些活动谈谈自己的感受：
1、学生参与有激情
这些活动符合学生的身心发展规律，容易操作，甚至是他们喜欢的、期盼的。他们正是长身体、长知识的时候，对世界充满好奇，喜欢追求新鲜事物。学校生活更多的是跟着老师的步伐走，重理论轻实践。而到了暑假，时间充裕，相对身心放松一些，所以锻炼身体、阅读喜欢的书籍，融洽亲子关系，和睦家庭氛围便成了一部分学生的首选。比如有学生如此说：“沉浸在读书和运动中的时候，什么作业啊，什么任务啊，什么培训啊，所有烦人的东西统统一溜烟被抛到九霄云外去了，没有任何负担，这时，陪伴我的只有轻松与快乐。读书时专心致志，宁静愉悦；运动时挥洒汗水，畅快淋漓，脑中洋溢着的仅仅只有快乐和那慵懒的舒适感，这是令人愉快的一种放松，我突然领悟到运动与阅读其实就是一种非常好的休息。读书可以让我们学到更多的知识，拓宽我们的视野，丰富我们的内涵，陶冶我们的情操。期间，我读了很多书，这也让我明白了许多道理，比如：不要轻言放弃，绝望之后就是希望等。运动可以使我们的身体更强健，锻炼我们的体魄，保持我们的健康，让我们保持更旺盛的精力。健身健心，身体与心灵，少了哪一样都是不可以的。单单有强健的体魄而没有知识的人，只是一个大傻个。仅仅有丰富的知识，但没有健康的人，只是一个病秧子。我们一定要以强健的体魄再加认真地学习，才能够取得更大的成功。”
激情洋溢的还不止这一方面，学生重新遇到了隐藏了忽略了许久的亲情，这让他们热泪盈眶，又倍感自豪。亲子之间的沟通交流对步入青春期的他们是弥足珍贵的，最重要的是如何让亲子交流更加顺畅而不是火上浇油让他们困惑，庆幸这种活动给了他们契机。有学生说：“以往，爸爸妈妈只是发号施令，让我一个人看书、一个人运动，我很不高兴。认为他们只知道叫别人去阅读与煅炼。而这次不同，爸爸妈妈与我一起锻炼、阅读。我非常高兴，因为爸爸妈妈与我一样，他们也体会到了在烦躁时被叫去看书、在疲惫时被叫去锻炼的感觉，而我也可以在运动时和父母谈心，阅读后和父母交流感受，也深切地体会到了父母对我身体健康的关心，对我知识储备的忧虑，他们平时总叫我去看书、锻炼，其实都是在关心我啊。父母与子女同行，其实就是与快乐同行、与幸福同行。”
还有：成就一个好习惯，无外乎主动参与、浓浓兴趣、持之以恒、有成就感！道理其实孩子都懂，但是为什么有人成功，有人放弃。孩子自己相当关键，家长的引导也很重要。孩子的需求真的不多，要求真的不高，用心陪伴胜过万千说教。假期社会实践活动就是这样任性。学生亲身体验、亲自参与，好体验胜过好道理。从心理学角度来说：活动中的感受是最真实的，是独一无二的！体验自己的身体变化，体会自己思想上的起伏，让内心真正与自己联结，做真实的自己！这就是成长，这就会有成长！于是有孩子这样说：“这两个月，我觉得自己成长了不少，特别是学会和爸爸妈妈沟通交流，我以前是那种有事情不和爸爸妈妈商量，但是爸爸妈妈做的决定，我又非常的不愿意。但是在这个暑假中，我觉得跟爸爸妈妈商量是一件非常容易的事情，因为爸爸妈妈很多时候都会听从我的意见，就算有时不同意我的意见，他们也会告诉我为什么不同意，我觉得这样以一种商量的口吻来谈事情我很情愿！”建立好关系，一切都没关系，说的就是上面这个孩子的心里话。
当然：经历是最好的老师。“因为整个夏令营中都是以围绕国学读经典为主，所以我还需要带领他们读书，整个夏令营下来，我带领他们读的经典，他们都可以一字不漏的背下来，所以我觉得自己非常的有成就感。当班长也是我自己愿意的，我觉得这一个职位可以用纪律制度来约束自己，班长应该以身作则，尽职尽责。所以在管理他们的同时，自己要比他们做得更好，要让自己成为他们的榜样。每天吃完晚饭就开始洗漱，洗漱后我们就会进行两个活动。第一，每天会反省观善，今天你有什么做得不对的地方或者是需要改正的地方，这就是反省。观善就是你今天看到了别人做的好值得你学习的地方。这就是反省观善。这个活动是需要站在讲台上说出来，所以也锻炼了自己的勇气。第二，就是写日记，每天坚持写。在这个暑假中，我还接到了一个特别的任务——在家带弟弟妹妹。最重要的是，我还要负责他们的吃喝拉撒。一天三顿饭，我要给他们均衡营养的吃。他们上厕所时，必须要叫我带他们去厕所里上厕所。他们要喝水时，必须要给他们调好温度不能太烫，也不能太凉。他们吵架时，我要负责协调，协调好他们之间的矛盾。第一天过去后，我觉得他们实在是太不听话了，这么大个人还不会自己去上厕所，喝个水还要我端给她喝，真是一点也不懂事。所以第二天我一点也不想带他们，就闹着跟妈妈说：“妈妈，你把他们带去学堂一起读书吧。”可是，妈妈跟我说：“你如果用心去对待他们，每天友好的跟他们交流，用小朋友的心去对待他们，他们一定会比你想象中的更要听话。”我照着妈妈的这个方法去做，他们第二天果真听话多了，他们都愿意听从我的指挥。在我做饭时，他们会帮我洗菜。在我累了的时候，他们会帮我捶背。在我忙不过来的时候，他们会替我分担。我觉得这样对我来说收获很大。我觉得很开心，因为这是我愿意做的。当每个人愿意做一件事情的时候，他是开心的，他是有收获的。（兴趣是最好的老师）。当他不愿意做一件事情的时候，他是苦恼的，他的心是很累的。因为我是以一种接受的心态去做这件事情，所以我会感到很开心。”接纳的心态，成就感的获得，双重角色拿捏的游刃有余，这样培养出来的学生会做事、会做人、会生活、会学习，无论将来学习还是工作、生活，还有什么要担心呢！其实，当一个人由被动转为主动，是源于内心强烈的渴求 。纵观马斯洛需求理论即可知晓。
学生愿意参与，全身心投入，收获自然杠杠的！
学生参与——有激情！
2、家长陪伴有温度
现在流行一种说法:家长是无证上岗,家长既是孩子的启蒙老师，
又是终生的老师，这不矛盾吗？不矛盾，在我校的假期社会实践活动中涌现了一大批智慧型家长，他们深知：父母是孩子最好的老师！成长自己，成就孩子！改变孩子，先改变自己！且听这位家长怎么说：平时手机不离手，这次假期，我放下手机，和他一起去到菊花塘公园的图书馆，他既读《简爱》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》等名著，还会翻阅《读者》《青年文摘》等最新杂志，而我则陪着他读我们那个年代青睐的《毛泽东语录》。我觉得最能体现此次健心运动和让我们感受最深的，是一起观看了《战狼2》这部电影。观影后，我和罗逸斌一起坐在客厅里，分享自己感受最深刻的地方。这样的健心运动对于我和他都非常有帮助，不但提升了我们的民族自豪感，更重要的是，让罗逸斌有了一个英雄版的学习标杆，他要向冷锋那要勇敢、敢于承担责任，这对于14岁的他，是一次最好的实践学习。而对于我来说，拿起了心仪已久却一直没有行动的书本。”
培养孩子的爱心、孝心、责任心的好方法是讲成长的权利交给学生，我们家长要做的是高质量的陪伴，恰到好处的引领，不露痕迹的鼓励，默默无闻的支持！当位60分的父母，做有温度的陪伴者。看看这位家长的特别记录： 8月9日开始的这两个星期的生活，因为养正学堂迎来了两期夏令营的家长和孩子们的课程，我们的时间都忙于这个方面了，在家里照顾弟弟妹妹的生活起居全都落在了之琳身上，陪着他们读书，还要买菜、做饭、晒衣服、扫地、整理房间，有时还要为弟弟妹妹之间的打闹做调解工作。看着这个大姐姐有时候还挺严肃的处理事情，坚持自己的原则观点，让弟弟和妹妹在这段时间里没有把家里弄得凌乱不堪，而是按照弟子规里讲的，“用人物，须明求，置冠服，有定位，读看毕，还原处”来要求自己和弟弟妹妹。厨房里有很大的变化，每次我回到家看到这些就感到非常的欣慰，干干净净的厨房，整理的跟我做的一样，果汁自己动手做，换着不同的口味尝试着，真是乐不思蜀！孩子的成长原来是我们父母没有给到她体验的机会，以前虽然也做家务，但总还是有依赖的思想在里面，这次的承担与实践证明，只要是自己想要做的，就没有做不好的，有时候等我回家时，孩子们已是熟睡了，真的是倍感幸福。”
  放手，解放了自己，成就了孩子，幸福了家人！
家长的陪伴——有温度！
在教育的茂密森林里，到处是可以撷取的翠枝、花儿，只要我们有一双智慧的眼睛，让我们家长、学生、老师合力培育出更多更娇艳的花朵！