声、光复习.doc

一、声现象复习
一、声音的产生：
声音是由物体的（ ）产生的，物体的（ ）停止，发声也停止。人讲话依靠_______的振动发出声音。小提琴依靠______的振动发出声音。笛子依靠______的振动发出声音。扬声器依靠_____的振动发出声音。记录声音的方法：唱片、磁带、光盘。
二、声音的传播：
声音的传播需要（ ）。气体、液体、固体等物质都可以作为介质。声音在（ ）中传播，声音不能在（ ）中传播。月球上没有空气，所以月球上要用______交谈。
思考：哪些事例能说明固体、液体、气体都可以传声。
设计一个实验证明真空不能传声。（这种实验方法叫什么）
三、声速：
15℃，空气中的声速（ ）。不同温度介质中的声速不同。
不同介质中的声速不同：一般情况下（ ）中声速小，（ ）中声速较大，（ ）中声速更大。
思考：在长钢管的一段敲一下，在另一端会听到几次敲打的声音，为什么？
四、我们怎样听到声音：
①外界传来的声音经过鼓膜、听小骨以及听觉神经传给大脑；②骨头可以传播声音；固体传播声音的效果比气体好；③回声：回声与原声传到耳朵相差0.1s以上，可以分辨出回声。（人距障碍物最少是17m，可以分辨出原声与回声）
回声的利用：测海深；探测鱼群
五、声音的特性：
①音调：声音的（ ）。频率越大，音调（ ），频率越小，音调（ ）。根据振动频率的不同，把声分为：次声波（低于20HZ），声音（20HZ—20000HZ），超声波（高于20000HZ）。
思考：我们为什么听不到蝴蝶翅膀振动发也的声音，却能听到讨厌的蚊子声。
②响度：声音的（ ）。振幅越大，响度（ ），振幅越小，响度（ ）。响度还与距离声源的远近有关，用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远。
③音色：不同发声的材料、结构不同，发出声音的音色不同。
六、噪声的危害与控制：
①噪声可以分为物理噪声（发声体做无规则振动时发出的声音）和生活噪声（影响、干扰人们生活、工作的声音）。
②噪声的大小和等级：噪声的大小的单位是（ ）。③噪声的来源：交通、建筑、生活噪声等。④噪声的控制方法：防止噪声产生（消声器、禁止鸣笛）、阻断噪声传播（城市道路旁的隔声板或道路两旁的大树、关闭门窗），防止噪声进入耳朵（带耳罩）。
七、声音的利用：
①声音可以传递信息：人靠说话来交流信息、用B超诊断病情、利用声纳探测鱼群、测海深；医生用听诊器判断病情、铁路工人用铁锤敲击钢轨来检查螺栓是否松动……声波生命探测仪；除了声音可以传递信息外，光、电磁波也可以传递信息。
②声音可以传递能量：利用超声波清洗手表、利用超生波除去人体内的结石。
练习：
1、 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ）
A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
2、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一 问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是 （ ）
A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声
B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C．管乐队在会场内的演奏效果将变差
D．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机
3、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）
A．水振动，水的高度
B．水振动，瓶内的高度空气柱
C．瓶和瓶内水的振动，水的高度
D．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱
4、下列说法中正确的是
A．只要有振动的物体，人们就能听到声音
B．凡是人耳听到的声音，则其声源一定在振动
C．声音的传播速度取决于振动的频率，与介质的性质无关
D．只要发声体发出的是可听声，人们就一定能听到
5、邮电局的长途电话亭大都利用玻璃制成的，这主要是因为玻璃
A 能较好地吸收声音 B 能较好地反射声音
C 不能传递声音 D 以上都不对

6、 擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（ ）
A、音调升高 B、响度增大
C、音色改变 D、以上说法都不对
7、超声波有着广泛的应用，下列设备中，利用超声波工作的是（ ）
A、验钞机 B、微波炉
C、电视遥控器 D、潜艇上的声纳系统
8、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A、俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B、“震耳欲聋”说明声音的音调高
C、“闻其声不如闻其人”主要是根据声音的音色来判断的
D、利用超声波清洗种表等精密仪器，说明声波能传递能量
9、以下措施不能达到减弱噪声的目的是（ ）
A、摩托车上安装消声器B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C、街头设置噪声监测仪D、高架道路两旁建起透明板墙
10、下列事例中，不是声的利用是（ ）
A、雷声预示着大雨来临 B、外科医生用“胃镜”检查胃病
C、使用超声波清洗精密机械中的灰尘
D、使用超声波击碎人体内的结石
11、下列与回声现象无关的是（ ）
A、在山谷大喊一声，可以听到此起彼伏的声音
B、蝙蝠捕捉昆虫 C、渔民利用声纳系统捕鱼
D、医院用超声波治疗结石病人
12、经超声波探测仪探测，刚峻工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探测仪发出的超声波无法为人耳所听见，原因是超声波的（ ）
A、速度太快 B、响度太小 C、频率太高 D、频率太低
13、我国是世界上手机用户最多的国家。手机间是通过____传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在_____。若把手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，却听不到铃声，这是因为_____。
14、如图1所示，医生正在用听诊器为病人诊断病情。听诊器是运用声音__________（填“具有能量”或“传递信息”）的原理制成的；来自患者的声音通过橡皮管送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________ （填“音调”或“响度”）
15、如图3所示，用一张三角卡片先后快拨和慢拨梳齿，比较卡片声音的变化情况，这个实验是用来探究（ ）
A、音调是否与声源的振动频率有关
B、声音能否在真空中传播
C、声音能否在固体中传播
D、声音传播是否需要时间
16、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为_____m（海水中声速是1500m/s）。但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月亮的距离），这是因为________________。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：_____________________
17、如图4所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（ ）
A、发声的物体都在振动
B、声音能够传递能量
C、声音能够传递信息
D、空气能够传声

18、在上题实验中乒乓球的作用是 。
19、在敲锣时，停止对锣的敲击后，锣声却“语音不止”
A 人耳有“延时”作用 B 是锣声被反射回来的声音
C 锣停止振动后，周围空气还在振动 D 锣振动尚未停止
20、．如图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )
A 响度与吸管长短的关系 B 音调与吸管材料的关系
C 音调与吸管长短的关系 D 音色与吸管材料的关系

21．为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )
A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩
22有关课堂上的声现象，下列说法正确的是
A．老师的讲课声是由空气振动产生的
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声

二、光现象复习
一、光源：能够发光的物体，可分为自然光源和人造光源
二、光的传播：
1、光在同一均匀介质中沿直线传播。事例：激光引导掘进方向、手影、皮影戏、日食、月食、立竿见影、射击时“三点一线”，小孔成像（倒立、实像），树林里的光斑。2、光速：光在真空中的速度为3×108m/s（最快）；光的传播不需要介质；光年（长度单位）。
思考：怎样测出发生雷电的距离？
三、光的反射：
1、光射物体表面会发生反射，我们看见本身不发光的物体是因为物体反射的光，进入了我们的眼睛。
2、探究光的反射规律。（纸板的作用是什么？为什么要实验多次？）
3、光的反射定律：三线同面、两线分居、两角相等。
4、光路可逆。雨后初晴的夜晚，为了不踩到地面的积水，应怎么办。5、反射类型：镜面反射、漫反射（都遵循光的定律），（黑板“反光”属于镜面反射，从不同角度看见黑板上的字属于漫反射）。 放电影的屏幕用平面镜好，还是粗糙的帆布好？
四、平面镜成像：
1、探究平面镜成像的特点
思考：为什么要用玻璃代替平面镜，为什么选用两根等长的蜡烛；实验时发现未燃蜡烛与点燃蜡烛的像并不等长，原因可能是什么？玻璃板太厚会造成什么现象。
2、成像规律：等大、等距、正立、虚像。（物与像关于平面镜对称） 3、平面镜成像的原因是由于光的反射。
4、了解凸面镜、凹面镜的作用及应用。汽车后视镜（ ），太阳灶（ ），反射式天文望远镜（ ），手电筒反光装置（ ）。
五、光的折射：
1、折射规律（三线同面，两线分居，“空气中的角大”）。
2、折射现象：池水变浅；水中的筷子变折；钢笔错位；海市蜃楼；早晨太阳还在地平线下，人们就看见了它。
六、光的色散：
1、白光是由色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）混合而成，彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的；
2、色光的三原色：红、绿、蓝；颜料的三原色：红、黄、蓝。
七、看不见的光：
1、红外线：光谱上红光之外的能量辐射，物体温度越高，辐射的红外线越强。应用：1、加热 2、诊断病情 3、红外线夜视仪 4、遥控。
2、紫外线：光谱上紫光之外的光。应用：有助于合成维生素D；杀菌消毒；防伪；臭氧与紫外线。
练习：
1、夏天的池塘中，鱼儿在云中游动，看见的鱼和云都是____像（实、虚），但前者是由于光的_______形成的，后者是由于光的_______形成的。
2．下列现象中属于光的色散现象的是
A. 雨后天空的彩虹 B．水中的“月亮”
c．黑板的“反光”现象 D．小孔成像
3、如图所示，小轿车前的挡风玻璃是倾任斜的，目的是为了使车内物体所成的_____（填“虚”或“实”）像位于玻璃的前方，不妨碍司机视线。
4、光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是（ ）
A、汽车车窗玻璃上贴防晒膜 B、城市建筑大面积安装玻璃幕墙
C、晚上学习时用护眼台灯 D、用塑料薄膜建造温室大棚
5、下列现象中属于光的折射现象的是（ ）
A、路灯下，地面上出现人的影子 B、水池底看起来比实际浅
C、平静的水面映出桥的“倒影”
D、白天，浓密的树荫下出现很多圆形光斑
6、奥运场馆“水立方”的特点很多，例如镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆外，能减缓北京奥运会举办时正值盛夏的炎热。镀点对外界阳光的主要作用是（ ）
A、反射太阳光，遵循光的反射定律
B、反射太阳光，不遵循光的反射定律
C、折射太阳光，遵循光的折射定律
D、折射太阳光，不遵循光的折射定律
7、有位商学家觉得自己的店面太窄小，决定在店里装一面大镜子，以便使店面看起来宽阔些，你建议他装（ ）
A、凸面镜 B、凹面镜 C、平面镜 D、都一样
8、“猴子捞月”的寓言故事是说，猴子看到井中有个月亮（如图），以为月亮掉进井中了，以下说法中正确的是（ ）
A、水中出现月亮属于光的反射现象
B、水中出现月亮属于光的折射现象
C、水中的月亮到水面的中距离比天上的月亮到水面的距离近
D、水中的月亮比天的月亮小
9、我们经常提到的像如：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④电影屏幕上的像；⑤汽车倒后镜中的像。下列关于以上像的描述正确的是（ ）
A、属于实像的是①②③ B、属于虚像的是②③④
C、由于反射而成的像是②⑤ D、由于折射而成的像是①③④
10、下列是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食②水中倒影 ③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反光”⑥雨后彩虹。由于光的直线传播形成的是________；由于光的反射形成的是________（填序号）。
11、太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的______现象，彩色电视机的画面丰富多彩，其颜色是由光的三原色红、____、____三种颜色合成的。
12、如图1所示，早晨的太阳光与水平方向成300角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为_____，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将不断______（“增大”、“不变”、“减小”）
13、如图所示，平面镜前有一发光点S，从S发出的光线经平面镜反射后经过A点，请画出光路图。

S． . A
____________________

14、图2所示是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
（1）应选择_____（“平面镜”或“玻璃板”）来研究平面镜成像的特点。
（2）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是____造成的。
（3）如果在像A＇位置放一个光屏，在光屏上_______（“能”或“不能”）承接到像A＇，说明平面镜成的像是______像。
（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_____（“变大”、“变小”或“不变”）。
15、学生和生活中常用到下列光学器具：①显微镜②穿衣镜③潜望镜④老花镜⑤汽车观后镜⑥近视镜。其中利用光的反射定律制成的是（ ）
A、①②④ B、①④⑤⑥ C、 ②③⑤ D、 ③④⑤⑥
16、关于光的反射，下列说法正确的是（ ）
A、当入射光线与反射光线的夹角为200时，反射角也为200
B、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C、入射角增大50时，反射光线与入射光线的夹角也增大50
D、镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
17、视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图2所示，视力表与平面镜的距离是3m。为满足测量要求，人与平面镜的距离应为（ ）
A、1m B、1.5m
C、2m D、3m

18、如图3所示的四种现象或应就中，能用光的折射知识进行解释的是（ ）

19、放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（ ）
A、倒立、放大的虚像 B、正立、放大的实像
C、正立、放大的虚像 D、倒立、放大的实像
20．关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是
A．物体通过平面镜所成的像是实像
B．物体离平面镜越远，所成的像越小
C．物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等
D．物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离
21．小明同学到湖边游玩，他看到以下现象，可以用光的直线传播解释的是
A．湖水中的太阳 B．树在湖水中的倒影
C．湖水中的游鱼 D．阳光下自己在地面上的影子

22.某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材。
　　（1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是______；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。
（2）请在图3中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.

23．在探究平面镜成像特点的实验中，在坚直的玻璃板前后各放一支蜡烛。对着玻璃板可看到前面蜡烛在玻璃后成的像，同时又可看到放在后面的蜡烛，下列说法正确的是
A．前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成的
B．两者都是光的反射形成的
C．前者是光的折射形成的，后者是光的反射形成的
D．两者都是光的折射形成的

三、透镜及其运用复习
一、透镜
1、透镜的种类：凸透镜和凹透镜。
2、近视镜片是凹透镜，远视镜片是凸透镜。
3、透镜与面镜的区别：透镜是利用光的折射成像，面镜是利用光的反射成像。
4、弄清透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。
5、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
6、会粗略测凸透镜的焦距和利用凸透镜得到平行光。
7、凸透镜的焦距越小，对光的偏折能力越强。
二、探究凸透镜成像的规律
1、器材。2、确定焦距。3、实验前将烛焰、凸透镜、光屏的中心调到同一高度。
思考：在本实验中，无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，原因可能是什么？
4、当u＞2f、f＜u＜2f、u＜f时，像有什么性质
O
5、一倍焦距是正立与倒立，实像与虚像的分界点；二倍焦距是放大与缩小的分界点。6、物距大于像距，物大于像；物距小于像距，物小于像。7、当物距大于f时，物距增大，像距变小，像变小；当物距小于f时，物距增大，像距变大，像变大。（物近焦，像远大）
8、对于凸透镜成像，实像都是倒立的，物和像位于凸透镜的两侧；虚像都是正立的，物和像在凸透镜的同侧。
三、生活中的透镜
1、照相机：镜头相当于凸透镜，胶片相当于光屏。当全班合影时，有几个同学没有在视窗之内，说明成的像大了，这时应增大物距（照相机与同学们），同时减小像距（镜头靠近胶片）。
2、投影仪：投影仪上面的平面镜的作用是改变光的传播方向。当屏幕上的字太小了怎么办？
3、放大镜：当放大镜靠近报纸时，我们看到的字是变大还是变小？
四、实像与虚像
实像是由实际光线会聚而成，并且能用光屏承接，虚像（不是由实际光线会聚）不能用光屏承接，只能用眼睛看到。填出下列括号中像的虚、实：小孔成像（ ）、平面镜成像（ ）、胶片上成的像（ ）、投影仪屏幕上所成的像（ ）、放大镜所成的像（ ）、人在镜中的像（ ）、看见水中的鱼（ ）。
五、眼睛与眼镜
1、晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于“光屏”。2、近视眼看不清远处的物体，远视眼看不清近处的物体。3、近视眼及其矫正：由于近视眼的晶状体太厚，折射能力太强或者眼球前后距离太长，所成的像落在视网膜的前方，要用凹透镜的发散作用矫正。4、远视眼及其矫正：由于远视眼的晶体状太薄，折射能力太弱或眼球前后距离太短，所成的像落到视网膜的后方，要用凹透镜的会聚作用矫正。
六、显微镜和望远镜
1、显微镜由两组透镜组成，被视察的物体经过物镜成放大的实像（相当于投影仪），再经过目镜放大（相当于放大镜）。2、有一种望远镜由两组透镜组成，观察的物体经过物镜成缩小的实像（相当于照相机），再经过目镜放大。
练习
1、有一物体通过光学元件后在光屏上成了一个等大的像，则该光学元件（ ）
A、一定是平面镜 B、可能是平面镜
C、一定是凸透镜 D、不可能是凸透镜
2、在做“探究凸爱镜成像规律”的实验时：
（1）小刚发现所用的凸透镜没有标明焦距，请你帮他设计出一种测凸透镜焦距的方法。
（2）小刚实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图12所示，其中明显需要调整的是______。若测得凸透镜的焦距f=10cm，调整后，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是倒立、____ (“放大”或“缩小”)的_____（“实”或“虚”）像。

（3）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了。若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_____（“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。
3、下列成像属于虚像的是（ ）
A、放大镜看报纸成的像 B、幻灯机投影成的像
C、照相机胶卷上成的像 D、小孔成像
4、在我们学到的①平面镜 ②凹镜 ③凸镜 ④凹透镜 ⑤凸透镜中，由于光的折射而成像，并且既能成实像又能成虚像的镜子是（ ）
A、① B、③ C、④ D、⑤
5、古代诗词中，有许多描述光现象的诗句：“潭清疑水浅”说的是光的_______现象，“池水照明月”说的是光的_____现象。
7、一物体在凸透镜前40cm 处时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像；当物体移动到离凸透镜20cm处时，它的像一定是（ ）
A、放大的虚像 B、放大的实像 C、缩小的虚像 D、缩小的实像
8、当物体从距凸透镜很远的地方向凸透镜焦点移近的过程中，该物体在光屏上的像将（ ）
A、先变大后变小 B、先变小后变大 C、逐渐变大 D、逐渐变小
9、利用放大镜观察物体时，你会发现这样的特点：被观察的物体被______（填“放大”或“缩小”），放大镜离物体越远，所成的像越____，当物体和放大镜的距离大到一定程度时，所成的像___________。
10、如下四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）
A、②④ B、③① C、②① D、③④
11、小丽用照相机对远处的同学进行拍摄，拍出的底片如图乙所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则（ ）
A、小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸
B、小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩
C、小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩
D、小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸
12、为了加大对绵阳的宣传力度，绵阳电视台拍摄了“绵州掠影”宣传片，其中许多镜头画面是航空摄影人员从高空拍摄的。若航空摄影所用照相机镜头的焦距为50mm，则胶片与镜头的距离应（ ）
A、略大于50mm B、略小于50mm C、刚好50mm D、大于100mm
13、如图所示，在探究凸透镜成像的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰的缩小的像，要使烛焰在光屏上呈现一个清晰的放大的像，调节的方法是（ ）
A、透镜不动，蜡烛向透镜移动，光屏向透镜移动
B、透镜不动，蜡烛向透镜移动，光屏远离透镜移动
C、透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动
D、透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏向透镜移动
14、如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ）
A、向左移动后静止
B、向右移动后静止
C、先向左移动再向右移动
D、仍在原来位置
15、一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（ ）
A、无法成像 B、呈现放大、正立的像
C、呈现放大、倒立的像 D、呈现缩小、倒立的像
16、如图所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的（ ）
A、只能是正立放大的像
B、只能是倒立缩小的像
C、只能是倒立放大的像
D、三种像都可看到
16．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15cm，若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时，移动光屏，在光屏上将看到（ ）
A．倒立缩小的实像 B．倒立放大的实像
C．正立放大的虚像 D．无像
17.显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个______透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的________（填“虚”或“实”）像。
18.人的眼睛像一架照相机，从物体射出的光经过晶状体折射后成像于视网膜上，在视网膜上所成的像是
　　A.倒立、放大的实像
　　B.正立、缩小的虚像
　　C.倒立、缩小的实像
　　D.正立、放大的虚像
19(1)．如图7所示，岸边有一物体B，
潜水员从水中能看见B的像B1，
请作出一条眼睛能看到B1的折射光路图．
（2）已知凸透镜的焦距是5cm，物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图8所示，请在图中适当的位置画出物体AB通过凸透镜所成的像（不要求作光路图）。
20．某凸透镜的焦距为10厘米，当物体沿主光轴从距凸透镜30厘米处向凸透镜处移动时，则在光屏上所成像的变化情况中，下列说法中正确的是
A. 像始终变大 B. 像始终变小
C. 像先变小后变大 D. 像先变大后变小
21．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图10所示。
（1）测得焦距小于10cm的是图_______，模拟近视眼的是图_______。
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是____________图。
（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度_____________0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”)，此镜片对光有_______作用（选填“会聚”
或“发散”)。