《争做文明小主人》主题班会.doc

主题班会教案之争做文明小主人主题班会 争做文明小主人主题班会 一、班会目的 1、使学生明白得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为标准。 2、要求学生养成良好的道德质量，做个讲文明讲礼貌的好学生。 二、班会预备 1、学生预备好讲故事。 2、排练小品、诗歌朗读。 3、预备有关文明礼貌方面的讨论题。 一、宣布班会开始 刘：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都明白：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和标准。我们小学生行为的规和矩指的是什么呢？它确实是小学生日常行为标准和德育目的。 张：行为标准和德育目的的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造本人的形象，不少同学严格遵照行为标准去做，从而使本人日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深化地理解行为标准和德育目的要求，进而内化为本人的行动。 张、刘：文明礼仪伴我行主题班会现在开始！ 二、讲行为标准和德育目的 张：同学们，你们明白我们五年级的德育目的是什么吗？下面，我就给大家讲讲。放ppt. 胡：班长带我们重温了五年级德育目的，你们觉得本人在哪些方面做得好？哪些方面做得不够呢？讨论。 三、演小品 张：课间打闹小品倒霉的一天 下课铃声 下课喽！ 两个同学打了起来。 甲：别打了，别打了，如何回事呀？ 乙：他先打我的 甲；他先打我的 丙：别挣了，课间活动时间多么宝贵，你们应该好好利用呀。 甲乙：那我们应该做那些文明游戏呀？ 丙：跟我来，我带你们去参观参观什么是真正的课间10分钟。 （一）手指游戏 丁：你们看我会“枪打一”，特别简单的，我教你们。左手做手枪的模样，右手做一的模样。 甲：我试试，特别简单 丁：下面加大难度，做“枪打五”，左手仍然做手枪的模样，右手做五。 甲：你们的枪法太准了，真好玩！ 1：你们看，我会翻绳。 丁：如何样，同学们的手指游戏有趣吧。 甲、乙：太有意思了。 （二） 丁：走，我们到操场去看看， 余：看，我的毽子系上了绳子，毽子真听话 王：来和我跳绳吧 潘：来，我们来颠球吧 甲乙：我们也能来玩吗？ 齐：欢迎欢迎 下课铃声丁零响，丁零响。 蹦蹦跳跳到操场，到操场。 创新游戏多有趣，多有趣。 人人脸上带微笑，带微笑。 课间活动守秩序，守秩序。 平安愉快多欢畅，所欢畅。 四、校内外表现 大家都明白：每个人在社会生活中都扮演着多重角色，进展各种各样的交往活动。因而社会需要对每个人进展纪律法规的约束。就拿小学生来说，在家庭是父母的子女，到学校是老师的学生。在商店是顾客，上了车船是乘客，走进影剧院是观众。快板 在学校、家庭、社会里，有许多讲文明讲礼貌的人，但是也有一些人是不讲文明礼貌的。现在请看小品 看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也确实是说不要以为一件坏事特别小，做了也没关系。我们是祖国今后的建立者和接班人，要使本人成为栋梁之才，就应该擅长明辨是非，从小事做起。 小品十五里 看了这个小品，我想大家都有特别多方法，请大家来说说你的看法。 在学校，同学们是讲文明、明白礼貌的好青年，在家里每个长辈都特别关心我们，疼爱我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好青年。 讲孝勤的故事 张：微笑是文明的表达，微笑是礼貌的意味，走进我们的校园处处都可以看到师生们亲切、可爱的笑容，愿微笑永远和我们在一起。现在请听诗歌朗读微笑在校园 五、班主任讲话