一年级（1）班班级工作参考计划范文.doc

一年级（1）班班级工作参考计划范文
　　本班共有学生　　人，其中女生　　人，男生　　人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营建良好的班内气氛，使学生讲文明，明白礼貌，学会宽容，学会与别人合作，使他们尽快的习惯学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
1、培养、构成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从四周的小事做起。
3、加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，关怀保护每一位学生。
4、使学生讲文明、明白礼貌，养成良好的卫生习惯，保护公物，恪守纪律。
1、严抓纪律、卫生，构成一定的班规、校规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、加强平安教育，加强学生的自我保护认识。
1、常规教育方面
　　刚踏一年级的小学生,关于学校的日常生活和学习还不太习惯,每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,习惯学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,同时内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因而,我决定从以下几点入手:
（一）、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出"每日之星"对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育。
（二）、合理利用升旗仪式,严重节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会,使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
（三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。比方:能够利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。
　2、纪律方面
　　一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
（一）、课堂纪律
　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是"说到就要做到。"
（二）、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来爽朗而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,确实是处理课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。
（三）、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯,习惯集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监视,及时治理。
3、卫生方面
　　讲究卫生特别重要.俗话说,病从口入.拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况打算
1、个人卫生:要求穿着整洁，做好"三勤"，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。关于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励.同时利用花草美化环境,并进展保护环境和花草的教育。
九月份：学习校纪校规，学生根本恪守学校各项纪律。
十月份：举行说话、识字竞赛，让学生感到撑握知识的重要性，从而积极的投入到学习中去。
十一月份：个人卫生月。本月让学生构成讲卫生的好习惯。
十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面开展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。
元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。12
一、学生情况分析
　　一年级的小孩刚入学，由于年龄都比拟小，大多爽朗好动，因而关于小学的各种规章制度都显得不大习惯。有个别因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都特别向往小学的生活，同时求知欲强、思维爽朗，相信通过一段时间的培训，定会所进步。
二、全册总目的及要求
（一）学习习惯
1、掌握正确的读书、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯；
2、掌握正确的使用学惯用品的方法，养成爱惜学惯用品的习惯。
（二）汉语拼音
1、读准声母、韵母。
2、能精确地拼读音节。
3、能说出腔调符号的名称，读准四声，学读轻声。
4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
5、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（三）识字写字
1、精确认读255个生字。
2、说出根本笔画的名称。
3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、标准，姿态端正，卷面整洁。
（四）口语交际
1、能用一般话进展口语交际，声音清晰，态度大方。
2、能依照一定的情境或看图用一句完好的话或几句连接的话答复下列咨询题。
3、能按照一定的情境或图意用几句连接的话讲一件简单的事情。
（五）阅读
1、能联络课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。
2、认识句号、咨询号、感慨号，能读出陈述、疑咨询、感慨等不同的语气。
3、朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。
4、正确地复述课文，语句连接。
5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，明白课文的大意。
　三、全册重、难点
1、培养良好的学习习惯。
2、读准声母.韵母.腔调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音
3、喜爱学习汉字，掌握255个汉字，会按笔顺规则书写.默写129个生字。
4、培养预习生字的习惯，掌握一些识记难字的方法。　　
5、激发学生大量阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
6、激发学生喜爱完好话的兴趣，能写本人想说的话，写想象中的事物，写本人对四周事物的认识。
四、本学期设想
1、致力培养良好的学习习惯。
2、培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。
3、培养学生的识字、写字的才能、培养阅读的习惯、培养写完好话的才能、口语交际的才能，促进学生的全面开展。
4、激发阅读兴趣，进展阅读才能的训练，打算每周开设一节阅读课。
　5、抓紧教学进度，加强根底较差部分学生的训练。
一年级一班班级治理量化考核细则
为全面贯彻落实素养教育：按照《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的规定，为培养良好的班风、学风、校风，构成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才、争创一流的班集体，为调动班主任治理的积极性、责任感，构成争先创优的竞争机制，为争创名校，为家长负责，为学校负责，为社会培养合格人才，结合我校实际情况，制定班级治理量化细则。
　　一、各班各项工作为100分
　　（一）文明礼仪（40分）
　　a纪律（20分）
　　1、迟到、早退每人次扣1分。
　　2、无理顶撞老师,每人次扣班内量化分5分。
　　3、违背课堂纪律，扣班级量化分2分。
　　4、打架斗殴，成心伤人者，每人次扣班级量化分5分。骂人每人次扣2分。
　　5、学生在校学习期间抽烟、喝酒,每人次扣班内量化分5分。
　　6、传阅不健康书籍、不利学习书刊者，每人次扣班内量化分5分。经教育不改者劝其退学。
　　7、私自使用电器、私拉乱扯电线等恶意制造平安隐患者，每人次扣班内量化分5分。
　　b公共财物（20分）
　　1、教室门窗玻璃完好，台凳课桌椅无损，无涂改张贴痕迹，否则扣2分。（并负责恢复原貌）
　　2、攀折花草树木、肆意践踏校园绿化地，一旦发觉每次扣2分。
　　3、放学后关闭所有电器，（电灯、电扇等）关闭门窗。发觉一次本班量化扣3分。
　　4、保护校园内的其他公物，盗窃别人财物、恶意破坏公共财物者，除原价赔偿外，每人次扣班内量化分3分。
　　（二）卫生（40分）
　　a卫生区（20分）
　　1、卫生区未清扫扣2分，虽清扫但未清理垃圾或不完全的扣1分。
　　2、厕所未清扫扣3分，不完全或脏扣2分。
　　b教室（20分）
　　3、教室内门窗有尘土、污垢扣1分，教室内卫生工具摆放不整齐扣1分，课桌椅（凳）混乱扣1分。地面不洁净扣2分，墙贴物不洁净扣2分，个人衣服手脸不洁净每人次扣1分。
　　（三）集体活动（20分）
　　a两操（10分）
　　1、无故不上课间操的班级扣2分。
　　2、每少1人参加扣1分。（急病、请假除外）
　　b其它活动（10分）
　　1、无故不参加每人次扣1分。（病假除外）
　　2、集体活动扰乱公共秩序每人次扣2分。
　　二、加分
　　1、参加学校活动遭到学校表彰，本班每人次加1-5分。
　　2、参加各种活动遭到上级表彰本班每人次加5-10分。
　　三、以上各项得分，由负责老师和值日学生监视评定，每周将结果公布全校。