师德建设工作参考计划范文.doc

师德建设工作参考计划范文
为认真贯彻落实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会《2020年教师职业道德建立方案》，建立一支适应素养教育和新课程要求的高素养的教师队伍，结合我校实际，特制定师德建立施行计划
以"三个代表"重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，以"办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师"为目的，以"爱与责任"为核心，进一步深化师德师风建立，强化师德素养，建立一支师德高尚、业务精深的教师队伍。
大力加强师德师风建立。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建立的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做"以学服人、以德感人、以心育人"的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展方式多样的师德教育。落实好教师道德行为"十不准"，做好教师用语"十倡导"，严守教师职业道德标准细则二十条，兑现教书育人"岗位承诺"，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未通过对每位教师的师德表现进展考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格质量。
学校要把教师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建立的责任感和紧迫感，成立教师师德建立领导小组，部署教师师德建立活动，以"现代教育"理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建立中不断坚持以"忠诚人民的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感"为主线，有效开展教育活动。
1.有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生损害事故处理方法》、《中小学教师职业道德标准》等法律法规，提高教师的法律认识，加强依法治校、依法治教的才能和水平。
2.进一步强化师德师风建立。要进一步以提高教师思想政治素养和职业道德水平为重点，围绕以爱为核心，立言、正身、践行，实在开展师德师风建立活动。第一、抓教师立言、说正确的话。要接着开展法律法规、社会主义荣辱观教育，深化"知荣辱，修师德，做人民满意的教师"主题教育活动。第二，抓教师正身，做师德典范。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风气。第三，抓教师践行。引导广大教师自觉加强师德修养，奉献爱心，关爱特别学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德质量上、学征询学风上以身作则、领先垂范，尊重学生人格，不歧视、欺侮、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以本人的高尚人格教育和阻碍学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。第四，采取措施，加强文礼仪教育、阳光心态培养，强身健体训练。今年九月，定为教师风采展示月，举办两个，即：教师和新课改。
3.严格落实教师道德行为"十不准"、教师用语"十倡导"。"十不准"即：①不准参加xx组织和迷信活动；②不准从事有偿家教和收费补课；③不准上课时吸烟和接打；④不准欺侮、体罚和变相体罚学生；⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；⑥不准利用任何方式传播有害学生身心健康的言论；⑦不准训斥、指责和欺侮学生家长；⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；⑨不准赌博、酗酒以及说脏话；⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。"十倡导"即：①"你真聪明，真能干"；②"你真可爱，真爽朗"；③"你还有什么征询题？"；④"你的征询题一定能处理"；⑤"别焦急，慢慢说"；⑥"别灰心，再来一次"；⑦"看到你进步，真欢乐"；⑧"今天，你做得特别好"；⑨"相信你，一定行"；⑩"通过努力你一定能成功"。学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德标准，教师人人熟知，真正做到令行禁止。
今年除参加县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将施行"六师"教育工程：
。教师要具有"四心"：关爱学生诚心，理解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心。
教师要做到"三爱"：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有"三心"：爱心、耐心、决心。
教师要实现"一二三四"目的：一强--强化为人师表认识；二严--严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神--奉献精神、敬业精神、创新精神；四高--高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。
通过制度标准、行为标准、典范标准，加强教师的职业道德建立。
一是要进一步加强校本培训，强化教师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识构造，打好才能根底。同时，要高度注重并实在加强教师思维质量的培养，不断优化教师的思维质量，实在加强教师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解才能和分析处理才能，使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要接着激发优秀教师发奋向上、自我开展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素养、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面获得长足的开展。三是要接着积极开展团队教研活动，打造研究型校园。教师是教研主体，我们不仅要接着邀请教育专家来我校上课、讲学，而且要接着积极制造条件让广大教师参与校际间的，区县级的、市级的、省级的、以及国家级的培训。四是在全体教师中接着开展"四学四会"活动。"四学"即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学经历，学习先进的教学方法和手段；"四会"指：会写高质量的教学研究论文，会制造课件，会上高水平的公开示范课，会三字两话（一般话和校园英语）。