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读《卖火柴的小女孩》有感作文300字

篇一：小学生读《卖火柴的小女孩》有感

小学生读《卖火柴的小女孩》有感 看完安徒生著名的《卖火柴的小女孩》，我

的眼前不禁出现出那个悲伤的小女孩的身影，实在是为小女孩凄惨的命运感到无限的悲伤。 安徒生的《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在西方的圣诞节的平安夜里，一个孤苦零丁

的卖火柴的小女孩由于没有卖掉一根火柴，无法向家里交代，最后在冰冷的夜里被冻死在街

头。简单动人的故事情节，表达了安徒生先生对穷苦人民的遭遇的深切同情。 当我读到小女孩三次划着火柴而梦想时，内心难免会为小女孩凄惨的命运而唉声叹息。想想

在当时的资本主义社会中，贫困人民假设要生存下去是十分困难的，小女孩在微弱的火柴光中

梦想到的暖烘烘的火炉，香喷喷的金黄烤鹅，漂亮闪耀的圣诞树，这一切都是特别美的，对现

在的我们来说也是十分平常的，但是对当时的小女孩来说都只能是梦想，是无法实现的梦想。 比起那个卖火柴的小女孩，如今的我是多么幸福，从呱呱落地到如今小学三年级，我衣来伸

手，吃来张口，在家里，爸爸妈妈十分的疼爱呵护我；在，有老师的关系和同学的热心

的协助。

篇二：读《卖火柴的小女孩》有感(500字)

精选作文:读《卖火柴的小女孩》有感(500字)作文

看完了《卖火柴的小女孩》这个故事，我的心久久不能平静，不禁沉思起来。 关于小女孩的凄惨生活，我深感同情，她拥有的只有梦想，而我拥有的一切都是现实。 圣诞节的晚上，小女孩点燃了第一根火柴，梦想本人在平和的火炉旁火柴灭了，平和消失了。而我，却从来没有受过挨冻的滋味。小女孩饿极了，此刻，她多想吃点儿东西，可她身上一分钱也没有，伴随着她的只有梦想。她觉得面前有一只烤鸭，散发出诱人的香气。但是，火柴一灭，她又回到了饥饿的现实生活中。而我，从来没有被饿过的感受困扰过，每顿饭都是丰富的。 她没有欢乐，只有痛苦。因此，就梦想用那漂亮的圣诞树来寄予本人美妙的愿望。而我，从小生活在幸福生活中，哪一个节日，不是家长陪在四周，尽情地享受欢乐呢？ 最后，小女孩点燃了一把火柴，她在强烈的光亮中梦想到了唯一疼爱本人的奶奶。他尽管有爸爸妈妈，但他们却无法给她关心，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也小女孩多么悲伤啊！而我呢，全家对我的关爱是无限的！ 想着想着我觉得特别不是滋味，脑海中时时出现那悲伤的小女孩的身影。我多么希望看到小女孩和她的奶奶能坐在平和的屋子里吃着可口的饭菜。面对我们今天的幸福美妙的生活，我们难道不正应该加倍珍惜吗？:文萱【笔名】 篇一：读《卖火柴的小女孩》有感

读《卖火柴的小女孩》有感

南山 大田小学五（1） 吴尧珍

昨天，我读了《安徒生童话》，里面的一篇《卖火柴的小女孩》使我感到特别难过。

故事的情节是如此的：平安夜里，一个小女孩在冰冷的街头叫卖火柴。她衣衫褴褛，手指冻得通红，却不敢回家，由于她没有卖掉一根火柴，怕被父亲打。打着赤脚的她只好蹲在墙角缩成一团。为了取暖，她划了一根火柴，火柴点亮了四周。每一根火柴被点燃后特别快就又灭掉了，直到最后一根也划掉了??透着这一次次短暂的亮光，小女孩仿佛看到了一个暖烘烘的大火炉、香喷喷的烤鹅和平和慈爱的奶奶。

局特别凄惨，但我相信：一个人活在世界上，只要有一颗纯洁的心，仁慈的心，就一定会有美妙的方向。

最后，我真诚的希望，让我们人人都献出一份爱，让我们的世界里不再有“卖火柴的小女孩”吧！

点评：本文的亮点主要有⑴感情真诚动人，不管是表达仍然抒情都充分表达了小作者为小女孩凄美的结局感到深深的“难过”。⑵立意深远，小作者不仅仅是“难过”，而是“痛定思痛”中于结尾处提出了本人美妙的向往和发出了诚恳的号召。⑶排比句的巧妙运用，使作者的感情得到充分的表达。 本文的缺乏主要有⑴复述原文部分篇幅过长。⑵立意深远，但还能够挖的更深化。特别是在号召前能够先列举并议议生活中“卖火柴的小女孩”，如此更有感染力和可读性。

点评老师：涂兴宾

篇二：小学作文： 读《卖火柴的小女孩》有感

读《卖火柴的小女孩》有感

今天，我再次读完《卖火柴的小女孩》这篇童话，我的心一下子沉了下去。不知不觉，我已泪流满面，成了泪

人儿，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌??

这是一个多么催人落泪的故事啊!我仿佛看见一个赤着脚又冷又饿的小女孩给在我面前，她的脚冷得通红，手里拿着几盒火柴，在街上呼喊。她多悲伤啊!她的爸爸想要几个便士，就把小女孩叫出来卖火柴，否那么就不许让她回家。小女孩拿着几盒火柴，在鹅毛大雪的冬天里叫卖。她多么希望有人来买几根火柴，如此，她就能回家暖暖身子了。可她连一根火柴也没卖出去，只能在冰冷的雪地上困难地往前走。我想：难道她爸爸妈妈就不能奉献一些爱给她吗?难道她留在世界上就只要卖火柴吗?啊!世界太不公平了，一个悲伤的小女孩，一个比我还小的小女孩啊!难道你就要受尽这种折磨吗?你充满奇异的梦想，你应该有幸福平和的家庭，你应该有浪漫的童年，应该去上学，去游戏，应该有粉红的帽子，有鹅黄的皮袄，枣红的手套，雪白的运动鞋??然而你没有!那个有圣诞的国家不给你一切，你只能拥有饥饿，酷寒，痛苦和不幸，你只能带着梦想，带着梦想饥寒交迫早早地??

我也只是个卖火柴的小小姐，可我有个幸福平和的家庭，有浪漫的童年，我去上学，去游戏，我有粉红的帽子，鹅黄皮袄，枣红的手套，雪白的运动鞋??

读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，从你那凄惨的命运中深

深地记住一个启发：我生在祖国的怀下，生在老师同学的怀下，生在爸爸他*的怀下，我的幸福，可你却是那种凄惨的命运。因此，我要“孜孜不倦，勤奋学习”。把祖国的今后点缀得更加漂亮富饶! 篇三：读《卖火柴的小女孩》有感

读《卖火柴的小女孩》有感

我读了《安徒生童话》中最凄惨的一个故事。在这又冷又黑的晚上，一个小女孩还不回家，却在大街上卖火柴。从故事中一辆马车冲过来的冲中，我能够感遭到但是社会的黑暗，都不把穷人当人看。小女孩不仅没卖掉一根火柴，还把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖本人的手，仍然犹豫不决，到最后，她擦燃了一根火柴，篇四：读《卖火柴的小女孩》有感

读《卖火柴的小女孩》有感

《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》里的一个“经典”故事。今天我翻开《安徒生童话》的

篇三：读《卖火柴的小女孩》有感

读《卖火柴的小女孩》有感

最近我们学习了《卖火柴的小女孩》一文。读了这个故事，我感触特别深。

这个故事主要讲述了卖火柴的小女孩在一个酷寒的大年夜卖火柴，她饥饿、酷寒、孤单，她的内心做出困难的抉择后，终于化燃了一根火柴，看到了漂亮的幻景，由于她内心的渴望，因此她一次又一次地化燃火柴。最后，小女孩在漂亮的幻景中死去了。

看了这个故事，我的心情久久不能平静，表现出对小女孩的不幸遭遇的深切同情。漂亮的幻象，残酷的现实，小女孩的凄惨命运深深地牵动着我的心。如此漂亮仁慈的小女孩冻死在街头。人们只是平淡地说了句：“她想给本人平和一下。”可想而知，当时的社会是多么的冷漠、残酷、丑陋啊！比照之后，我才觉察本人如今多么幸福啊！最少每个人不会饥饿、不会酷寒……我们生活在一个充满爱的国度里，当危险与灾难降临时，人们都会伸出援助之手，同舟共济，共渡难关，而小女孩呢？她冻死在街头，也无人征询津。小女孩认为奢侈的愿望，在我们眼中成了离因此当的事情。

这个凄美的故事深深打动我的心，我也对穷苦人民寄予深切同情和对贫富悬殊的社会的强烈不满。