人教2011版小学数学三年级年月日的认识-(10).doc

人教版数学三年级上册导学案
学校：澧源镇二小 班级： 145
课题：年、月、日
课型：新授
主备：姚利群
审核：
课时：1课时
使用时间：2017 年5月10 日（星期三 ）
补备：
师评：
学习目标
1、 认识时间单位年、月、日；知道大月、小月；知道每年有12个月和每月有多少天，帮助学生建立较长时间的观念。
2、在经历探索年月日之间关系的过程中，初步学会选有用的信息进行简单的归纳、推理。

小精灵的话
我的学习过程
我的想法

年历卡上标注了哪些特别日子？你还经历了哪些特别的日子？
每年都有12个月，31天的大月有7个月，30天的小月有4个月，只有2月比较特别是28或29天。

一、激趣，导入新课
1、 听歌《三百六十五个祝福》
2、 猜谜语

二、合作交流，探索新知
(一)、通过观察，认识年历，探究有关大月和小月的知识。
1、 拿出课前准备的年卡，圈出你喜欢的日子，并说说你圈出的是什么日子。

2、仔细观察根据自学提示完成学案第二题。
自学提示：1、一年有几个月？2、每月的天数一样吗？你能给分分类吗？

3、交流汇报

(二)、识记大月、小月的记忆方法
1、拳头记忆法
2、歌诀记忆法
三、 综合练习，巩固提升

四、课堂小节。
这节课，我学会了

教学反思