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专题二：沿着复兴路 共筑中国梦
【与教材知识的结合】
七年级下册：（第一课：珍惜无价的自尊；第二课：扬起自信的风帆；第三课：走向自立人生；第四课：人生当自强。）1、看到我们学习、生活中的进步发现自己的长处，是自信的基础。 2、实力，才是支撑信心最重要的杠杆。 3、 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。4、理想，自强的航标；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。
八年级下册：（第六课：终身受益的权利）作为正在接受九年义务教育的学生应该怎样做？我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务；把创新的热情与科学求实的态度结合起来；积极参加小制作、小发明等科技创新活动；增强创新意识，提高创新能力，努力为建设创新型国家作出自己的贡献。
九年级：国情、国策；民族精神；我们的共同理想；选择希望人生等
1、建设中国特色社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的基本路线。
2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
我们的最高理想是：实现共产主义。
3、艰苦奋斗，开拓创业。发扬艰苦奋斗的创业精神
4、四项基本原则是立国之本。改革开放是强国之路。
5、“两个100年”奋斗目标：
到建党100年时，全面建成小康社会的目标。
到建国100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标。
6、伟大的民族精神的主要内涵：以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息。
7、伟大民族精神核心：是爱国主义。
【问题示例】
1、什么是中华民族的“中国梦”？
答：是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2、实现“中国梦”的路径是什么？我们取得举世瞩目成果的根本原因是什么？
答：路径：中国特色社会主义道路；根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度。
3、“中国梦”基本内涵是什么？
答：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4、为什么现在我们比任何时期都更有信心、更有能力实现中华民族伟大复兴的目标？
答：1）我国综合能力显著增强，为实现中华民族伟大复兴提供了坚实基础；2）中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴指明了方向；3）中国共产党的坚强领导，全体中华儿女的团结奋斗，为实现中华民族伟大复兴提供了保障等。
5、实现“中国梦”必须坚持走的中国道路是什么？必须弘扬的中国精神是什么？必须凝聚的中国力量是什么？
答：①中国道路：中国特色社会主义道路； ②中国精神：以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神； ③中国力量：就是中国各族人民大团结的力量。
6、你认为我国如何才能早日实现“中国梦”？
答：1）坚持走中国的特色社会主义道路； 2）坚持党的基本路线；3）坚持改革开放； 4）大力发扬艰苦奋斗的创业精神；5）大力实施科教兴国战略和可持续发展战略等；6）以经济建设为中心；7）坚持中国共产党的领导。
7、你心中的梦想是什么？（你的个人梦想是什么）中学生如何做才能使“梦想成真”？（如何才能实现个人梦想）
答：1）国家富强、民族振兴、人民幸福；2）社会和谐、社会公平、环境优美；3）父母健康、家庭幸福、人人平安；4）学习进步、同学友爱、快乐成长。（也可用自己的话，只要是梦想都可以）。
实现途径：1）要对自己的人生作出规划；2）根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离；3）坚定理想，脚踏实地、全力以赴；4）增强自身实力，提高自身素质，不屈不挠、坚持不懈。
8、实现“中国梦”必然要求和根本途径是什么？为什么？
答：是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
原因：以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
9、 实现中国梦必须要有伟大的民族精神，伟大民族精神的内涵是什么？有何重要性？
答：内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
重要性：伟大的民族精神已成为中华民族精神生命肌体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
10、为了实现中国梦必须立足的基本国情是什么？表现在哪些方面？
答：当前我国的基本国情：正处于并长期处于社会主义初级阶段。
表现：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
11、“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”习主席的这句话说明了什么道理？
答：（1）我国是人民当家做主的国家，人民是国家的主人（2）中华人民共和国的一切权力属于人民 （3）人民是创造一切财富的源泉 （4）中国共产党立党为公、执政为民。
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