《自然的定格二》简案.doc

自 然 的 定 格
—外国风景画赏析（二）教案

紫石中学 曹爱群
教材分析：
本课属于“欣赏﹒评述”学习领域，探讨的重点是欧洲近代的风景画，从平常的景物中发现美、了解美、感受美，并进一步学会表述和描绘内心深处对自然景物的真实感受。本课是“自然的定格——外国风景画赏析”的第二课时，重点探讨新印象主义、后印象主义,理解凡高作品的“表现性”。
教学目标：
认知目标：通过欣赏教学，了解和掌握新印象派、后印象派的艺术特色。
技能目标：通过观察、评述、讨论等多种教学活动，引导学生正确理解新印象派和后印象派作品的内涵，提高学生分析风景画的能力，并让学生用自己的语言对作品发表见解。
情感目标：培养学生正确的审美情趣，从欣赏活动中感受艺术家敏锐的观察力和高超的表现力。
学情分析：
八年级的学生正处于知识面不断扩展的时期，情感世界日益丰富，渴望表现、个性张扬。欣赏风景画能够让他们理解自然风光中的美与艺术的关系，了解画家对风景的不同的理解与表达。
教学重点：
新印象派、后印象派风景画的艺术特色。
教学难点：
理解后印象派画家凡高作品的“表现性”，感悟作品所蕴含的作者的思想、情感、性格等精神特质。
教学方法：
观察法、讨论法、体验法、对比法
活动过程：
一、复习导入
二、新授课
1、新印象派绘画
（1）、感知新印象派
（2）、走近新印象派
（3）、师生共同总结新印象派的艺术特色
（4）、学生对新印象派代表作进行评述。
2、后印象派绘画：
（1）、猜猜他是谁？
（2）、观察、分析凡高的作品，感知后印象派绘画和凡高作品的“表现性”。
a、展示《星月夜》，让学生观察画面所表现的内容，让学生从造型、色彩两方面描述作品：造型夸张；色彩不是真实的色彩，显得主观；单纯、对比强烈。
b、观察、分析并感受《星月夜》的笔触特点：旋涡式短而粗的笔触。
C、观察、欣赏《有乌鸦的麦田》，从造型、色彩和笔触三方面感受凡高作品中的情感，介绍作画背景， 引用《孤独的恒星---凡高》一文中描绘《有乌鸦的麦田》的一段话（配乐录音播放）。
d、总结凡高的后印象派绘画的艺术特点：强调色彩的主观情感的表现，甚至为了表现情感，不惜改变所描绘物象的形体、轮廓、色彩。凡高也被后人尊称为“表现主义画圣”。
e、学生讨论：为什么凡高以及他的作品在中国的影响大？
三、总结本课学习的主要内容
四、再考一考同学们下列这些作品属于哪个画派？
课件展示外国风景画，小组抢答。最后出示德朗和蒙德里安的作品，设疑点出这是下节课的学习内容。
五、小结：