实验中学行为规范养成教育活动实施方案.doc

实验中学“敬德、净美”教育月
活 动 实 施 方 案
为培养学生的良好行为习惯，营造优良校风和学风，进一步巩固和提高养成教育，使学生品行再上新台阶，结合“文明礼貌月”活动，根据我校实际，特拟定专题教育月实施方案如下：
一、指导思想：
一、指导思想：
    以“说文明话、行文明举、做文明人、展实中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境，创建秩序井然、洁净优雅的校园环境，推动我校各项工作更上一个台阶。
二、活动目的：
本次专题教育月以敬师长、敬同学、敬学业为核心，以构建和谐校园，塑造实中形象为主题，使学生做到知行统一，从而达到对学生人静、物净、心净教育的目的。
三、活动时间
2011年3月5日——2011年5月3日
四、敬德教育月的内容：
1、开展“五文明”教育
1）、文明宿舍：
    保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，纪律秩序有序。
2）、文明教室：
    按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，卫生打扫干净，且保持的好，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：
    遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，节约用水。
4）、文明校园：
    爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：
    坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪，注重个人仪容仪表。
2、争创先进班级，珍惜集体荣誉
以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！
2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；着装得体，符合身份；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3）、倡导“六心”，即忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。
五、具体步骤
1、宣传动员（3月5日下午）
政教处召开动员大会，学习实施方案。
2、活动过程
（1）营造气氛
各班级于3月5日下午召开主题班会，按照学校要求，结合班级实际（年级负责人）。
A、讨论协商，班级开展此项活动的具体方法和步聚，形成书面计划（含学生考评办法）；并统一思想，形成班级的决心书。决心书于3月6日早放学前张贴于校园风景路处。（年级负责人）
B、成立班级行为规范督查队，重点检查及时纠正班级学生不良行为，起到激励和监督作用，各班每周要召开一次督查队成员会议，总结本班上周养成教育工作。（成员名单随同班级计划于3月6日午自习前上交政教处）（孙国琼）
C、建立班级好人好事登记本，由专人负责，活动结束后将本子上交政教处。（年级负责人）（开总结会前二天）
政教处：
A、张贴“敬德”教育月倡议书（姚飞），并在校园内张贴标语（3月5日早）（冯建超）。
B、成立两支督查队，一支负责校园卫生督查（孙涛负责），一支负责纪律及言行督查（冯建超负责），并将督查情况及时上报政教处纳入班级考核之中。
C、成立好人好事、违纪行为登记办公室，负责登记班级上报的好人好事及违纪行为，并予以落实查证；登记教师上报的好人好事及违纪行为，同时平时要巡查校园，将发现的好人好事予以登记。办公室登记人：孙国琼，具体负责人：孙涛（负责七年级）、冯建超（负责八年级）、姚飞（负责九年级）。
、护导要不定期巡查校园，及时记录发现的好人好事。
（2）、具体实施
各班级于第五周组织学生开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
校团委带领部分团员出外做好事，拉开此项活动的序幕。（孙涛）
在全校内开展“清死角，净校园”大型义务劳动，创设洁净校园。
各班级自行联系，自定时间到校外做公益劳动一次。外出劳动前班主任一定要提前通知下班教师并组织好学生（学生必须着装校服，团员必须佩戴团徽），并且要告知政教处，年级的负责人，给学生做完训话后方可外出。学生外出整个过程的安全、纪律由班主任和下班教师负责。（年级负责人训话、登记、表扬信）
在校内开展“敬师长，敬同学”活动，倡导每位同学主动帮助老师，帮助同学做一些力所能及的事。
⑥各班级要以“讲文明，守纪律、树新风”为中心，出一期手抄报于第五周底上交政教处（孙国琼）。政教处将在第六周举行班级手抄报展览（姚飞 孙国琼）。
⑦围绕“敬德、净美”出两期黑板报。（第五周和第九周检查）（年级负责人）（周二晚自习）
⑧政教处将从教室摆放（雷江龙）、早操（冯建超）、宿舍抽查（孙涛）、等方面进行检查赋分，纳入此项活动考核之中。
⑨每周国旗下演讲的内容以“敬德、净美”为核心。
（3）总结及奖励
以政教处布置的各项任务完成情况及活动效果为据，总结各班级得分情况，见考评表
设奖
集体奖： 一等奖2名 二等奖3名 三等奖4名
优秀学生每班7人（由各班级依照班级考评办法推荐上报）
督查员若干人（由政教处依据工作情况确定）
召开总结大会，进行表彰
六、几点说明
1、各班主任在思想上要高度重视，认真安排和落实此项活动。
2、凡在活动月中，出现严重的违纪事件（雷江龙）的班级，从该班级总分中扣除5-20分。
附：敬德教育月活动考评表
政教处
2012.3

评比内容
评比细则
得分
敬
德
教
育
月
班级计划（-1分-3分）：按时交，且计划实用有指导性3分；按时交得2分；未按时交得1分，不交-1分。

决心书（-1分-3分）：按时张贴、内容合理得3分，按时张贴得2分，未按时得1分，不张贴-1分

手抄报（-1分-2分）：按时上交、版面设计合理得2分，按时上交得1分,不交-1分

主题班会（-1分-2分）：召开扎实认真2分，一般得1分，未召开-1分

黑板报（1分）：每次1-2分,设计合理、内容好、按时2分

外出劳动（3分-5分）：每次3-5分

表扬信（2分）：有表扬信每次2分

校内集体做好事(1分-3分）：每次1-3分

好人好事登记本(-1分-3分）：有好人好事登记本且记录详实得3分，有记录本，记录不详实、不完整得1分，没有-1分

个人做好事（0分-6分）：班级累计满300次以上计4-6分，少于300次计1-3分，低于100次计0分

督查队检查：每违纪一次视情况扣班级0.5-2/人次分，

护导检查：以每周护导检查综合评比得分，第一名积3分，第二名积2.75分以此类推，将四周积分相加取平均值为该项得分

备注

养成教育效果展
早操：以五周检查总分排名，第一名积9分，第二名积8.5分，以次累推

宿舍抽查：每次好得3分，中得2分，差得1分，将四周检查得分相加为该项得分

教室摆放：每次检查时，物品摆放整齐有序得3分，摆放稍整齐有序得2分，不整齐得-1分

备注

违纪

合计