关于暑假活动方案策划5篇.docx

关于暑假活动方案策划 5 篇关于暑假活动方案策划篇 1一、指导思想为了使学生在暑假度过快乐有益的时光， 鼓励学生在暑假中亲身体验社会、 家 庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不 断地内化为自身素质， 学校从学生的思想生活实际出发， 开展好暑假小学生德育 教育社会实践系列活动。二、活动安排1、活动一：开展书香家园活动假期中每位同学可以和家长、 伙伴一起品读好书， 享受读书的快乐， 扩大视野， 提高阅读欣赏能力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书推荐卡” (大小： 16k 彩纸，内容：推荐的书名、推荐理由等)(备注：下学期开学初，第一期黑板 报就以“我的好书推荐”为主题进行布置。 )2、活动二：开展安全教育活动为确保每位学生过上一个安全、 文明的假期， 防止溺水、 食物中毒、 爆炸失火、 拐骗、 意外伤害事件等的发生， 在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、 安全 教育讲座。3 活动三：开展“大手拉小手文明安全行”交通安全绘画竞赛。各班组织学生 利用暑假绘制以 “大手拉小手文明安全行”为主题的绘画作品， 开学初每班在初 选的基础上，挑选 10 幅作品参加学校评比。作品上送时间： 9 月 2 日。4、活动四：开展感恩父母活动孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人， 合理安排自己一天的生活， 能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一 些家庭生活常识、 技巧;学会洗衣、 叠衣 ; 自己整理书包， 整理书柜， 收拾房间等。5、活动五：开展“社会实践我能行”活动1 / 9献爱心， 帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。 同学们可以在班队博客 上留下自己暑期社会实践活动的足迹。 开学初各班级及时将典型事例、 好人好事 上报大队部。6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为 单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动;学生也可以根据自己家庭计划 随父母、 亲朋好友一起外出旅游。 无论哪种形式， 同学们在活动中不妨制作一本 自己的旅游绘本，贴上照片 ; 画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大 家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，挑选 5 幅作品参加学校评比。关于暑假活动方案策划篇 2结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个开心的暑假，我们知道 2009 年，是 芜湖的市容整治年。 我们居住的这座城市， 不仅有着深厚的历史文化底蕴， 快速 发展的经济， 还有着山清水秀的城市环境。 作为这座城市的主人， 我们不仅是城 市文明的建设者，也是城市文明的传播者，城市文明离不开我们每个人的努力。 为了让全体同学过一个丰富而有意义的快乐暑假， 让暑假活动充满新意， 充满乐 趣， 为了让我们的城市更加美丽， 同时结合我校实际情况， 学校少先队为孩子们 安排了以下丰富多彩的暑假活动。一、活动目的：让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观 察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。二、活动主题：“培养现代化素质，争做文明好公民三、活动时间：7 月下旬8 月上旬。 (利用 2 次返校日)四、活动内容：1 、青少年禁毒宣传教育活动。 (第 1 个返校日)(1)活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我校青少年的禁毒宣传 教育，进一步增强我校青少年的防毒、拒毒意识，使我校禁毒宣传教育。2 / 9(2)参加人员：校全体学生(3)活动时间： 8 月下旬。 (第 2 个返校日)2、开展“人人来参与处处讲礼仪小手拉大手同做文明人”签名活动(1)人人来参与，细节来做起。要求学生积极参加 “人人来参与处处讲礼仪小手拉大手同做文明人”活动。 在 向不文明行为告别，做到管好自己的嘴，不随地吐痰 ; 管好自己的手，不乱扔垃 圾，不乱涂乱画 ; 管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草地。保持市 容环境的整洁有序，注重文明礼仪。自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生 态环境。 文明乘车， 文明用语， 倡导文明健康的生活方式， 做崇尚文明的宣传者、 实践者、示范者，为创建文明城市、文明城区、文明校园做出自己的贡献，展示 芜湖市民的文明形象，展示镜湖人的良好风貌。(2) “小手拉大手，同做文明人”签名活动。活动目的： 为了广大教师和教育工作者能充分领会文明创建的内涵， 积极投身 到创建工作中来，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉维护城市公共 秩序和城市形象，用实际行动为学生树立榜样;为了广大家长要加强自身的品行 修养，注重言传身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子作表率， 提高孩子的文明意识，引领孩子健康成长;广大青少年自觉争做文明学生，并努 力争当镜湖文明宣传员、文明创建员、文明监督员，向家长、亲友、邻里宣传文 明创建知识，传播文明，监督、纠正不文明行为，以实际行动“小手拉大手，同 做文明人”。参加人员：全校师生及家长代表。活动时间： 8 月上旬。活动地点：校大门口。关于暑假活动方案策划篇 3一、指导思想为庆祝中国共产党成立-周年，唱响爱党、爱祖国、爱社会主义，以党在我心 中为主旋律，以“回顾_ 、继承传统、展望未来”为主题，讴歌中华民族伟大复 兴的奋斗历程， 颂扬中国共产党的丰功伟绩。 将在本社区范围内开展“祝建党- 周年”海报设计大赛活动。3 / 9二、组织机构组长：谈侃副组长：张文嘉组员：社区工作人员活动主体：社区学生三、活动目标作品类别：海报设计海报作品必须体现“庆祝建党-周年”主题，且须符合以下创作要求：1、参评作品要体现“回顾_ 、继承传统、展望未来”的思想内涵，表现内容 积极向上，贴近历史、反映现代生活，展示国家强盛、反映社会发展与进步 ;2 、作品要体现创新思维，紧紧围绕主题内容进行设计，主题突出，构思新颖， 内涵丰富 ;3 、突出广大师生爱党、爱国的思想以及现代师生的精神风貌。四、活动的形式及具体内容步骤1 、活动的地点：社区活动室2 、活动方案的分析出台：为推动社区活动的开展，我校结合建党 90 周年在本社区以设计海报的形式开 展。3 、活动的具体程序：宣传发动：召开社区活动主题中队辅导员会议，进行宣传发动活动的具体实施A.按班级或自愿组成小组的形式分配好各小组。 (每小组 3-5 人B. 每个小组指定一位组长，设立比赛的总负责老师。C.要求每一小组带好必要的材料，如：画笔，颜料，纸张(4 开)等各种工具， 由组长分配具体分工(可带参考图片)。D. 比赛时间为 2 小时之内。五、活动的评奖本次比赛将请社区领导及工作人员组成评审委员会，评出金奖、银奖、铜奖、 优秀奖、 最佳设计奖若干组， 由辅导人员及老师颁发奖品， 并把这些优秀的获奖 作品在社区进行展示。4 / 9关于暑假活动方案策划篇 4活动名称：我和暑假有个约会活动时间：_年 7 月_ 日8 月_ 日活动意义：1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在可 爱的实验小学还有两年的时间， 还有两个暑假了。 这两个暑假， 一组的小伙伴们， 我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加实践活动，让暑假过得更加有意义。2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进行互动了。有机会让孩 子们走上社会，体验一把。3、 成长到 10 12 岁的孩子们， 会发生很大的转变， 这个时间的他们在为成为 “准大人”准备。 爸爸妈妈们很开心哦， 自己的宝贝要长成大男子汉、 大姑娘了， 能为家庭分担、 体谅父母了。 所以这是关键时期， 是父母能成为孩子朋友的关键 时期。让孩子理解父母，体验父母的辛苦很重要。4、假期时间很长，相信孩子们在家大多以玩为主，辅以各种学习班，所以实 践作业丰富了我们的暑假生活。我们组有 11 名同学，可以定期齐聚一堂，做些 有意义的事情。活动呈现：暑假很长， 所以我们会借几个时机， 让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进行社会 实践;另外，暑假生活每个孩子又会各不相同，把自己暑假期间的有趣的事和小 伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式 进行。活动内容：一、集体活动：1 、到敬老院看望老人。2 、庆祝宝贝上四年级兼给暑期过生日的宝贝过生日的亲子活动： diy 蛋糕。3、七夕节宝贝独立活动：卖玫瑰花喽!4 、小组集体出游一次。5 / 9二、个体体验活动：大家在暑期里的有特色的活动，如：骑行、旅游、回老家自己做好记录， 并照相留念，最后实践作业中装订成册。活动具体安排：一、到敬老院看望老人1 、参加人员：宝贝和家长。哪个宝贝的家长没有时间，可以委托别的家长。2、联系敬老院：于_ 、林_3 、活动准备：宝贝在家里为老人准备礼物，最好自制。家长和孩子提前谈话，尊敬老人，珍惜当下。有特长的孩子准备节目。4、 时间： 初步定于 7 月 15 7 月 20 日之间， 具体时间 qq 讨论的群里通知。二、亲子活动： diy 蛋糕1、参加人员：宝贝和家长2、联系蛋糕胚、奶油等材料：于_ 、王_3、活动地点：叶_ (可以在院子里，您家院子大，哈哈。 )4 、活动时间： 8 月 9 日或 8 月 10 日，具体时间 qq 讨论的群里通知。三、七夕节买花活动1 、参加人员：家长和宝贝。宝贝独立卖花，家长把宝贝送到集合地点。2、鲜花准备：于_联系。其他家长提前提醒哈，怕忘了。因为得提前订，订完了这样紧俏的节日就没了。哈哈，还是责任到人吧，就由： 栾_ 、辛_和于_ 共同联系花卉哈。3 、活动时间： 8 月 2 日3、本次活动会计：盖_ 、史_。四、集体出游活动1 、初步计划：就近找一个适合集体活动的地点，大家出游。2 、策划：张_ 、徐_ 、谢_。 (对于家长了解不够深，这是根据平时积累的了 解，感觉这三个家长能有时间策划地点，联系地点哈，如果有困难提出来，如果 其他人有好建议，千万要提出来哈。 )6 / 93 、时间随时通知。 活动注意事项：1、 每次集体活动， 每个宝宝都要参加啊， 毕竟大家一起做实践的机会不多喽!2 、每次活动家长自己负责给自己的宝宝照相，不能去的家长委托别人照相。3、每个小活动结束后，大家可以抓紧做好实践作业页，最后装订在一起就可以了。这样不至于最后积成堆。4、 实践作业页数分配如下， 一组共有 11 名同学。 所以集体活动的作业每个孩 子 4 页，也就是说：如果宝贝 4 个活动都参加了，那就每个活动做 1 张，共 4 张。如果宝贝参加 2 个活动，那就每个活动做 2 张。如此自己分配好。5、个体体验活动，每个孩子最多 2 页。6、关于照片，家长自己做好排版，如：一张作业纸要用几张照片，自己挑选 好照片。7 、实践作业页最后汇总给于峻玮，进行统一装订。时间大约是： 8 月 12 日8 、一组的同学，于_在 qq 里建了讨论的群，有什么消息在这里发布哈。有事 联系于_。关于暑假活动方案策划篇 5一、活动意义书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道;读书是最智慧的行为， 书香家庭是孩子成长的最佳土壤。为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质， 营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假 阅读活动。 举办此次活动， 旨在倡导家长以身作则， 利用暑假时间指导和鼓励孩 子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学 生的人生打造亮丽的精神底色。二、活动时间_年 7 月 6 日9 月 30 日三、活动口号创建书香家庭，奠基智慧人生四、活动内容及措施7 / 91. 宣传动员阶段学校发布“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书，号召 全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、 “创建书香家庭”评 选活动。班主任在班级内宣读“书香少年”、“书香家庭”评选条件，动员全体 学生、家长积极参与。语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。阅读书目， 可由学校的阅读书目中确定，也可由教师指导确定。学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。2.组织活动阶段家庭成员讨论决定暑假要精读的书 (12 本)，让家庭成员在阅读中，开阔 视野，提高素养。家长以身作则， 每天尽可能抽出半小时与学生一起读书， 并指导学生记录自 己的读书体会，共享读书过程。家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读 后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评 析美文(品读精美文章， 复印成 a4 纸， 标上选编者名字， 并在美文上做评注和简 析)、写游记、摄影作品等。换一本书， 交一个友。 鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动， 引导学生“与 书为友”，与好读书的朋友交流。鼓励踊跃参与学校的读书交流活动， 可以及时整理读书故事与体会， 发送邮 件到学校读书公共邮箱。开学前， 根据班级相关要求， 每个家庭收集整理相关读书成果， 可以讲述“家 庭读书故事”，也可以书写读后感受。有条件的家庭，可以打印并提交电子稿。积极参与 “争做书香少年， 创建书香家庭”评选活动， 根据评选条件， 收集、 整理相关材料。3.反馈评选阶段语文教师收集、 整理各班的 “读书成果”， 如读书体会、 日记、 “亲子共读” 故事等，并精选每班 2 份优秀成果，参与学校展评。上交的材料均为纸质文本， a4 纸打印。8 / 9各班根据本班实际情况评选班级“书香少年” 5 名、“书香家庭” 2 名，推 荐申报校级“书香少年”、“书香家庭”评选，要求提交相关评选材料。学校张榜表彰校级 “书香少年”、 “书香家庭”， 利用校报和网站宣传表彰， 另给予家教图书或其他形式的奖励。9 / 9