中班数学活动：昆虫聚会.doc

中班数学活动：昆虫聚会
执教老师：龙虹妃
活动目标：
1.积极思考两组物体之间的数量关系，乐意用语言表达结果。
2.能理解和运用“多”“少”“一样多”“不一样多”“等于”“不等于”等词汇描述两组物体之间的数量关系。
3.学习比较两组物体的多少，用=和≠表示两组物体之间的数量关系。
活动重点：能正确比较两组物体之间的数量的多少，认识=和≠符号。
活动难点：理解符号=和≠表示不相等、相等的含义，能正确运用多、少、一样多、不一样多、等于、不等于等词汇。
活动准备：三辆车头、PPT课件、幼儿操作卡、=和≠胸饰各一个、礼物人手一份。
活动过程：
一、乘车导入活动，初步认识=和≠。
小朋友，今天森林里正在举行一场盛大的昆虫聚会，你们想不想去参加？
小朋友们请上车吧！
出发前让我先来看看每辆车上分别坐了几位小朋友。
1.红车和黄车比较，哪辆车上的人多，那辆车上的人少，还是一样多？
2.红车和蓝车比较，哪辆车上的人多，那辆车上的人少，还是一样多？
小结：两组物体相比较，数量一样多时可以用=号表示，数量不一样多时可以用≠号表示。
二、出示PPT，理解=和≠。
昆虫聚会的地点到了，请小朋友看看都来了那些昆虫朋友？
1.请小朋友找一找，哪两种昆虫的数量一样多？
2.请小朋友找一找，哪两种昆虫的数量不一样多？
三、幼儿集体操作，运用=和≠。
来参加聚会的昆虫朋友实在太多了，到底那种昆虫的数量多，那种昆虫的数量少，还是一样多呢，请小朋友去数一数。
1.教师交代操作要求。
2.幼儿自主操作，教师个别指导。
3.集体检验。
四、游戏：送礼物。
昆虫朋友为了感谢你们的帮忙，给你们准备了礼物，你们猜猜是什么？
1.取礼物。
看一看，你的礼物和你旁边小朋友的礼物有什么不一样？
2.再次取礼物。
3.数一数，找=和≠。
五、跟随音乐跳舞，活动结束。