巡中2017秋语文期中测试卷.doc

宜宾市珙县2017年八上期中考试
语 文 试 卷
（考试时间：120分钟；全卷满分：120分）
注意事项 1．答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。
2．第Ⅰ卷、第Ⅱ卷的答案务必答在答题卡上。若答在试卷上，将被视为无效。
第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
一、积累与运用。（选择题20分，每题2分）
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）
A.缥碧（piǎo） 发髻（jì） 和蔼（ǎi） 鸢飞（yuān）
B.匿名（nì） 幼稚（zhì） 骤雨（zhòu） 瞥见（piě）
C.蹒跚（mán） 拭泪（shì） 举箸（zhù） 青头菌（jūn）
D.凄然（qī） 曦月（xī） 解剖（pāo） 飞漱（shù）
2.下列词语书写无误的一项是（ ）（2分）
A.正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
B.高踞 踌躇 马褂 沉默寡言
C.焦燥 狼藉 默契 张目结舌
D.赋闲 颓唐 锁屑 触目伤怀
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）
A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会
距离我们已经不到一百天了。
B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消
息，其结果却往往弄巧成拙。
C.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为
学界泰斗，真可谓实至名归。
D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，
涨跌幅度之大令人叹为观止。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。
B.若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。
C.既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。
D.我区中小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。
5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远
山。
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这
是全世界都统一的。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化
暑期研讨班》的招生启事，立刻写信去报名。
D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大
海捞针吗？”
6.对下列各句所用的修辞方法判断正确的一项是（ ）（2分）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人
B.拟人 反语 比喻 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人
D.拟人 引用 排比 反语
7.下列作家作品对应有误的一项是（ ）（2分）
A.《水经注》——郦道元——北魏
B.《白杨礼赞》——莫言——作家
C.《昆明的雨》——汪曾祺——作家
D.《我为什么而活着》———罗素———英国
8.下列说法有误的一项是（ ）
A.阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它的结构五个部分即：标题、导语、主体、
背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。
B.《红星照耀中国》是美国记者斯诺所作，中文译名《西行漫记》。
C.《首届诺贝尔奖颁发》全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发了
人类尊重科学、献身科学的崇高精神。
D.毛泽东的《消息二则》所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关
键性的胜利。表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势，反映我军必胜、蒋军必败的
大好形势，鼓舞人民的斗志。
9.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.四时俱备（全，都） 略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）
B.五色交辉（辉映） 属引凄异（连接）
C.念无与为乐者（怀念） 怀民亦未寝（睡）
D.夕日欲颓（坠落） 急湍甚箭（超过）

二、阅读与欣赏。（共39分）
（一）（16分）（2016·湖北黄冈）
【甲】三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。
10.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）（2分）
A.或王命急宣 或异二者之为
B.故渔者歌曰 温故而知新
C.虽不能察，必以情 虽乘奔御风，不以疾也
D.乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州
11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）自日出至薄暮，已至半山矣。

12.（1）《三峡》先写山，后写水。写山，突出 、 的特
点；写水，则描绘不同季节的不同景象。（1分）
（2）《二翁登泰山》的故事给我们的启示是
。（2分）
（二）诗歌赏析（5分）： 渡荆门送别 李白
渡远荆门外．来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13.(1)诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）请写出表达作者思想感情的句子。（3分）
(2)品味该诗尾联中“送”字的妙处。（2分）
（三）14、默写填空。（8分）
（1）烈士暮年， 。（《龟虽寿》）
（2）亭亭山上松， 。（《赠从弟（其二）》）
（3）《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句是： ， 。
（4）《答谢中书书》对江南山水美景赞美的句子是： 。
（5）《钱塘湖春行》中以鸟儿活动来展示初春活动的句子是： ，
。
（6） 综合性学习《 》，语出自《论语》“人而无信，不知其可也。”
（四）现代文阅读（A）阅读下面文章，完成第13—16题。（18分）
又见南山
李汉荣
①我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸（仅次于外婆），山里春天早晨的风是最柔软的手（仅次于母亲），山的身影是多么高大啊（仅次于毛主席），让我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都那么神奇，它们不声不响非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把一句话说出来，要么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧，多少年多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的，像我外爷，外爷是个中医，很少说话，他说，我开的药就是我要说的话。
②后来，我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住了我的视线，使我看不见人生的莽原和思想的大海。
③辗转这么多年，从一本书走进另一本书，我像书签一样浏览了许多语言；从一座城搬进另一座城，我像钥匙一样认识了许多锁子；从一栋楼爬上另一栋楼，我像门牌一样背诵了许多号码。然而，走出书，走出城，走下楼，我发现我什么也没有，尽管有时感到自己似乎拥有了很多，学问呀，知识呀，信息呀，成就呀，名声呀，职称呀，职务呀，电脑呀，银行账户呀，股票呀，老婆呀，儿子呀，房子呀，车子呀，哥儿们呀，见闻呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终的圆满落日呀……
④可是，闭起眼睛一想，又真正觉得空荡荡的，夜深人静的时候，望着苍白的天花板，感到一种迫人的虚。
⑤城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各样的邮戳，却找不到投寄的地方。
⑥是什么使我变成了一封死信？身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封信却无处投递，就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪？
⑦这时候我已经回到当年的小城。这时候我忽然看见我早年逃离的山——南山。
⑧它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。
⑨但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电般照亮了。
⑩我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚？我何以成为一封无处投递的死信？是因为我遗忘了你吗，南山？
这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山？
而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。
这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。此中有真意，欲辨已忘言。
我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗，南山？
我们在命运里走来走去，最终却回到出发的地方，并且第一次真正认识它，是这样吗，南山？
一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址，它正在到达，它将被阅读，它同时也阅读它的阅读者，阅读一个伟大的旧址——南山。
去而复返，又见南山，我第一次真正看见南山。
(选自《李汉荣散文选集》，本文有删改)
15. 不同时期的“我”对南山的情感态度有所不同，请结合全文简要概括。（4分）
（1）小时候：
（2）后来：
（3）辗转城市多年后：
16. 作者在第⑥段问“是什么使我变成了一封死信”，请结合上下文分析“使我变成死信”的原因。（4分）

17．从修辞手法的角度赏析画线的句子。（4分）
这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言而止。

18．文章最后一段在结构和内容上各有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）

（B）阅读文章，完成练习。（12分）
母亲养蜗牛
父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。
楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。
母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。
母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。
八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？”
“能长到你的拳头那么大呢！”
“奶奶，你吃过蜗牛吗？”
“吃？……”
“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”
“可……它们现在还小啊……”
“我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不是？”
母亲愕然。
我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。
母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。”
从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。
先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。
后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头——根本就没长。
然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”
“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”
“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。”
母亲默不作答。
我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。
一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。
其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……
一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……
（作者：梁晓声。有删改）
19.“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。（2分）
（1）① ，波澜顿起。
（2）蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。
（3）② ，波澜又起。
20.结合具体内容，说说第③自然段在文中的作用。（2分）

21.细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4分）

22.本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分）

三、写作与表达。（50分）
23.任选一题，根据要求作文。
（1）幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要
提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福
是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的
一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？
请以“幸福”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。
（2）题目：我最好的朋友
要求：写一篇不少于600字的文章，以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。
文中不得透露真实的人名、地名、校名。