资源描述
计算机多媒体技术专业
（多媒体方向、应用技术方向）
人才培养方案
（适合用于级）
计算机系多媒体教研室
6月
第三部分 教学计划
一、招生对象与学制
1．招生对象：高中毕业生。
2．采取学分制，修业年限最高为六年。
二、培养目标
本专业面对IT行业，培养具备与本专业将来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精操作、会设计、懂创意、知管理的能力，能够胜任影视制作、三维动画制作、平面图形图像设计、网站开发、室内外效果图（多媒体方向）/网络维护及小型软件应用开发设计（应用技术方向）等岗位的高技能人才。
三、适应岗位（岗位群）
1．影视采编及特效制作高级操作人员。
2．三维效果及动画制作高级操作人员。
3．平面图形、图像设计技术人员。
4．网站开发建设技术人员。
5. 室内外建筑装饰效果设计技术人员。（适合用于多媒体方向）
6．微机及网络维护技术人员。（适合用于应用技术方向）
7．小型软件及信息开发应用技术人员。（适合用于应用技术方向）
四、岗位能力要求
（见表1《多媒体技术专业（多媒体方向、应用技术方向）》岗位能力要求及课程分解表）
五、专业素质要求
1．基本要求
学生在学期间必须取得如下5类证书，方能取得毕业资格。
（1）4个职业技能证书；
（2）社会公益服务证书；
（3）企业经历证书；
（4）学生科技社团证书
（5）国家计算机等级合格证书
2．技能和技术要求
实行专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须取得下列资格证书中的4个，其中最少有1个是高级证书，最少有2个是非操作工种证书。
（1）计算机操作员(第一学期 计算机应用基础)
（2）平面设计师(第一学期 平面软件)
（3）高级图像处理员(第二学期 平面美工)
（4）动画设计师(第二学期 3D MAX三维动画制作)
（5）网页设计师(第二学期 网站建设与开发)
（6）高级影视设计师(第四学期 数字影像制作实训)
3．拓展要求
学生在学期间，具备条件的同学可争取取得如下证书。
（1） 英语B级 （4） 国家计算机二级
（2） 英语A级 （5） 国家计算机三级
（3） 英语四级
《多媒体技术专业（多媒体方向、应用技术方向）》专业
学生能力培养分解表
表1：
序号
能力类别
能力分解
对应课程
备注
1
基础知识能力
实用英语能力
实用英语
专业英语
中高级英语
选修
计算机基本操作能力
计算机基本操作
计算机类选修课
选修
体能达标能力
体育
体育健康教育
体育专题训练
2
专业基础能力
信息处理能力
网络数据库SQL
程序利用能力
C语言程序设计
VB程序设计
适合用于应用技术方向
VB程序设计实训
基本（平面、网页）设计能力
平面软件
网站建设与开发
3
专业核心能力
实用平面产品设计能力
平面软件
平面美工设计
平面美工设计实训
AutoCAD建筑效果图绘制
建筑效果图绘制实训
网站建设与开发能力
网站建设与开发
网站项目开发实训
ASP动态网页设计
网络数据库SQL
影视短片及特效制作能力
DV拍摄技术
影视制作技术（Premiere+AE）
Combustion影视特效制作
适合用于多媒体方向
数字影像制作综合实训
三维动画制作能力
3D MAX三维动画制作
3D MAX三维动画制作实训
MAYA影视动画制作
适合用于多媒体方向
MAYA影视动画制作实训
计算机（软件、硬件、网络）维护能力
计算机网络基础
适合用于应用技术方向
计算机组装与调试
网络操作系统
网络组建技术
网络设备
综合布线
网络组建实训
4
岗位能力提升
影视项目实战能力
影视广告片头及特效制作实践
影视广告制作项目管理
后期合成制作
三维动画项目实战能力
虚拟现实制作
三维动画制作项目管理
动画片的制作
网站开发项目实战能力
ASP.NET
网站开发项目管理
XML
《多媒体技术专业（多媒体方向、应用技术方向）》专业
基础知识能力模块
表8：
序号
课程名称
考核
形式
总学时
学分
按学期周学时分派
一
二
三
四
五
六
13
16
15
14
8
1
计算机基础操作能力
C
52
2.5
4
2
平面软件
D
78
4.5
6
3
美术基础模块（素描、色彩、组成）
D
52
3
4
6
网站建设与开发
D
96
5.5
6
7
计算机网络基础
C
64
3
4
8
C语言程序设计
D
96
5.5
6
9
网络数据库SQL
D
60
3.5
4
限选课小计
489
27.5
《多媒体技术专业（多媒体方向、应用技术方向）》专业
核心能力模块
表9：
方 向
序
号
课 程 名 称
考核
形式
总学时
学分
按学期周学时分派
一
(13)
二
(16)
三
(15)
四(14)
五
(8)
六
网站建设开发能力
1
ASP动态网页设计
D
60
3.5
4
2
网站项目开发实训
C
60
3
2w
小计
120
6.5
实用平面效果设计能力
1
平面美工设计
D
64
4
4
2
平面美工设计实训
C
60
3
2w
3
AutoCAD建筑效果图绘制
D
60
3.5
4
4
建筑效果图绘制实训
C
30
1.5
1w
小计
214
12
影视短片及特效制作能力
1
DV拍摄技术
C
30
2
2
2
影视制作技术（Premiere+AE）
D
90
5
6
3
数字影像制作综合实训
C
240
8
8w
小计
360
15
三维动画制作能力（多媒体方向）/网络管理维护能力
、小型软件开发能力（应用技术方向）
1
3D MAX三维动画制作
D
84
5
6
2
3D MAX三维动画制作实训
C
60
3
2w
3
MAYA影视动画制作（一）
（多媒体方向）
D
60
4
4
VB程序设计
（应用技术方向）
4
MAYA影视动画制作（一）实训
（多媒体方向）
C
30
1.5
1w
VB程序设计实训
（应用技术方向）
5
MAYA影视动画制作（二）（多媒体方向）
D
84
6
6
网络组建技术（应用技术方向）
A
28
1.5
2
综合布线
（应用技术方向）
A
56
3
4
6
网络组建实训
C
30
1.5
1w
MAYA影视动画制作（二）实训
（多媒体方向）
小计
348
13
高级影视特效制作能力（多媒体体方向）/
网络管理维护能力
7
网络操作系统（应用技术方向）
A
28
1.5
2
网络设备（应用技术方向）
28
1.5
2
Combustion影视特效制作
（多媒体方向）
56
3
4
小计
56
3
八、集中实践教学步骤安排（见表11）
《多媒体技术专业（多媒体方向、应用技术方向）》专业
集中实践教学步骤安排表
表13：
序号
实践步骤名称
所在
学期
时间
(周)
地点
学习内容
备注
1
入学教育
I
2
学校
对专业进行了解
2
军训实训
I
3
学校
部队
军事化教育
3
认知实训
I
1
校内
听专业简介、参观各实训室
4
平面美工设计实训
Ⅱ
2
校内
使用平面软件进行平面产品案例制作
4
网站项目开发实训
Ⅲ
2
校内
企业的实际网站项目开发与实践
5
MAYA影视动画制作（一）实训
（多媒体方向）
Ⅲ
1
校内
使用Maya等有关软件进行三维建模制作
VB程序设计实训
（应用技术方向）
VB程序开发
6
3D MAX三维动画制作实训
Ⅵ
2
校内
使用3D软件进行三维建模及动画制作
7
建筑效果图绘制实训
Ⅵ
1
校内
利用AutoCAD进行效果图的绘制
8
MAYA影视动画制作（二）实训
（多媒体方向）
Ⅵ
1
校内
使用Maya等有关软件进行角色动画制作
网络组建实训（应用技术方向）
使用网络产品进行网络的组建
9
数字影像制作综合实训
Ⅴ
8
校内
综合利用拍摄技术、3D、Premiere、AutoCAD及平面设计软件等软件进行数码影视作品创作。
10
毕业与就业教育
Ⅴ、Ⅵ
32
校内
使学生掌握毕业与就业的技能
共计
55
十、重要课程教学内容、要求及提议使用教材
1．计算机基础操作能力
本课程是计算机基础教育的入门课程。重要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。
提议使用教材：
《计算机应用基础》主编：李大友 清华大学出版社
《计算机应用基础》主编：赵伟等 清华大学出版社
《计算机应用基础教程》主编：九洲书源 清华大学出版社
第一学期 期末考取计算机操作员证书 需要培训
2 网站建设与开发
Flash,Fireworks和Dreamweaver这三个软件是制作网页和网上动画的必备利器，俗称网页制作三剑客。本课程分为三个部分，简介了这三个软件的使用措施和使用技巧。
提议使用教材：
《网页设计与制作(高职高专双证教育规划教材) 》 主编：齐建玲 北方交通大学出版社
《网页制作三合一教程--二十一世纪高职高专新概念教材》主编：王蒙田中国水利水电出版社
主编：傅连仲，杨小劲，张明学《网页设计与制作教程》 清华大学出版社
《Flash MX , Fireworks MX , Dreamweaver MX三合一实用教程》 电子工业出版社
第二学期 期末考取网页设计师证书 需要培训
3．平面软件
效果图后期处理手法和技巧灯光、色彩、照明、背景处理和玻璃等方面的处理技巧；
了解图像处理软件Photoshop的基本功效,会利用Photoshop处理图像,并增加艺术鉴赏能力。重要简介数字图像基础,工具箱及各种文字特效处理功效等,并通过大量详细实例,将理论与实践紧密结合起来。
简介矢量图形制作软件CorelDraw的使用，重点简介了软件中各种工具的操作措施和使用技巧。简介了绘图工具的使用、造型编辑工具的使用、文本工具的使用、交互式工具的使用以及位图与位图特效工具的使用等内容。
提议使用教材：
《CoreDraw 中文版实训教程与上机指引》
《photoshop CS视觉传达实例教程》主编：杨格 人民邮电出版社
（1） 《图形图像制作技术》 主编：纪良雄 清华大学出版社
第一学期 期末考取平面设计师证书 需要培训
4．C语言程序设计
《C语言程序设计》是本专业的一门专业课，同时也是一门实践性和实用性极强的课程。本课程以程序设计为根本，简介C语言的基本概念，讨论C语言的各种数据类型和函数的定义及使用，突出函数、指针类型和结构类型的讲授，强调在程序设计中对指针与结构的使用和实际的应用，培养学生利用程序设计语言处理实际问题的能力。
提议使用教材：
《C程序设计》 主编：谭浩强 清华大学出版社
《C语言程序设计》 主编：郝玉洁，黄平 机械工业出版社
《C语言程序设计教程》主编：李淑华 中国水利水电出版社
5．平面美工设计
通过对平面软件（）的学习，针对网页版式和色彩构图及其他平面如名片、包装、户外广告、字体设计、印前设计、效果图后期修改作案例分析与讲解，使学生对平面的实际应用有一个深度和广度的拓展。
提议使用教材：
《平面广告设计》类
网页 户外喷绘 印刷制版 婚纱影楼 装SHI HUANG 效果图 POP看板制作人员 VI和标志设计
飞腾FITS 书报 INDISIGN商业
第二学期 期末考取高级图像处理员证书 需要培训
6．美术基础模块（素描、色彩、组成）金属材料与热处理
绘画基础训练（素描、色彩、组成）。掌握素描入门技法，把握素描的五大调、三大面及质感，从简单绘画色彩教学到组合静物写生教学。简单简介色彩的基础知识、色彩的心理知识。水粉的着色技法，基本技法和特殊技法。静物写生的基本措施，基本步骤等。水粉写生常见问题与纠正措施。
提议使用教材：
《美术基础》 主编：吴忠正 高等教育出版社
《当代设计学校》（第1集）主编：陆红阳、李明伟 广西美术出版社
《当代设计学校》（第2集）主编：陆红阳、李明伟 广西美术出版社
7．3D MAX
3D MAX片头动画创建；后期影视片头处理；3D MAX是功效很强的三维设计软件，它在三维动画制作、建筑效果图设计与制作、工程设计和动态仿真等各个领域都有着非常广泛的应用。
本课全面简介了二维、三维的建模过程；放样、二维及三维图形的编辑修改；材质的制作和应用；灯光和相机特效的使用措施和粒子效果的应用；动画控制器、合成及视频后处理等内容。
提议使用教材：
《中文3DS MAX操作教程》 主编： 西北工业大学出版社
《3DS MAX基础培训教程》 主编： 人民邮电出版社
《新编3DS MAX效果图制作中文版入门与提升》
主编： 西北工业大学出版社
第二学期 期末考取动画设计师证书 需要培训
8．MAYA
本课程重要讲解如下内容
（1）界面简介：主菜单，视图菜单的简介，NURBS建模Polygon和细分建模，灯光和材质，渲染全局设置，Paint Effects，常用动画的基本形式的简介（核心帧动画、途径动画、动画曲线编辑器）。
（2）人物UV贴图制作 ，骨骼与IK简介 人物骨骼建立与蒙皮，人物骨骼设定，四足动物骨骼设定与柔性蒙皮，四足动物骨骼设定高级蒙皮，变形工具、表情动画、Character、Trax 、Cloth 、Fur
（3）MAYA 动画人体造型内容头骨建模和动画,人体骨架建模，动画用人体模特建模姿态写生。
提议使用教材：
《Maya 7 高级实例教程》 主编：肖永亮 电子工业出版社
《Maya影视动画艺术》 主编：[美]Garry Lewis著
清华大学出版社
《Maya火星课堂》 主编：王琦 人民邮电出版社
9．Director多媒体开发
本课程从多媒体概念、各种素材格式、多媒体光盘整合、游戏制作到3D整合、实用Xtra(外挂整合)等
提议使用教材：
《精通DirectorMX多媒体开发》主编：颜志翰 清华大学出版社
《Director MX实用教程》 主编：王秉宏 清华大学出版社
《Director MX多媒体完美时尚设计》主编：王林 电子工业出版社
10．认知实习
对校内实训基地、校外实训基地、企业等进行基本认识实习，使学生对多媒体技术专业有一个较全面的认识，开拓视野，对目前多媒体行业和企业有一定熟悉，对多媒体开发工具和产品有一定的了解，为以后的专业知识和专业技能的学习做准备。
提议使用教材：
《认知实习指引书》 校内自编讲义
11. lightscape效果图渲染
以效果图渲染为根本，通过多个效果图渲染商业案例，系统、全面简介了目前效果图制作的三大主力渲染器：扫描线渲染器、Lightscape渲染器和VRay渲染器的使用措施和提速技巧，每个案例都详细讲解了材质编辑、灯光布置和渲染整个流程。
提议使用教材：
《极速渲染--3ds max8\VRay\Lightscape室内外效果图渲染高级实例教程(附光盘)》 主编:陈志民 刘里锋 出版社：机械工业出版社
12．ASP动态网页设计
通过大量的实践教学，使学生具备进行网页代码编制的设计的能力。提升动手能力和处理实际问题的能力，详细试验内容详见课程综合实训大纲。
提议使用教材：
《最近ASP动态网页设计与制作》 主编：王小 电子工业出版社
13．Maya影视动画制作实训
使用MAYA软件进行动画影视创作，完成一个完整的项目制作，达成掌握MAYA软件操作的目标，具备取得影视设计师等技能证书的能力。
提议使用教材：
《Maya影视动画制作实训指引书》 校内自编讲义
14．多媒体开发实训
使用Director软件进行多媒体产品开发，完成一个完整的项目制作，达成掌握Director软件操作的目标，提升动手能力和处理实际问题的能力，详细试验内容详见课程综合实训大纲。
提议使用教材：
《多媒体开发实训指引书》 校内自编讲义
15．专业综合能力训练
本步骤是学生在教师指引下，对较复杂的影视制作项目、动画制作项目、网站制作项目从需求分析开始，完成项目开发阐明书撰写、样本开发、与客户交流、签订项目开发协议、进行项目完整开发、项目修改调试、项目维护的全过程，对学生掌握的知识与技能进行一次全面考核。
利用本专业领域方向所学习的综合知识，结合影视设计师、动画设计师、网站设计师的要求，通过强化训练，使学生取得影视设计师、动画设计师、网站设计师职业资格证书，部分学生取得高级职业资格证书。
提议使用教材：
《专业综合能力训练指引书》 校内自编讲义
第四学期 期末考取影视设计师证书 需要培训
16．顶岗实习
上岗前职业见习步骤中，学生进入工作室或企业，在工作室或企业技术人员指引下，进行有针对性的专业岗位群技能训练，从而给学生在毕业后能较快，很好地适应专业岗位群工作创造条件。
通过试验，让学生亲自动手、验证理论、提升动手能力和处理实际问题的能力，详细试验内容见各课程教学大纲。
提议使用教材：
《岗前见习报告》 校内自编讲义
17.思想道德涵养与法律基础（第一学期学时+第二学期学时）
通过本课程《思想道德涵养》部分学习协助学生了解社会公德、职业道德、老式美德、人生观、价值观及人格涵养等方面的知识，使学生树立正确的道德观、人生观、价值观及热爱祖国热爱社会主义的真情实感，有利于学生确立正确的人生之路，以良好的心态投入到社会生活中去。
《法律基础》部分协助学生了解社会主义法律、法制建设的意义，了解宪法及其他法律的精神实质，通过学习学会使用方法律为武器保护自己，树立法制观念，做到学法、知法、使用方法、守法。
提议使用教材
《思想道德涵养与法律基础》 教育部 高教出版社
《思想道德涵养》教材 主 编：刘书林 高等教育出版社
《法律基础教程》 主 编：林德核 中国法制出版社
《法律基础》 辽宁省教育厅 大连理工出版社
18.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
本课程要求学生了解马克思主义常识及毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的内容，让学生了解和掌握马克思主义的基本理论，用正确的理论武装自己，确立正确的人生观、价值观、世界观，从而增强对党的路线、方针和政策的了解和认识，坚定建设有中国特色社会主义的决心和信心。
提议使用教材
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 教育部 高等教育出版社
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 北邮大学出版社
19.体育
依照国家教委、体委颁发的体育锻炼标准及高校体育课教学要求，本课程重要讲授的体育运动的基本知识和锻炼身体的基本技能，使学生养成科学锻炼身体的良好习惯，保持健康的体魄和旺盛的学习与工作精神，提升身体素质。
提议使用教材
《体育健康教程》主编 苏欣 东北大学出版社
20.英语
A层次在巩固已经有的词汇、语法的基础上，讲授构词法、语法、句法和翻译科技外文资料的基本知识与基本措施，扩大词汇量，使其达成2500。并重视专业词汇的积累，初步掌握专业英语知识。重要提升学生的据说应用能力，能够听懂对话并能进行交流。
B层次在巩固已经有的词汇、语法的基础上，讲授构词法、语法、句法基本知识与基本措施，适当扩大词汇量，使其达成。并重视专业词汇的积累，重要训练学生的据说能力，能够听懂简单对话并能进行简单交流，初步掌握专业英语知识。
提议使用教材
主编：孔庆炎 《新编实用英语》1，2册 高等教育出版社
主编：马洪涛 《机制英语》 院编教材
主编：杜立红 《电力英语》 院编教材
主编：丁 菲 《计算机英语》 院编教材
主编：原 媛 《旅游英语》 院编教材
主编：杨可心 《工商英语》 院编教材
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