小学暑期综合实践活动方案.docx

小学暑期综合实践活动方案小学暑期综合实践活动方案 1一、活动目的为充分发挥市中小学教育实践基地在实施素质教育、加强未成年人思想道德建 设和全面育人工作中的重要作用，经研究决定， XX 年暑假期间基地继续组织开展 主题夏令营活动。对参加夏令营活动的中小学生进行中华民族传统美德和时代精神 相结合的教育，提高适应社会、独立生活的能力，学会处理人际关系，培养团队协 作精神，丰富假期生活，开阔视野，提高学生社会实践的综合能力，积极引导学生 开展自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等自主学习活动。二、活动内容及营地1. “励志明天游学北京”-北京夏令营2. “品中原文化，览美丽风光”-河南夏令营3. “观暴雨山洪、戏水上乐园”-横店安吉夏令营三、开营时间7 月上旬四、参加对象及条件身体健康，有较强组织纪律性的市小学三年级以上的在籍中小学生。五、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法： 1. 自愿参加夏令营活动的学生，在家长指导下选择报名参加一个营地的活动。2.学生填写报名表格，家长签字， 6 月 20 日-23 日在市青少年活动中心(扬 子公园盛成广场旁)交费报名,或由学校集体组织报名,统一交费。3.报名时需提供学生本人身份证或户口簿复印件和两张一寸照片(照片反面要 写上姓名)。4 、基地统一开具正规票据，在家长领取营服时带回。六、有关要求1.各学校要高度重视，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，使参加活动 的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强独立生活的能力。2、报名学生较多的学校要精心组织，明确责任，选派责任心强、有组织能 力、能吃苦的教师担任辅导员(按师生比 1： 20 安排教师)。3、素质教育实践基地、承办旅行社和相关学校辅导员要高度重视夏令营活动 的安全，制定安全工作预案，层层明确责任人，把安全工作落实到每个部位，每个 环节，确保学生全程安全。小学暑期综合实践活动方案 2为踊跃疏导全校学校踊跃参与创卫实践。我校倡议整体学校参加暑期创卫社会 实践活动，具体如下：一、活动时间：20xx 年 7 月8 月二、活动主题：街道爱卫生三、参加对象：全校学校四、活动范围：整体学校所在的社区、活动场所。五、活动内容：1 、“社区小主人”志愿服务活动。(1)学校本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作， 帮助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。(2)学校在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿服务活动。2 、“家庭小老师”活动。(1)学校利用寒假，广泛收集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、相互监督、互相进步。(2)踊跃鼓励学校为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导学校从本身做 起，养成良好的文化卫生习气。宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创建国家卫生城市， 提倡文化生活形式作出本人的贡献。真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假!等到开学到来时，等到大家在学 校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获,带着逼真的 感动，带着灿烂的愁容。活动总结：在社会实践的日子里，同窗们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所 急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了 双桥小学学校甘于奉献、勇于进取的良好风貌，咱们的真情付出感动了乡内外各地 的群众，也博得了他们的广泛好评。同窗们也在实践中开辟了视野，又锻炼了意志，愈加使学校意识到了如今学习 环境的来之不易，使队员们深受教育。经过社会实践使同窗们更多的了解社会，在实践中拓宽本人的视野，增长本人 的见识，锻炼本人的才干，造就本人的耐力，使本人在独立自主和为人处事的能力 上失去更大的提升。小学暑期综合实践活动方案 3为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与 众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性， 感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自 主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的1 、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3 、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间：20xx 年 8 月 1 日三、活动地点：xx 生态基地四、活动主题：走进特色农业了解科学种植五、参加人员：xx 中心校 36 年级学生六、出行方式：自行车到达，步行参观。七、领导小组：组长：(总指挥)副组长：组员：各班班主任照相：资料整理：保安：校医：八、安全负责人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队：各班领队：各班班主任十、活动过程：1 、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2 、强调要注意的事项：(1)首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施 等；(2)要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参 观，不可擅自行动；(3)参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；(4)进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；(5)在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3 、活动结束要求每人完成一篇观后感。4 、学校将对学生观后感进行评比、奖励。十一、活动路线xx 村村委(办公室、图书室、会议室) 47 号大棚(七彩柿) 15 号大棚(西 瓜、蜜瓜、黄瓜) 2 号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生 在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会 实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地 财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和 合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十三、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问 父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实 践做好准备。3 、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先 将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时 汇报。5、下午 2： 30 集合， 5： 00 集合回校。6 、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。 教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队 老师，不准个别行动。7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文 明参观者。8 、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。小学暑期综合实践活动方案 4一、活动时间20XX 年暑假期间二、活动对象全市中小学(含中职)在校学生三、活动主题美美的暑假美美的成长四、活动内容(一)“欣赏美”家校共育活动。各学校要动员广大家长支持、陪同孩子参与 社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展 览，支持、陪同孩子赴校外美育实践基地、中小学生旅游研学基地和自然人文景点 游览研学，丰富审美体验，增加审美兴趣，提升审美能力。(二)“表现美”主题创作活动。各学校要结合美育教学，引导学生利用暑期 时间进行美育创作活动，在创造美的过程中进一步提升对美的理解和感悟。美育主 题创作活动要充分考虑学生的自身优势和特点，充分发挥学生的主动性，充分尊重学生主体性，由学生自选表现形式、自定创作题材、自拟作品题目，让学生充分体 现美育创作的乐趣。(三)“感悟学习之美”征文活动。收获理想成绩后的开心快乐、从学习挫折 中走出的激越豪迈、冥思苦想后的豁然开朗、收获新知时的心情激荡、一堂好课中 的如沐春风无论知识本身，还是学习过程，都会让学生产生美的体验。各学校要利 用暑期 总结反思学习的有利时机，广泛组织开展“感悟学习之美”征文活动，引 导学生主动发现、体验学习的美好与乐趣，在乐学中增进美的体验，在体验学习之 美中提高学习兴趣，更好发展成长。五、活动要求(一)加强组织 领导。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，对完 善学校美育课程体系、丰富学校美育形式、构建多位一体的美育协同育人机制、促 进提升学生审美素养具有重要意义。各区县、学校要着眼学生长远发展，高度重视 暑期美育实践活动，认真研究，及时部署，抓紧抓好。各学校要进一步完善学生课 外美育活动记录制度，将暑期美育实践活动纳入中小学生艺术素养测评。任何学校 和教师不得借机组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小 学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。(二)夯实活动效果。各区县、学校要广泛动员，将活动开展到每所学校、每 个班级、每名学生，实现全覆盖。暑假期间和开学后，各学校要通过校园 网站和 本单位 微信公众号集中推送、展示一批优秀美育实践活动成果和活动典型，加强 学校交流，扩大活动影响。各级教育行政部门要对展示活动进行抽查，进一步了 解、验证活动成效。各区县、学校要逐级遴选一批“感悟学习之美”优秀征文，以 适当方式在学生中间交流学习。各区县、局属学校在初步评选基础上，于 9 月 30 日前向市教育局推荐 5- 10 篇优秀征文，供全市中小学生相互借鉴交流。(三)注重活动安全。各区县、学校要高度重视暑期美育实践活动安全，放假 前根据活动特点有针对性地进行安全教育，提高学生风险防范意识和能力。要密切 家校合作，加强家长教育，提高家长陪同孩子参加实践活动、亲子共成长的家校共 育意识。小学和初中低年级学生外出参与美育实践活动，应由家长陪同。学校集体 组织美育实践活动的，应制定活动安全应急预案，并按规定程序报批。