福建省基础教育课程教学研究立项课题(小学语文)子课题项目中期小结要求.pdf

福建省基础教育课程教学研究立项课题（小学语文）福建省基础教育课程教学研究立项课题（小学语文）子课题项目中期小结要求（预通知）子课题项目中期小结要求（预通知）根据闽教研2012073 号文件精神，“基于语文实践的有效教学模式研究”子课题项目 98 个和“小学语文学业评价实践研究”子课题项目 43 个，研究时间已经一个学期多了，各项目取得了哪些进展、产生哪些新问题、有哪些创新等，认真梳理一下，拟在 2013 年上半年进行专题交流。材料的总结建议如下：一、聚焦问题。总结材料写清楚课题研究要解决的问题（包括参与者各自的研究问题），并对此问题进行归因分析或文献分析。二、针对问题。课题组（参与者）针对各自的问题及归因而提出的解决思路（研究思路）研究历程，即做了些什么。三、解决问题。通过所做，问题解决得怎么样，有哪些经验可借鉴、有哪些创新可发扬、有哪些教训可汲取、产生哪些新问题。四、持续深入。下一步该怎么做。材料简明扼要，图文并茂，只要能够说明问题就行。材料的标题前统一：课题编号+题目；标题下面写清楚单位和执笔人。于 2013 年 1 月 25 日前发到 。发电子邮件时，写清楚“主题”，即标题和单位、执笔人。福建省普通教育教学研究室二一三年一月十日