2024学年度初二数学教师个人工作参考总结.doc

2021学年度初二数学教师个人工作参考总结
　　2021学年度初二数学教师个人工作总结一　　这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，谦虚向前辈学习。通过一个学期的努力，获取了特别多宝贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。
　　教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不明白得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
　　初二(8)班的同学的根底较差，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不理想。由此可以看出，理解及分析学生实际情况，实事求是，详细征询题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直截了当阻碍。这确实是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。
　　一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《平行四边形》的时候，由于这课的内容比较多，不同图形间的一些性质，特征有比较类似。教学难度比较大。假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸中有数了。
　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当阻碍课堂教学。
　　因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就特别讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。
　　因此，教师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的情绪就遭到阻碍，同时把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致阻碍教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理当中困难。
　　数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜欢数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，确实是尽量多讲一些数学典故，让他们更理解数学，更喜欢学习数学。由于只有数学水平提高，他们才能提高同学们的解题才能，对成绩优秀的同学特别有好处。
　　由于数学的特别情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻阻碍班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进展有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;
　　第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这部分人要进展课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
　　数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班理解自修情况，觉察征询题及时纠正。课后觉察学生作业征询题也及时处理，及时讲明晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实根底的方式，先打实他们的根底，然后想方法提高他们的才能。
　　通过一个学年度的努力，期末考确实是一种考验。不管成绩高低，都表达了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，不管如何样辛苦，我都会接着努力，多征询，多想，多向前辈学习，争取进步。
　　以上确实是我在本学年度的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，希望在今后的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好成绩。
　　2021学年度初二数学教师个人工作总结二　　本学期，我担任八年级两个班的数学教学工作。一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求本人，构成了比较完善的知识构造。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下：
　　一、政治思想方面。
　　认真学习毛泽东思想、邓小平理论重要思想，积极参加学校、年级组和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，同时做好记录，从中汲取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，构本钱人独特的教育教学方式。
　　二、教育教学方面。
　　1、备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，按照教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该堂课进展总结，写好课后反思。
　　2、上课。加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。
　　3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业修正及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题及时作出分类总结，及时进展评讲，并针对出现有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。
　　4、辅导。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，让学生各有所得。
　　总之，一学期来，我坚持出满勤，不迟到，不早退，更无旷工、旷教现象，坚持以学校工作为重，以学生为重。因此，“金无足赤，人无完人”，在工作中觉察本人还存在一些缺乏之处，在以后的工作中一定发扬优点，克服缺乏，从而不断提高，不断进步，可以为我们学校的教育尽绵薄之力。