化学实验室工作参考计划范文2.doc

化学实验室工作参考计划范文2
　　篇一
　　一、常规工作仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。
　　2.认真研究业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、功能、构造和使用方法。
　　3.协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。
　　4.做好老师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。
　　5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进展，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
　　6.添足必要的实验器材，尽量满足老师的要求，使分组实验做到二人一组。
　　7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
　　8.及时做好实验室置购打算，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
　　9.经常向学校汇报仪器治理，使用情况及存在咨询题，认真总结经历，提高治理水平。
　　10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
　　二、实验室其它工作坚持对实验室进展定期清扫，保证明验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
　　2.不断提高本身理论和业务素养。经常阅读一些有关实验室治理方面的经历文章及理论书籍，对实验中因违背操作规程而发惹事故的应急措施方法有较明晰的理解，保证明验的平安有序进展。
　　3.定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生才能。
　　4.实在做好实验药品、器材的治理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要请教学实验后及时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。
　　5.配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室治理先进学校而努力工作。
篇二
　　为了推进素养教育的开展，充分发挥实验室的功能，在化学教学中应注重实验教学。为了激发学生学习化学的兴趣，更好地配合老师教好这一门学科，本实验室应做好如下工作　　一、开足开齐演示实验，分组实验。
　　二、上好实验课
　　尽力安排好实验课，防止冲突，每一组实验仪器都要亲身调试后，方可交于学生使用，上实验课时，要配合老师做好催促工作，协助学生处理实验中的疑难咨询题，让学生及时得到纠正。
　　三、师生使用好器材
　　对新进的实验器材，自已先查阅说明书，弄清实验原理，对仪器试用完好后再交于师生使用，指导老师如何正确使用，到达实验目的。
　　四、材的保养维护
　　对部分器材定期上油，除锈，部分器材及时维修，对有毒物品入专柜，双锁保管。
　　五、恪守各项制度
　　进入实验室，师生都要必须恪守实验室的各项规章制度。
　　六、开设化学课外兴趣小组
　　对某些学生在课外开设化学实验室，让学生自由选择实验器材，各显身手。
　　七、搞好卫生工作
　　坚持每天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和老师有一个宽阔整洁的教室上课。
　　作为一名实验老师，我会不断努力，研究新知识，提高业务才能，充分发挥实验的优势，贯彻素养教育方针。
篇三
　　习惯新情势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作打算，全面培养学生的才能，更好地为教学一线老师做好效劳，本学期特制定如下工作打算　　一、政治思想方面　　严格恪守《老师法》和《中小学老师师德标准》，积极参加学校组织的各项活动，保护学校的声誉。榜样恪守社会公德、维护老师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好师德日记和业务笔记，全身心肠投入到工作中。
　　加强学习，更新观念，提高本身理论素养。实验员首先应树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好后勤效劳工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素养和才能，为此，作为实验员一方面要注重本身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断加强本人的实际操作才能，更要注重本人提高本身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其成效。
　　二、及时做好演示实验的预备工作。
　　化学学科的特点确实是以实验为根底，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，对提高化学教学质量起非常大的促进作用。新教材的一个特点也确实是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，首先要催促老师作演示实验，其次要依照教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的预备工作，并能勇于改良演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验完毕后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。
　　三、配合任课老师做好学生分组实验。
　　实验员要结合本校的实际情况与各任课老师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学打算，明确各分组实验的大致时间。关于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分组预备好。积极配合任课老师做好实验时的指导工作。
　　四、其它方面，做好初三学生的实验操作考核。
　　为保证考核的高通过率，实验室要经常与任课老师联络，挤时间安排学生进实验室进展操作训练，保证他们操作考核时能一次性通过。为此实验员一定要催促各任课老师及时做学生的分组实验，以免到考核之前的强化训练难以安排。为研究性学习做好后勤效劳，本学年，研究性学习全部开设，而学生的研究性学习经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至需要协助制造一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为已任。
　　五、建立健全各种台帐材料，进展科学化治理。
　　催促所有任课老师应尽可能做到：关于演示实验要提早两天将实验申请单送给实验员;学生分组实验要提早一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情况表，实验仪器对验卡和实验室使用情况记录表等有关台帐材料。另外，实验员要依照《国家教委仪器装备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。
　　总之，在实验室治理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。