六年级作文专项训练.doc

莲花小学2016年六年级作文专项训练
一、应用文
1.写通知。
永州市第十二小学合唱队定于4月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。请你于4月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。

2.根据对话，代王静写一张留言条。
　刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！
　王静：什么时候回来？
　刘星：中午１２点。
王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。

3. 假若你是何东，请根据对话，代王成写一张请假条。
王成：今天是3月5日，我要参见社区“学雷锋献真情”活动。
何东：那你什么时候回校上课呢？
王成：明天上午。请你代我向林老师写一张请假条吧，请假一天。
何东：好的。

4.请指出下面这封信在格式上有哪些错误并改正过来。
大伯：您好！
我家今年春节搬进了新房。爸爸叫我写信，请您到家来住些日子。您能来吗？盼复。
祝大伯身体健康
2016年4月7日
侄儿：小君

5.按要求写信封。
广西百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生，感谢他多年来对自己的资助。请你帮王小红写信封。王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。
贴邮票处
*3*1
*31
*31
*31
*1*
*31

*8*831
*31
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*31
*31
* ****

二、 审题与选材训练

1.用“审重点”的方法抓住重点词语审下面题目。（用“ • ” ）标出重点词。
（1）难忘的教训 （2）我喜爱的一幅画 （3）这件事教育了我 （4）家中趣事
（5）可爱的家乡 （6）夸夸我们班 （7）尊师爱生的小故事
（8）一个心直口快的人 （9）守信的朋友（10）一个值得学习的人
2.比较《我的爸爸》《我爱爸爸》《我和爸爸》三个作文的区别。

2.分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）
①早晨 ②好姑姑 ③友谊 ④比赛 ⑤上学路上 ⑥放学以后
⑦我的妹妹 ⑧我和妹妹 ⑨我爱劳动 ⑩难忘的一天 ⑪和好 ⑫爱晚亭
⑬练毛笔字 ⑭这件事教育了我
限制中心的题目有_______________________
限制时间的题目有_______________________
限制地点的题目有_______________________
限制叙事的题目有_______________________
限制写人的题目有_______________________
限制写人物关系的题目有_________________
3.阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。
芳芳的十个事例：
①带病坚持到校上课
②春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草
③帮助军属王大爷搞卫生
④热心帮助同学补习功课
⑤下雨了总是撑着伞接送小同学
⑥作业认真，常受到老师的赞扬
⑦积极参加清扫红领巾卫生街的活动
⑧拾到钱包交给民警叔叔
⑨一篇作文，反复修改多次
⑩刻苦练习跳高
《热爱劳动的芳芳》选材：
《刻苦学习的芳芳》选材：

4.下面三个题目，应该选哪些材料，在题目后面写上所选材料的序号。
题目：（1）乐于助人的张叔叔 （2）小博士
（3）给妈妈的礼物
材料： 1.他脑子里装的东西比谁都多。 2.双休日为邻居修自行车。
3.为王奶奶换煤气。 4.画幅肖像作为“三八”节给妈妈的礼物。
5.“太阳是静止的”这话讲得不科学。 6.画白发引起的回忆。
7.“我”喜欢跟他一起做作业。 8.妈妈额头的皱纹记载着她的辛劳。
9.为别人做点好事心里感到舒服。
5.认真读题，试着完成下列练习。
成功的喜悦往往令人难忘，请以“我成功了”为题，把你的一次成功的经历，写成一篇450字左右的记叙文。要求：记事完整，中心突出，条理清楚，书写工整。
审题：以上话题限定了这次习作只能写 ，
没有限定 。
立意：通过这篇习作，
选材（列出两到三个真实、典型材料，写出梗概）：

列提纲：

三、考场作文
（一） 命题作文
1. 题目：我最敬佩的人
提示：在我们的生活中，总有那么一些人以自己的品格感动着我们，让我们敬佩不已。请你用一两件具体真实的事例来告诉大家你为什么敬佩他/她。
要求：内容具体，重点突出，有真情实感，字数在450左右
2. 题目：告诉你一件新鲜事
提示：在你身边是不是每天都在发生着各种不同的新鲜事呢？比如：曾经的“邋遢大王”变成了“环保小卫士”，一向小气的妈妈居然大方了起来，牙膏竟然可以用来消炎……请以“告诉你一件新鲜事”为题，叙述一件发生在你身边的新鲜事。
要求：选材要新颖，叙述要有条理，卷面整洁，字数450左右。
3. 题目：温暖
提示：温暖随时随地都伴随着我们，可能是一句话，也可能是一件事。请以“温暖”为题写一篇记叙文。
要求：内容具体，结构完整，语言流畅，有真情实感。字数450字左右。
4. 题目：一次深刻的教训
提示：在6年的小学生活中，你一定有过几次难忘的甚至沉痛的教训吧？请从中选择印象最深的写一篇记叙文。
要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
5.题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。
6. 在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《真没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。
7. 题目：我的自画像
提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。
要求：1.要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2.理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3.内容要真实具体，思想健康。4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5.全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
8. 根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。
开头：“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。
要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。
9. 题目：最珍贵的礼物
提示：在十多年的生活中，你(或你家中，或班级，或……)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来。
要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。字数450左右。
10.题目：一句格言给我的启示
提示：1.格言是意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……2.你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢？是因为它饱含哲理给人以启迪？是因为它比喻巧妙充满睿智？还是因为它充满激情鼓舞人上进？……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。
11.走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容。
（二） 半命题作文
1. 我战胜了
提示：你一定战胜过不少不少困难吧，写出一次有关你自己“战胜”某种困难额经历，先把题目补充完整，再根据所补充题目写一篇记叙文。
要求：事情经过要具体，重点突出，层次分明。字数450左右。
2. 那是一次 的尝试
提示：请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，把题目补充完整，写出你的发现和感悟，写一篇记叙文，
要求：内容具体，条理清楚，有真情实感。字数450左右。
3. 想起那件事我就
请将题目补充完整，再写一篇记叙文。字数450左右。
4. 变了
提示：时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适应信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教学方法；家乡变得更美丽了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇400字以上的记叙文。
要求：内容具体，中心明确，详略得当。字数500左右。
5. 题目：他(她)____了我
提示：在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
6.题目： 真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。
7.一份 的作业
作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数不少于400字。
8.那一刻，我真
要求：1.先把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.文中不能出现真实人名、班名与校名；4.字数400以上。
9. ，我想对你说
作文要求：给爸爸、妈妈或者其他人写一封信，说说你的心里话。一定要写真话。注意书信的格式，自己的姓名用×××代替。
10. 在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的考验，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远……请以“在 中成长”为题，写一篇450字左右的记叙文。不要出现真实校名、姓名。
11. 请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。字数450左右。
（三） 自拟题目作文
1.童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限，诗歌除外)
2. 从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。（1）“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。（2）生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
3. 英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。
4. 在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
5. “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
6. 、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
7. 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
8. 下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
③拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
④困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
⑤学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
9. 在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定。
10. 六年的小学生活就要结束了，回想着这六年的时光，有多少难忘的情景，有多少感人的瞬间……请你围绕“别了，母校”这个话题，写一篇500字左右的记叙文，表达你的心声。题目自拟。