2024小学科学教师年度教学工作参考总结.doc

2021小学科学教师年度教学工作参考总结

　　作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着特别大的责任，因而，自工作以来，我不断以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高本人各方面的才能。现将本学年的工作总结

　　一、在政治思想方面

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高本人的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下如何样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。

　　二、在教育教学方面

　　我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，目前越来越遭到各界的注重，我们学校也申请了科普学校，我深知本人肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话不断指导着我的教学思想，我严格要求本人，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是如此进展教学活动的　　1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验特别重要，因而，我会提早预备好，假设仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就本人找材料或动手制造。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总拿理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。

　　2、理解学生的学习情况：我会在按照每节课堂上的情况，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。

　　3、研究教学方法：考虑教法，处理如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，因而要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不一样，因而要按照各班学生已有的知识和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

　　4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上注重科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，课堂提征询面向全体学生，特别是实验操作，要留意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为小孩们心目中一门有趣、重要的学科。

　　5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，不能一味地批判，要进展思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

　　6、不断学习：积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，不明白就征询，博采众长，提高教学水平。

　　三、开展科学活动，全面普及、注重提高

　　科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们按照小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、兴趣性、实践性、制造性，内容丰富、方式多样的科普教育活动，我指导学生进展的科学活动1、指导学生在学校、家庭及社会进展“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些理解,更加深了对环境保护重要性的理解，也明白得了平时如何在本人的四周做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制造科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素养。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以到达从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进展科学探究，实验操作，展示本人的科技才华，活动的目的不仅对学生进展科技素养教育，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注重学生动手、动脑的才能培养。

　　四、工作考勤方面

　　我热爱本人的工作，自觉遵守学校规章制度，注重本身道德修养的提高，待人真诚和气，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高本人的教学水平。除了认真做好本人的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他教师做好学校的各项工作;有教师请假，也能够服从学校安排，认真代课，修正作业，尽本人最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、征询题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相协助，互相沟通。

　　五、接着学习，不断提高

　　在紧张工作之余，时刻觉得本人有一种被淘汰的紧迫感受，要为本人充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中大概明白得要一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经历缺乏，总觉得本人在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平时本人多看些杂书了，在头脑中多储藏一些知识，如此面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感受在教学理念上，在本人的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了本人的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学的本科进修，希望本人能够全面提高。

　　总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，仍然在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经历缺乏，组织教学才能还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。